TY  - JOUR
TI  - Remediating Misconceptions Concerning Chemical Bonding Through Conceptual Change Text
AB  - Bu çalışmanın amacı kavramsal değişim metinlerinin 9. sınıf ögrencilerinin kimyasal baglarla ilgili kavramlan anlamalarına etkisini incelemektir. Bu çalışmada, kavramsal degişim metinlerinin hazırlanmasının temel amacı ögrencilerin sahip oldugu ön kavramaların ve kavram yanılgılannın fark edilmesini saglamak ve onlann kimyasal baglarla ilgili kavramları ögrenmelerine açıklamalar, analojiler ve örnekler kullanarak yardım etmektir. Kavramsal degişim metinlerinin içinde analojilerin kullanılmasının sebebi ögrencilerin sahip olduklan kavram yanılgılannı daha etkili bir şekilde düzeltebilmektir. Sonuçlar kavramsal degişim metinleri kullanılarak uygulanan ögretim yönteminin ögrencilerin kimyasal baglarla ilgili kavramları anlamalannda ve kavram yanılgılarının giderilmesinde olumlu bir etkisi oldugunu göstermiştir. Her iki gurubun başan ortalamaları karşılaştırıldıgında, deney gurubunun kimyasal baglarla ilgili kavramlarda daha fazla başarı gösterdigi görülmüştür.
AU  - Geban, Ömer
AU  - PAPUÇCU, Aybüke
PY  - 2006
JO  - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 2006
IS  - 30
SN  - 1300-5340
SP  - 184
EP  - 192
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/83052
ER  -