TY  - JOUR
TI  - Teachers' and Students' Perceptions of the Ideal Teacher
AB  - Bu çalışmanın amacı ideal Türk öğretmenin özelliklerini kişiler arası davranışlar açısından değerlendirmektir. Çalışmaya, Bursa’da bir lisede görev yapan farklı branşlardan 21 öğretmen ve 9 şubede öğrenim görmekte olan 276 öğrenci (9-11 sınıf) katılmıştır. Katılımcılar “İdeal bir öğretmenin özellikleri neler olmalı/olmamalı?” açık uçlu sorularını cevaplandırdılar. Kişilerarası Öğretmen Davranışları Modeli’ne (MITB) ve modelin iki ana (Etki-Yakınlık) boyutuna göre düzenlenen yarı yapılandırılmış görüşme formları hazırlanarak; bu gruptan rastgele seçilen 5 öğretmen ve 17 öğrenci ile görüşme yapılmıştır. Öğretmen ve öğrenciler ideal öğretmeni, öğrencileri motive eden, onlara rehberlik yapan, özgüvenlerini kazanması konusunda yardımcı olan, öğrencileriyle olumlu ilişkiler kuran ve öğrencilerinden saygı gören bir kişi olarak tanımlamışlardır.
AU  - ÇAKIROĞLU, Jale
AU  - BROK, Perry Den
AU  - TELLİ, Sibel
PY  - 2008
JO  - Eğitim ve Bilim
VL  - 33
IS  - 149
SN  - 1300-1337
SP  - 118
EP  - 129
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/78095
ER  -