Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi

ÇOBAN, Aysel Esen; HAMAMCI, Zeynep

Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi

Aysel Esen ÇOBAN, (Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Gaziantep, Türkiye)

Zeynep HAMAMCI (Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Gaziantep, Türkiye)

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

17 4

Yıl: 2006 Cilt: 14 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 393 - 402 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi

Öz:

Bu çalışmada farklı kontrol odağına sahip bireylerin kullandıkları karar verme stratejileri incelenmiştir. Araştırmaya Gaziantep’te okuyan 344 lise son sınıf öğrencisi katılmıştır. Veri toplamak amacı ile Rotter’in İç-Dış Kontrol Odağı Ölçeği ve Kuzgun tarafından geliştirilen Karar Stratejileri Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler Pearson Momentler Çarpımı ve t-testi kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda, öğrencilerin genel olarak içsel kontrol odağına sahip olduğu ve çoğunlukla mantıklı karar verme stratejisini kullandıkları tespit edilmiştir. Karar verme stratejilerinin kontrol odağı ile korelasyonları incelendiğinde, mantıklı karar verme stratejisi ile kontrol odağı arasında olumsuz yönde ve düşük düzeyde bir ilişkinin olduğu bulunmuştur. Kontrol odağının içtepisel karar verme stratejisi ve kararsızlıkla olan korelasyonu ise olumlu yönde ve düşük düzeyde olduğu bulunmuştur. Araştırmada ayrıca içsel kontrol odağına sahip öğrencilerin, dışsal kontrol odağına sahip öğrencilerle karşılaştırıldığında anlamlı şekilde daha fazla mantıklı karar verme stratejisini kullandıkları, daha az içtepisel karar verdikleri ve daha az kararsızlık yaşadıkları belirlenmiştir.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

1. Kuzgun, Y. (2005). PDR’de Kullanılan Ölçekler.(ed.).Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
2. Taymaz, H. (2000). Okul Yönetimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
3. Ersever, Ö. H. (1996). Karar Verme Becerileri Kazandırma Programının ve Etkileşim Grubu Deneyiminin Üniversite Öğrencilerinin Karar Verme Stilleri Üzerindeki Etkileri. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
4. Dinklage, L. B. (1967). Adolescent Choice and Decision Making, Monograph. Harvard School of Education, Cambridge, M.A.
5. Kuzgun, Y. (1992). Karar Stratejileri Ölçeği; Geliştirilmesi ve Standardizasyonu. VII. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları. Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
6. Johnson, R. H. (1978). Individual styles of decision making: A theoretical model for counseling. Personel and Guidance Journal, 56, 530-536.
7. Byrness, J. P ve McClenny, B. (1994). Decision making in young adolescents and adults. Journal of Experimental Child Psychology, 58, 359-388.
8. Brown, J. ve Mann, L. (1990). The relationship between family structure and process variables and adolescent decision making. Journal of Adolescence, 13, 25-37.
9. Mann, L., Hormoni, R., ve Rover, C. (1989). Adolescent decision making: the development of competence. Journal of Adolescence, 12, 265-278.
10. Yeşilyaprak, B. (2004). Eğitimde Bireysel Farklılıklar. (ed.). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
11. Gardner, D. C ve Warren, S. A. (1978). Careers and Disabilities:A Career Education Approach. Connecticut: Greylock Publishers.
12. Tseng, M. S. (1970). Locus of control as a determinant of job proficiency, employability, and training satisfaction of vocational rehabilitation clients. Journal of Counseling Psychology, 17(6), 487-491.
13. Kaplan, S. E. Reneau, J. H. Ve Whitecotton, S. (2001). The effects of predictive ability information, locus of control, and decision maker involvement and decision aid reliance. Journal of Behavioral Decision Making, 14, 35-50.
14. Phares, E. J. (1962). Perceptual threshold decrements as a function of skill and chance expectencies. Journal of Psychology, 53. 399-407.
15. Merton, R. (1946). Mass Persuasion. New York: Harpers.
16. Rotter, J. B. (1966). Generalized expectancies for internal vs. external control of reinforcement. Psychological Monographs. 80,1-28.
17. Dağ, İ. (1991). Rotter’in iç-dış kontrol odağı ölçeği’nin (RİDKOÖ) üniversite öğrencileri için güvenirliği ve geçerliği. Psikoloji Dergisi. 7(26), 10-16.
18. Eldeleklioğlu, J. (1996). Karar Stratejileri İle Ana Baba Tutumları Arasındaki İlişki. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
19. Bachman, J. G., O’Malley, P. M ve Johnston, J. (1978). Youth in Transition:Adolescence to Adulthood-Change and Stability in the Lives of Young Men. (vol. 6). Ann Arbor:Institute for Social Research.
20. Knoop, R. (1981). Age and corraletes of locus of control. Journal of Psychology, 108, 103-106.
21. Scott, S. G., Bruce. R. A. (1995). Decision-making style: The development of a new measure. Educational and Psychological Measurement, 55, 818-831.

APA	ÇOBAN A, HAMAMCI Z (2006). Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi. , 393 - 402.
Chicago	ÇOBAN Aysel Esen,HAMAMCI Zeynep Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi. (2006): 393 - 402.
MLA	ÇOBAN Aysel Esen,HAMAMCI Zeynep Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi. , 2006, ss.393 - 402.
AMA	ÇOBAN A,HAMAMCI Z Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi. . 2006; 393 - 402.
Vancouver	ÇOBAN A,HAMAMCI Z Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi. . 2006; 393 - 402.
IEEE	ÇOBAN A,HAMAMCI Z "Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi." , ss.393 - 402, 2006.
ISNAD	ÇOBAN, Aysel Esen - HAMAMCI, Zeynep. "Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi". (2006), 393-402.

APA	ÇOBAN A, HAMAMCI Z (2006). Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 14(2), 393 - 402.
Chicago	ÇOBAN Aysel Esen,HAMAMCI Zeynep Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 14, no.2 (2006): 393 - 402.
MLA	ÇOBAN Aysel Esen,HAMAMCI Zeynep Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.14, no.2, 2006, ss.393 - 402.
AMA	ÇOBAN A,HAMAMCI Z Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2006; 14(2): 393 - 402.
Vancouver	ÇOBAN A,HAMAMCI Z Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2006; 14(2): 393 - 402.
IEEE	ÇOBAN A,HAMAMCI Z "Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi." Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 14, ss.393 - 402, 2006.
ISNAD	ÇOBAN, Aysel Esen - HAMAMCI, Zeynep. "Kontrol Odaklı Farklı Ergenlerin Karar Stratejileri Açısından İncelenmesi". Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 14/2 (2006), 393-402.