Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi

Behice Didem ÖZTOP, (Erciyes Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı, Kayseri, Türkiye)
Özel Özlem ÖZCAN, (İnönü Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana. Bilim Dalı, Malatya, Türkiye)
Runa USLU, (Ankara Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)
Neşe EROL (Ankara Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)
Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi
31 8
Yıl: 2007 Cilt: 14 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 167 - 176 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi

Öz:
Amaç: Ruhsal bozuklukların öncüllerinin olabildiğince erken dönemde tanınması, tanımlanması ve sağaltımının; bireyin ruh sağlığını uzun dönemde olumlu etkileyeceği varsayılmaktadır. Bebeklik döneminde ruhsal bozukluğun gelişimine yol açan çok boyutlu süreçler, sonraki gelişim basamaklarını da etkilemektedir. Bu yazı, yaşamın ilk üç yılında sağlıklı gelişimi engelleyebilecek sorunları gidermeyi ve sağlıklı gelişimi korumayı hedefleyen ve Türkiye'de Ankara Üniversitesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı'nda ilk kez kurulmuş olan Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi'nde bebeklere, küçük çocuklara ve bakım verenlerine değerlendirme yaklaşımlarını tanıtmayı amaçlamıştır. Yöntem: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi'nde uygulanan öykü alma, ruhsal muayene, gelişim değerlendirmesi ve tanılama yöntemleri açıklanmıştır. Sonuç: Bebek ruh sağlığı, ülkemizde ve dünyada yeni gelişen bir alandır. Bebeklerin ve küçük çocukların bakım verenleriyle birlikte, gelişim dönemlerine uygun biçimde; çağdaş ve yapılandırılmış özel değerlendirme, tanı ve sağaltım yöntemleri kullanılarak bilinçli, titiz ve farklı uzmanlık alanlarının katıldığı bir yaklaşım ile ele alınmaları gereklidir. Bu alanda kullanılan değerlendirme araçları, tanı ölçütleri, yöntemleri alandaki değişimlere uygun biçimde, düzenli olarak yenilenmeli ve geliştirilmelidir. Tartışma: Bebek ve küçük çocukların değerlendirilmesi, kliniğimizde uygulanan biçimiyle çağdaş dünya yazını ışığında tartışılmıştır.
Anahtar Kelime: Çocuk psikolojisi Çocuk gelişimi Akıl sağlığı Süt çocuğu Çocuk

Konular: Temel Sağlık Hizmetleri Pediatri Psikoloji Aile Çalışmaları Psikiyatri

Summarymental and Developmental Assessment of Infants and Toddlers: Work of Infant Mental Health Unit

Öz:
Objective: The detection, definition and circumvention of the precursors of psychopathology during early childhood years have been assumed to improve mental health outcome in long-term period. Multidimensional processes that lead to the development of psychiatric disorders during infancy, may affect subsequent developmental stages. This paper aimed to describe the first Infant Mental Health Unit of Turkey which had been established in Ankara University Department of Child and Adolescent Psychiatry for assessment and treatment of infants, toddlers and their caregivers. Method: The medical history taking, psychiatric examination, developmental assessment and diagnostic methods that had been used in our Infant Mental Health Unit were discussed. Results: Clinical and community services are required to promote healthy child development and to aidfamilies with young children in dealing with problems that may hinder development. Infant Mental Health is a relatively newly developing field throughout the world as well as in our country. Discussion Young children should be assessed and treated together with their caregivers by using age-appropriate, structured, multidisciplinary and modern methods.
Anahtar Kelime: Infant Child Child Psychology Child Development Mental Health

Konular: Temel Sağlık Hizmetleri Pediatri Psikoloji Aile Çalışmaları Psikiyatri
Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık
  • Achenbach TM (1992) Manual for the Child Behavior Checklist/2-3 and 1992 Profile. Burlington, VT:University of Vermont, Department of Psychiatry.
  • Achenbach TM (1997) Guide for the Caregiver-Teacher Report Form for Ages 2-5. Burlington, VT:University of Vermont, Department of Psychiatry.
  • Achenbach TM, Rescorla LA(2000) Manual for the ASEBA Preschool Forms & Profiles. Burlington, VT:University of Vermont, Department of Psychiatry.
  • Alpas B, Akçakın M (2003) Vineland Uyum Davranış Ölçeği - Araştırma Formu ' nun Doğumdan 3 yaş 11 aylığa kadar olan Türk Bebekleri için Uyarlama, Geçerlilik, Güvenirlik Çalışması. Türk Psikoloji Dergisi 18: 57-71.
  • Anlar B, Yalaz K (1996) Denver II Gelişimsel Tarama Testi Türk Çocuklarına Uyarlaması ve Standardizasyonu El Kitabı. Meteksan, Ankara.
  • Bulut I (1990) Aile Değerlendirme Ölçeği El Kitabı. Özgüzeliş Matbaası, Ankara.
  • Bronfenbrenner U (1979) The Ecology of Human Development. Cambridge MA: Harvard University Press.
  • Campell SB, Cohn JF, Meyers T (1995) Depression in First Time mothers: Mother-Infant Interaction and Depression Chronicity. Developmental Psychology 31(3):349-357.
  • Crowell JA, Fleischmann MA. (1993) Use of Structured Research Procedures in Clinical Assessments of Infants. Handbook of Infant Mental Health içinde, CH Zeanah(ed) The Guilford Press, New York/London, s. 210-221.
  • Diagnostic Classification: 0-3 (1995). Diagnostic Classification of Mental Health and Developmental Disorders of Infancy and Early Childhood. Zero To Three/ National Center for Clinical Infant Programs, Washington.
  • Emde RN, Bingham, RD, Harmon R J (1993) Classification and The Diagnostic Process in Infancy. Handbook of Infant Mental Health içinde, CH Zeanah (ed) The Guilford Press, Newyork/London, s. 225-235.
  • Epstein NB, Bolwin LM, Bishop DS (1983) The Mc Master Family Assessment Device. J Marital Family Therapy 2: 171-180.
  • Erol N, Sezgin N, Savaşır I (1994) Ankara Gelişim Tarama Envanteri ile ilgili geçerlilik çalışmaları. Türk Psikoloji Dergisi 8 (29): 16-22.
  • Erol N, Şimşek Z (1998) Türkiye Ruh Sağlığı Profili: Çocuk ve Gençlerde yeterlik alanları, davranış ve duygusal sorunların dağılımı. N. Erol, C. Kılıç, M. Ulusoy, M. Keçeci, Z. Şimşek (eds.) Türkiye Ruh Sağlığı Profili: Ana Rapor, Eksen Tanıtım Ltd. Şti., Ankara
  • Erol N, Simsek Z, Oner O ve ark. (2005) Behavioral and emotional problems among Turkish children at ages 2- 3. J. Am. Acad. Child and Adolescent Psychiatry 44(1):80-87.
  • First MB, Spitzer RL, Gibbon M, Williamson JBW (1997). Structured Clinical Interview for DSM-1V Clinical Version (SCID-I/CV). American Psychiatric Press, Washington DC.
  • Frakenburg WK, Dodds JB (1990) Denver II Screening Manual Denver Developmental Materials, Inc. Denver. Goodman SH, Gotlib IH (1999) Risk for psychopathology in the Children of Depressed Mothers: A Developmental Model for Understanding Mechanism of Transmission. Psychological Review 100(3): 458-490.
  • Goldberg D, Williams PA (1991) User's Guide to the General Health Questionnaire. NFER-NELSON Publishing Company Ltd.
  • Greenspan SI, Meisels S (1994) Toward a New Vision for the Developmental Assessment of Infants and Young Children. Zero to Three 14 (6) 1 -8.
  • Kılıç C (1996) Genel Sağlık Anketi: Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi 7: 3-9.
  • Kumar RC, Hipwell AE (1995) Implications for the Infant of Maternal Puerperal Psychiatric Disorders. Child and Adolescent Psychiatry: Modern Approaches içinde, M. Rutter, E. Taylor, Hersov L(ed), 3. baskı, Blackwell Science Ltd., 759-775,
  • Lieberman AF, Van Horn P, Grandison CM ve ark. (1997) Mental Health Assessment of Infants, Toddlers, and Preschoolers in a Service Program and a Treatment Outcome Research Program. Infant Mental Health Journal 18(2): 158-170.
  • Lovejoy MC, Graczyk PA, O'Hare E, Neuman G (2000) Maternal depression and Parenting Behavior: A Meta- Analytic Review. Clinical Psychology Review 20(5): 561-592.
  • Minde K (1987) The relevance of infant psychiatry to the understanding of adult psychopathology. Canadian Journal of Psychiatry 32(7): 513-517.
  • NICHD Early Child Care Research Network (1999) Chronicity of Maternal Depressive Symptoms, Maternal Sensitivity, and Child Functioning at 36 Months. Developmental Psychology 35(5): 1297-1310
  • Özkürkçügü A, Aydemir Ö, Yıldız M ve ark. (1999) DSM-IV Eksen Bozuklukları İçin yapılandırılmış Klinik Görüşmenin Türkçeye uyarlanması ve güvenilirlilik çalışması. İlaç ve Tedavi Dergisil2:233-236.
  • Perez LM, Peifer KL, Newman.MC (2002) A Strength- Based and Early Relationship Approach to Infant Mental Health Assessment Community. Mental Health Journal 38(5): 375-389.
  • Quinton A (1992) Links Between Childhood and Adulthood. Institute of Psychiatry, Diploma Course in Child and Adolescent Psychiatry.
  • Radke-Yarrow M, Nottelmann E, Martinez P ve ark. (1992) Young Children Affectively III Parents: A Longitudinal Study of Psychosocial Development. J. Am. Acad. Child and Adolescent Psychiatry. 31(1):68-77
  • Sameroff AJ, Chandler, M. J. (1975) Reproductive risk and the continuum of caretaking casualty. Handbook of Early Childhood Intervention içinde, FD Horowitz, EM Hetherington, S Scarr-Salapatek, G Siegel (Ed), Cambridge University Press, New York, s. 187-244
  • Sameroff AJ, Fiese BH (2000) Models of Development and Developmental Risk. Handbook of Infant Mental Health 2. baskı içinde, Zeanah C (ed.) The Guilford Press, New York/London, s:3-19.
  • Savaşır I, Sezgin N, Erol N (1992) 0-6 Yaş Çocuklar İçin Gelişim Tarama Envanteri Geliştirilmesi: Ön Çalışmalar. Türk Psikiyatri Dergisi 3 (2): 33-38.
  • Savaşır I, Sezgin N, Erol N (1994a) Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE) El Kitabı. 1, 2. 3.ve 4.Basım, Rekmay Ltd. Şirketi, Ankara.
  • Savaşır I, Sezgin N, Erol N (1994b) Çocuk Gelişimi ve Sosyal Değişkenler arasındaki İlişkilerin Değerlendirilmesi. Türk Psikiyatri Dergisi, 5 (1): 11-18
  • Savaşır I, Sezgin N, Erol N (1998) Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE). 2. ve 3.Basım, Ankara, Türk Psikologlar Derneği.
  • Seiner SH, Gelfand DM (1995) Effects of Mothers Simulated Withdrawal and Depressed Affect on Mother-Toddler Interactions. Child Development 66: 1519-1528.
  • Sezgin N, Erol N, Savaşır I (1993) 0-6 yaş çocukları için "Gelişim Tarama Envanteri". Türk Psikiyatri Dergisi 4 (1):9-17.
  • Sparrow SS, Balla DA, Cicchetti DV (1984) Vineland Adaptive Behavior Scales (Survey Form). Circle Pines, Minn: American Guidance Service.
  • Thomas JM, Benham AL, Gean ve ark. (1997) Assessment of Infant and Toddlers. J. Am. Acad. Child Adolesc Psychiatry 36 (Suppl. 10): 21-36.
  • Zeanah CH, Benoit D (1995) Clinical Applications of a Parent Perception Interview. Infant Psychiatry: Child Psychiatric Clinics of North America içinde, K. Minde (Ed) Philadelphia: W.B. Saunders , s.539-554.
  • Zeanah CH, Boris NW, Heller SS ve ark. (1997) Relationship Assessment in Infant Mental Health. Infant Mental Health Journal 18(2) 182-197.
  • Zeanah CH, Laurrieu JA ve ark (2000) Infant-Parent Relationship Assessment. Handbook of Infant Mental Health, 2.baskı içinde, CH Zeanah (ed) The Guilford Press, New York/London, s. 222-236.
  • ZERO TO THREE. (2005). Diagnostic Classification of Mental Health and Developmental Disorders of Infancy and Early Childhood: Revised Edition (DC:0-3R). Washington, DC: ZERO TO THREE Press.
APA ÖZTOP B, ÖZCAN Ö, USLU R, EROL N (2007). Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi. , 167 - 176.
Chicago ÖZTOP Behice Didem,ÖZCAN Özel Özlem,USLU Runa,EROL Neşe Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi. (2007): 167 - 176.
MLA ÖZTOP Behice Didem,ÖZCAN Özel Özlem,USLU Runa,EROL Neşe Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi. , 2007, ss.167 - 176.
AMA ÖZTOP B,ÖZCAN Ö,USLU R,EROL N Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi. . 2007; 167 - 176.
Vancouver ÖZTOP B,ÖZCAN Ö,USLU R,EROL N Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi. . 2007; 167 - 176.
IEEE ÖZTOP B,ÖZCAN Ö,USLU R,EROL N "Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi." , ss.167 - 176, 2007.
ISNAD ÖZTOP, Behice Didem vd. "Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi". (2007), 167-176.
APA ÖZTOP B, ÖZCAN Ö, USLU R, EROL N (2007). Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 14(3), 167 - 176.
Chicago ÖZTOP Behice Didem,ÖZCAN Özel Özlem,USLU Runa,EROL Neşe Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi 14, no.3 (2007): 167 - 176.
MLA ÖZTOP Behice Didem,ÖZCAN Özel Özlem,USLU Runa,EROL Neşe Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, vol.14, no.3, 2007, ss.167 - 176.
AMA ÖZTOP B,ÖZCAN Ö,USLU R,EROL N Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi. 2007; 14(3): 167 - 176.
Vancouver ÖZTOP B,ÖZCAN Ö,USLU R,EROL N Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi. 2007; 14(3): 167 - 176.
IEEE ÖZTOP B,ÖZCAN Ö,USLU R,EROL N "Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi." Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 14, ss.167 - 176, 2007.
ISNAD ÖZTOP, Behice Didem vd. "Bebeklik ve Erken Çocukluk Döneminin Ruhsal-Gelişimsel Değerlendirmesi: Bebek Ruh Sağlığı Ünitesi İşleyişi". Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi 14/3 (2007), 167-176.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
24-04-2024 21:34

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları