TY  - JOUR
TI  - Maddeyi Tanıma Ünitesinin Kavratılmasında Görsel Öğretim Materyallerinin Etkisi Üzerine Bir Araştırma
AB  - Bu çalışmada, ilköğretim fen bilgisi dersi 4. sınıf programında yer alan Maddeyi Tanıma ünitesinin öğrencilere kavratılmasında, görsel öğretim materyallerinin etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya, Erzincan il merkezinde seçilen ilköğretim okullarında ki altmış öğrenci dahil edilmiştir. Açık ve kapalı uçlu sorulardan oluşan bir test ile elde edilen bulgular yorumlanarak görsel öğretime dayalı yaklaşımın öğrencilerin motivasyonunda ve deneylere yönelik öğrenme davranışlarında daha iyi sonuç verdiği tespit edilmiştir. Bu araştırmadan elde edilen sonuçlara göre derslerin işlenmesi süresince görsel öğelere daha çok yer verilmesi gerektiği sonucuna varılmıştır.
AU  - BAL, D. Ali
AU  - BASTUG, ARIF
AU  - SÜLÜN, ALİ
AU  - YİĞİT, Demet
AU  - YALÇIN, Paşa
AU  - AKTAŞ, Mehmet
PY  - 2003
JO  - Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
VL  - 11
IS  - 1
SN  - 1300-8811
SP  - 115
EP  - 120
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/81130
ER  -