TY  - JOUR
TI  - Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı: Sınıf Öğretmenleri Görüşleri Kapsamında Bir Araştırma
AB  - Ülkemizde 2005–2006 öğretim yılından itibaren yürürlüğe giren program, yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı temel alınarak geliştirilmiştir. Bireyin bildiklerini yapılandırması, keşfetmesi ve yaratması şeklinde tanımlanan öğrenme, yapılandırmacı öğrenme yaklaşımında; bilgilinin sorgulanması, yorumlanması ve analiz edilmesi sürecini kapsar. Bu süreçten hareketle yapılan araştırmada sınıf öğretmenlerinin yenilenen ilköğretim programlarının temelini oluşturan yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına ilişkin görüş ve düşünceleri saptanmaya çalışılmıştır.
AU  - DENİZ, Gürkan
AU  - KORKMAZ, Tuğba
AU  - KARADAG, ENGIN
AU  - DENİZ, Sevgi
PY  - 2008
JO  - Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 21
IS  - 2
SN  - 2667-6788
SP  - 383
EP  - 402
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/80781
ER  -