Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri

Kök, Mehmet; YAZAR, AYŞENUR; ÇELIK, MERYEM

Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri

Ayşenur YAZAR, (Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Erzurum, Türkiye)

Meryem ÇELİK, (Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Erzurum, Türkiye)

Mehmet KÖK (Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Erzurum, Türkiye)

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

58 10

Yıl: 2008 Cilt: 12 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 233 - 243 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri

Öz:

Günümüzde okul öncesi eğitimde aile katılımına verilen önem giderek artmaktadır. Yapılan araştırmalar göstermektedir ki eğitimde ailenin desteğini alan okul ve öğretmenler öğrencilerde istendik yönde davranış kazandırmada ve kurum hedeflerine ulaşmada daha başarılıdırlar. Ayrıca okulda öğretilen bilgiyi günlük hayatına uygulayan öğrenci, okulda öğretilenlerin evde devam ettirilmesi suretiyle elde ettiği bilgiyi kalıcı hale getirir.Öğretmenler, alanlarında ne kadar uzman olurlarsa olsunlar, öğrencilerinin ilk eğitimi aldığı aileyi eğitime katmadan programlarını gerçekleştirmeleri güç olur. Ülkemizde aile katılımının eğitim açısından önemi fark edildiği için aile katılım çalışmalarına programlarda zamanla daha ayrıntılı şekilde yer verilmiştir. 2006 okul öncesi eğitim programı, aile katılımını en geniş şekilde ele almıştır.

Anahtar Kelime: aile eğitimi okul öncesi eğitim eğitim programları aile katılımı

Konular: Sosyal Çalışma Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Aile Çalışmaları

Öz:

Today, the value placed on parent ınvolvement is increasing. Studies show that with parent ınvolvement schools and teachers can make desired changes in students’ behaviors and are able to fulfill their educational goals. In addition, students are able to apply the knowledge they gained at school to their daily lives including their home. By doing so, knowledge becomes permanent. Teachers, no matter how knowledgeable they are, without including parents –the first teachers- in the education process, would face difficulties to fulfill their goals regarding their educational programs. Since the value of parent ınvolvement is understood, in the course of time, it is included with details in programs in Turkey. Parent ınvolvement is mentioned in great details in the program of 2006.

Anahtar Kelime: preschool education educational programs family involvement parent training

Konular: Sosyal Çalışma Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Aile Çalışmaları

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Akyüz, Yahya (2004). “ Anaokullarının Osmanlı’da İlk Programları ve Ders Uygulamaları ile Yaratıcı Drama’nın İlk İzleri”. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi, sayı: 51.
http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/sayi51/akyuz.htm 16.02.2007.
Aral, Neriman., Kandır, Adalet. ve Can Yaşar, Münevver, (2002), Okulöncesi Eğitim ve Okul Öncesi Eğitim Programı, 2. Baskı, YA-PA Yayınları, İstanbul.
Büyükkaragöz, Savaş ve Çivi, Cuma, (1999), Genel Öğretim Metodları, Beta Yayınları, İstanbul.
Demirel, Özcan, (2005), Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme, PegemA Yayıncılık, Ankara.
Dodge, D.T, Colker, L. J. (1999), The Creative Curriculum For Early Childhood , Teaching Strategies Inc, Tenth Edition, Washington,
Genç, Şengül., Senemoğlu, Nuray, (2001), Okul Öncesi Eğitimi, İlköğretimde Etkili Öğretme ve Öğrenme Öğretmen El Kitabı, Modül 12, Milli Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı, Ankara.
Güler, Duygu Saniye (2001), 4-5 ve 6 Yaş Okulöncesi Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi, Yayınlanmamış doktora tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
M.E.B. (1952) Ana Okulları Program Yönetmeliği ile Ana Okullarına Öğretmen Yetiştirme Kursu Geçici Programı. V. Milli Eğitim Şurası Dokümanları No:2, Milli Eğitim Basımevi, Ankara.
M.E.B.(1981). X. Milli Eğitim Şurası. Öneriler, Konuşmalar, Kararlar, Ankara. _____.(1989).Okul Öncesi Eğitim Programı. Tebliğler Dergisi. Cilt : 52, Sayı : 2293, Milli Eğitim Basımevi, Ankara, _____. (1994).Okul Öncesi Eğitim Programı. Milli Eğitim Basımevi, İstanbul. _____. (2002). 36-72 Aylık Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitim Programı. Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, Milli Eğitim Basımevi, Ankara. _____. (2006), Okul Öncesi Eğitim Programı (36-72 Aylık Çocuklar İçin), Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, Ankara.
Oğuzkan, Şükran. Oral, Güler (2003), Kız Sanat Okulları İçin Okulöncesi Eğitimi, MEB, İstanbul.
Oktay, Ayla, (2004), Yaşamın Sihirli Yılları: Okul Öncesi Dönem, Epsilon Yayınları, İstanbul.
Oktay, Ayla, Gürkan, Tanju, Zembat, Rengin ve Polat Unutkan, Özgül, (2003), Ne Yapıyorum? Neden Yapıyorum? Nasıl Yapmalıyım? Ya Pa Yayınları, İstanbul.
Ömeroğlu, Esra, Kandır, Adalet; ve Ersoy, Özlem, (2004), Yıllık Plan Örnekleri ve Aile Katılımı Çalışmaları, Morpa Yayınları, İstanbul.
Ömeroğlu, Esra, Can Yaşar, Mürüvvet, (2005), “Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Ailenin Eğitime Katılımı”, Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi, Sayı: 62.
http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/sayi62/icindekiler.htm 30.11.2007 Poyraz, Hatice, Dere, Hale, (2003), Okul Öncesi Eğitimin İlke ve Yöntemleri, 2. Baskı, Anı Yayıncılık, Ankara.
Reeves, Diona. L. (2007). Parent Involvement in Early Childhood Settings. Pace, USA http://www.highreach.com/pdfs/PACEVol1-02.pdf 22.11.2007 tarihinde alınmıştır.
Tezel Şahin, Fatma. Ünver, Naim, (2005), “Okul Öncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı”, Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, Mart, Cilt: 13, No: 1.
http://www.ksef.gazi.edu.tr/dergi/pdf/Cilt13-No1-2005Mart/nunver.pdf 30.11.2007

APA	YAZAR A, ÇELIK M, Kök M (2008). Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri. , 233 - 243.
Chicago	YAZAR AYŞENUR,ÇELIK MERYEM,Kök Mehmet Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri. (2008): 233 - 243.
MLA	YAZAR AYŞENUR,ÇELIK MERYEM,Kök Mehmet Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri. , 2008, ss.233 - 243.
AMA	YAZAR A,ÇELIK M,Kök M Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri. . 2008; 233 - 243.
Vancouver	YAZAR A,ÇELIK M,Kök M Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri. . 2008; 233 - 243.
IEEE	YAZAR A,ÇELIK M,Kök M "Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri." , ss.233 - 243, 2008.
ISNAD	YAZAR, AYŞENUR vd. "Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri". (2008), 233-243.

APA	YAZAR A, ÇELIK M, Kök M (2008). Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(2), 233 - 243.
Chicago	YAZAR AYŞENUR,ÇELIK MERYEM,Kök Mehmet Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12, no.2 (2008): 233 - 243.
MLA	YAZAR AYŞENUR,ÇELIK MERYEM,Kök Mehmet Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.12, no.2, 2008, ss.233 - 243.
AMA	YAZAR A,ÇELIK M,Kök M Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2008; 12(2): 233 - 243.
Vancouver	YAZAR A,ÇELIK M,Kök M Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2008; 12(2): 233 - 243.
IEEE	YAZAR A,ÇELIK M,Kök M "Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri." Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12, ss.233 - 243, 2008.
ISNAD	YAZAR, AYŞENUR vd. "Aile Katılımının Okul Öncesi Eğitimde ve 2006 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Yeri". Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12/2 (2008), 233-243.