TY  - JOUR
TI  - İlköğretim Okulu Yöneticilerinin İş Doyumları ile Örgütsel Stres Kaynakları Arasındaki İlişki
AB  - Araştırma betimsel yöntem ve ilişkisel tarama modeline göre desenlenmiştir. Veriler 2005- 2006 öğretim yılında Gaziantep ili Şehitkamil ve Şahinbey ilçelerinde görev yapan 284 İlköğretim okulu yöneticisinden toplanmıştır. Veri toplama araçları olarak D. J. Dawis ve arkadaşları (1967) tarafından geliştirilen ve Telman (1988) tarafından Türkçe'ye uyarlanan "Minnesota İş Doyumu Ölçeği" ile Pehlivan (1993) tarafından geliştirilen "Örgütsel Stres Kaynakları Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı, aritmetik ortalama, yüzdelik dağılım, bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi ve LSD testi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan yöneticilerin iş doyumlarını algılamalarında kıdem ve görev unvanı değişkenleri, örgütsel stres kaynaklarını algılamalarında ise cinsiyet ve kıdem değişkenleri arasında anlamlı farklılık saptanmıştır. Bulgular literatür çerçevesinde yorumlanmıştır. Elde edilen bulgular ışığında öneriler geliştirilmiştir.
AU  - Yılmaz, Zeynep
AU  - MURAT, MEHMET
PY  - 2008
JO  - Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
VL  - 18
IS  - 2
SN  - 1300-9702
SP  - 203
EP  - 222
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/78045
ER  -