TY  - JOUR
TI  - Öğrencilerin Teknolojiye Yönelik Tutum Ölçeği Faktör Yapılarının İncelenmesi: Türkiye Örneği
AB  - Bu araştırmada öğrenciler için geliştirilen Teknolojiye Yönelik Tutum (ÖTYT) Ölçeği'nin Türkçe versiyonu olan ÖTYT-TR ölçeğinin güvenirlik ve faktöriyel geçerlik çalışması yapılmış ve ölçmelerin faktöriyel yapısı incelenmiştir. Araştırmada kullanılan veri kümesi Türkiye'de ilk ve ortaöğretimde öğrenim gören 3308 öğrencinin yanıtlarından elde edilmiştir. Orijinal ölçek olarak Amerika Birleşik Devletleri'nde Dugger ve Blame tarafından yapılandırılan ve 58 maddeden oluşan ÖTYT-ABD ölçeği temel alınmıştır. Yapılan inceleme sonucunda ÖTYT-TR'de yer alan 35 maddenin 6 alt boyutu ölçtüğü ortaya konulmuştur. Ancak ölçme sonuçlarının faktöriyel geçerliği için kurulan ikinci sıralı faktör modeline göre 2 boyutun öğrencilerin teknolojiye yönelik genel tutum boyutunu yordamadığı gözlenmiştir. Bu sonuçlara göre ÖTYT-TR ölçeği öğrencilerin teknolojiye yönelik genel tutumlarının 4 alt boyutundan oluştuğu rapor edilmiştir.
AU  - Askar, Petek
AU  - Yurdugül, Halil
PY  - 2008
JO  - İlköğretim Online (elektronik)
VL  - 7
IS  - 2
SN  - 1305-3515
SP  - 288
EP  - 309
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/77723
ER  -