TY  - JOUR
TI  - Kimya Laboratuvarı Endişe Ölçeği
AB  - Kimya öğreniminin ayrılmaz bir parçası olan laboratuarlar kavramsal anlamanın, laboratuvar becerilerinin ve bilimsel Düşünme yeteneğinin geliştiği yerlerdir. Laboratuvardaki performansı laboratuvara yönelik olumlu tutumlar arttırabildiği gibi, endişe de olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Bu nedenle öğrencilerin kimya laboratuvarına yönelik endişelerinin belirlenmesi önem kazanmaktadır. Bu çalışmanın amacı, Bowen (1999) tarafından geliştirilen Kimya Laboratuvarı Endişe Ölçeğini Türkçe'ye uyarlayarak alt boyutlarını bulmaktır. Bu ölçek, kimya laboratuvar dersi alan 516 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Elde edilen veriler faktör analiz ile incelenmiş ve laboratuvar araçlarını ve kimyasal maddeleri kullanma, diğer öğrencilerle çalışma, veri toplama ve laboratuvar zamanını kullanma olmak üzere dört boyut belirlenmiştir. Sonuçlara dayanarak ölçeğin kullanımına yönelik öneriler de verilmiştir.
AU  - UZUNTİRYAKİ, Esen
AU  - AZİZOĞLU, Nursen
PY  - 2006
JO  - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 2006
IS  - 30
SN  - 1300-5340
SP  - 55
EP  - 62
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/83022
ER  -