TY  - JOUR
TI  - İlköğretim Okulu 6,7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okul Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşleri
AB  - Bu araştırmanın amacı ilköğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerin okul yaşamının niteliğine ilişkin görüşlerini belirlemek ve okul yaşamının niteliği alt boyutları arasında ilişki olup olmadığını saptamaktır. Tarama modelindeki bu araştırmada Okul Yaşamının Niteliği Ölçeği kullanılmıştır. Ölçek likert tipi cevap skalasına sahip 20 adet maddeden oluşmaktadır. Araştırmanın çalışma grubu Kütahya il merkezindeki 13 ilköğretim okulunda öğrenim gören 1469 öğrenciden oluşmaktadır. Öğrenciler ilköğretim 6, 7. ve 8. sınıflarda öğrenim görmektedir. Araştırmada tanımlayıcı analizler ve korelasyon analizleri kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, ilköğretim okulu öğrencileri, Öğretmen İlgisi Boyutu, Okuldan Memnuniyet Boyutu ve Öğrencinin Öğretmen Algısı Boyutu ile ilgili olarak olumlu düşüncelere sahiptir. Okul yaşamının niteliğinde okuldan memnuniyet boyutu ile öğrencilerin öğretmen algısı arasında ve öğretmen ilgisi boyutu ile öğrencilerin öğretmen algısı arasında yüksek düzeyde, anlamlı ilişki bulunmuştur.
AU  - YILMAZ, Kürşad
PY  - 2007
JO  - Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
VL  - 15
IS  - 2
SN  - 1300-8811
SP  - 485
EP  - 490
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/85331
ER  -