Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki

SAVRAN, Canan; ÇORLU, M. Ali; özdemir, mustafa; ERGÜN, Hayrettin

Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki

Hayrettin ERGÜN, (Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Orta Öğretim Fen ve Matematik Alanları Fizik Eğitimi Anabilim Dalı, İstanbul, Türkiye)

Mustafa ÖZDEMİR, (Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Orta Öğretim Fen ve Matematik Alanları Fizik Eğitimi Anabilim Dalı, İstanbul, Türkiye)

M. Ali ÇORLU, (Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Orta Öğretim Fen ve Matematik Alanları Fizik Eğitimi Anabilim Dalı, İstanbul, Türkiye)

Canan SAVRAN (Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, İstanbul, Türkiye)

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

3 0

Yıl: 2004 Cilt: 12 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 361 - 368 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki

Öz:

Bu çalışmanın amacı; İstanbul’da farklı lise türlerinde eğitim gören lise 1. sınıf öğrencilerinin dil ve sayısal yetenekleri ile fizik başarıları arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Veri toplamak amacıyla öğrencilere, Dil Yetenek Testi, Sayısal Yetenek Testi ve Fizik Başarı Testi uygulanmıştır. Öğrencilerin fizik başarıları ile sözü edilen yetenekleri arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur.

Anahtar Kelime: dil becerileri öğrenci başarısı fizik dil yeteneği akademik başarı sayısal yetenek

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

1. Eckstein, Max A.(1982). Comparative School Achievement. Encyclopedia of Education Research, 5th Edn. Vol:, Page: 323-329.
2. Plomin, Robert, DeFries, John C (1998) The Genetics Of Cognitive Abilities And Disabilities. Scientific American, Vol. 278, Issue 5, Page:62-70
3. Weymer, Richard A. (2002) Factors Affecting Students’ Performance in Sixth Grade Modular Technology Education. Journal of Technology Education, Vol 13, No.2, Spring 2002
4. Bloom, S. Benjamin (1979). İnsan Nitelikleri ve Okulda Öğrenme, Çeviren: Durmuş Ali Özçelik, Milli Eğitim Basımevi, Ankara.
5. Karamustafa, Muhammed (2000). Lise 2’nci Sınıf Öğrencilerinin Alanlarına Göre, Kişilik Özellikleri, Mesleki İlgileri ve Akademik Başarılarının İncelenmesi. Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi
6. Kavaz, Sevim & Eryılmaz, Ali.(2003). Öğrencilerin Görsel Yetenekleri ile Fizik Başarıları Arasındaki ilişki. V. Ulusal Fen Bilimleri Kongresi
7. Aşkar, Petek & Delialioğlu, Ömer. (1999) Contribution of Student’s Mathematical Skills and Spatial Ability to Achievement in Scondary School Physics. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayfa: 16-17
8. Benett, G.K., Seashore,H.G.,& Wesman,A.G. (1992). Manuel for the Differential Aptitude Tests. New York: The Psychological Corporation.
9. Savran, Canan; Sert, Işık; Uzun Serhat. (1999). Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Öğrenci Seçme Sınavında Basarıları ile Çesitli Bireysel Özellikleri Arasındaki İlişkiler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Sayı: 11, Sayfa: 273-284.
10. Topsever, Yurdal (1992). Farklı Yetenek Testleri El Kitabı. İzmir.
11. Özdamar, Kazım (2002). Paket Programlar ile İstatistiksel Veri Analizi 1,2, Kaan Kitapevi, 4. Baskı, Eskişehir.

APA	ERGÜN H, özdemir m, ÇORLU M, SAVRAN C (2004). Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki. , 361 - 368.
Chicago	ERGÜN Hayrettin,özdemir mustafa,ÇORLU M. Ali,SAVRAN Canan Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki. (2004): 361 - 368.
MLA	ERGÜN Hayrettin,özdemir mustafa,ÇORLU M. Ali,SAVRAN Canan Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki. , 2004, ss.361 - 368.
AMA	ERGÜN H,özdemir m,ÇORLU M,SAVRAN C Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki. . 2004; 361 - 368.
Vancouver	ERGÜN H,özdemir m,ÇORLU M,SAVRAN C Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki. . 2004; 361 - 368.
IEEE	ERGÜN H,özdemir m,ÇORLU M,SAVRAN C "Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki." , ss.361 - 368, 2004.
ISNAD	ERGÜN, Hayrettin vd. "Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki". (2004), 361-368.

APA	ERGÜN H, özdemir m, ÇORLU M, SAVRAN C (2004). Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 12(2), 361 - 368.
Chicago	ERGÜN Hayrettin,özdemir mustafa,ÇORLU M. Ali,SAVRAN Canan Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 12, no.2 (2004): 361 - 368.
MLA	ERGÜN Hayrettin,özdemir mustafa,ÇORLU M. Ali,SAVRAN Canan Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.12, no.2, 2004, ss.361 - 368.
AMA	ERGÜN H,özdemir m,ÇORLU M,SAVRAN C Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2004; 12(2): 361 - 368.
Vancouver	ERGÜN H,özdemir m,ÇORLU M,SAVRAN C Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2004; 12(2): 361 - 368.
IEEE	ERGÜN H,özdemir m,ÇORLU M,SAVRAN C "Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki." Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 12, ss.361 - 368, 2004.
ISNAD	ERGÜN, Hayrettin vd. "Dil ve Sayısal Yetenekler ile Fizik Başarısı Arasındaki İlişki". Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 12/2 (2004), 361-368.