TY  - JOUR
TI  - Okul Deneyimi-I ve Okul Deneyimi -II Derslerine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
AB  - Bu çalışmada, ilköğretim ve ortaöğretim bölümlerinde öğrenim gören öğretmen adaylarının okul deneyimi derslerinden beklentilerinin, karşılaştıkları sorunların ve uygulamalardan faydalanma düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada veriler Likert tipi bir ölçek ve açık uçlu dört soru kullanılarak, 2006-2007 güz döneminde KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi İlköğretim ve OFMA Eğitimi Bölümlerinde öğrenim gören 615 öğretmen adayından toplanmıştır. Araştırma sonuçları öğretmen adaylarının, öğretim elamanları ve öğretmenlerin yeterli yardımı göstermemesi, raporlarına yeterince dönüt alamama, farklı öğretim elemanlarının farklı uygulamalar yapması ve kılavuzun yeterince anlaşılır olmaması gibi konularda sorunlar yaşadıklarını göstermektedir. Ayrıca, adaylar okul deneyimi II derslerinin mesleki gelişimlerine daha fazla katkı sağladığını düşünmektedirler.
AU  - ÖZMEN, Haluk
PY  - 2008
JO  - Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 0
IS  - 25
SN  - 1300-302X
SP  - 25
EP  - 37
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/78442
ER  -