TY  - JOUR
TI  - Eğitim Fakültesi Öğrencileri ile Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi
AB  - Bu çalışma Eğitim Fakültelerinde öğrenim gören farklı branşlardaki öğret-men adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik geliştirdikleri tutumları karşılaştır-malı olarak incelemek amacı ile planlanmıştır. Çalışmanın katılımcıları Afyon Koca-tepe Üniversitesi (AKÜ) İlköğretim Sınıf Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenli-ği, Orta Öğretim Fen Matematik ve Sosyal Alanlar Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Li-sans bölümlerinde okumakta olan 196 öğretmen adayıdır. Öğretmen adaylarının tu-tumlarının analiz edilmesi sonucunda her üç bölüm öğretmen adaylarının mesleğe yönelik tutum düzeylerinin çok yüksek olduğu ve öğretmenlik mesleğine ilişkin tu-tumları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı belirlenmiştir. Elde edilen bulgular ışığında sonuçlar ortaya konulmuş, çözüm önerileri getirilmiştir.
AU  - DEMİRDELEN, Ceren
AU  - OCAK, Gürbüz
PY  - 2008
JO  - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 10
IS  - 2
SN  - 2148-7510
SP  - 151
EP  - 171
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/80852
ER  -