İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri

Kaçar, Ahmet; TUNA, Abdulkadir

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri

Abdulkadir TUNA, (Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Kastamonu, Türkiye)

Ahmet KAÇAR (Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Kastamonu, Türkiye)

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

7 0

Yıl: 2005 Cilt: 13 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 117 - 128 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri

Öz:

Bu araştırmada Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği programına başlayan öğrencilerin lise2 matematik konularındaki hazır bulunuşluk düzeyleri incelenmiştir. Araştırma sonucunda; öğrencilerin lise2 matematik konularında “zayıf” düzeyinde oldukları yani lise2 matematik konularını yeterince öğrenemedikleri belirlenmiştir.

Anahtar Kelime: matematik dersleri matematik öğretmenleri ilk öğretim öğretmenleri lise ders programı eğitim fakülteleri matematik öğretimi

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

1. Bloom, B., (1979), İnsan Nitelikleri ve Okulda Öğrenme. (Çeviren: Durmuş Ali Özçelik, Milli Eğitim Basımevi, Ankara.)
2. Baykul, Y., (1995), İlköğretimde Matematik Öğretimi, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Personel Eğitim Merkezi, Ankara.
3. Alkan, H. ve Diğerleri, (2000), 9.10. ve 11.Sınıf Öğrencilerinin Lise-1 Matematik Dersinde Düştükleri Bazı Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi ve Çözüme Yönelik Öneriler, IV.Fen Bilimleri Kongresi, Ankara.
4. Umay, A., (2000), İÖM Öğretmenliği programının Matematiğe Karşı Özyeterlilik Algısına Etkisi, Hacettepe Üni., Eğitim Fakültesi Dergisi, 21, 1-8, Ankara.
5. Altun, M., (1998), Matematik Öğretimi, Erkam Matbaacılık, Bursa.
6. Doğan, A., Sulak, H., Cihangir, A., (2002), İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Özel Fonksiyonlar ile Limit, Türev ve Türev Uygulamaları Konularındaki Yeterlikleri Üzerine Bir Araştırma, V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi Bildirileri, C2, 975-981, Ankara.
7. Arlı, M., Nazlı, H. (2001), Bilimsel Araştırmaya Giriş, Gazi Kitabevi, Ankara.
8. Büyüköztürk, Ş., (2002), Veri Analizi El Kitabı SPSS Uygulamaları ve Yorum, Pegem Yayıncılık 3. Baskı, Ankara.
9. Lise Matematik Ders Programları, (1998), Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Genel Müdürlüğü, Ankara.

APA	TUNA A, Kaçar A (2005). İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri. , 117 - 128.
Chicago	TUNA Abdulkadir,Kaçar Ahmet İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri. (2005): 117 - 128.
MLA	TUNA Abdulkadir,Kaçar Ahmet İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri. , 2005, ss.117 - 128.
AMA	TUNA A,Kaçar A İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri. . 2005; 117 - 128.
Vancouver	TUNA A,Kaçar A İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri. . 2005; 117 - 128.
IEEE	TUNA A,Kaçar A "İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri." , ss.117 - 128, 2005.
ISNAD	TUNA, Abdulkadir - Kaçar, Ahmet. "İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri". (2005), 117-128.

APA	TUNA A, Kaçar A (2005). İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 13(1), 117 - 128.
Chicago	TUNA Abdulkadir,Kaçar Ahmet İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 13, no.1 (2005): 117 - 128.
MLA	TUNA Abdulkadir,Kaçar Ahmet İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.13, no.1, 2005, ss.117 - 128.
AMA	TUNA A,Kaçar A İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2005; 13(1): 117 - 128.
Vancouver	TUNA A,Kaçar A İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2005; 13(1): 117 - 128.
IEEE	TUNA A,Kaçar A "İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri." Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 13, ss.117 - 128, 2005.
ISNAD	TUNA, Abdulkadir - Kaçar, Ahmet. "İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri". Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 13/1 (2005), 117-128.