Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hakan ATILGAN, (Ege Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı, İzmir, Türkiye)
Mesut SAÇKES, (Ohio State Univercity, USA)
Halil YURDAGÜL, (Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ankara, Türkiye)
Yüksel ÇIRAK (İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik ve Rehberlik Anabilim Dalı, Malatya, Türkiye)
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
61 0
Yıl: 2007 Cilt: 3 Sayı: 28 Sayfa Aralığı: 79 - 93 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Öz:
Bu çalışmada; ergenler için Korku Yaşantıları Ölçeği’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği araştırılmıştır. 12-17 yaş aralığındaki 1087 bireye uygulanan ölçeğin yapı geçerliği için açıklayıcı, doğrulayıcı ve aşamalı faktör analizleri yapılmıştır. İç ölçüte dayalı ayırt edici geçerlik için alt üst gruplara dayalı t testi kullanılmıştır. Ölçüt dayanaklı geçerlik için ise ölçeğin 6 ölçek ile korelasyonları incelenmiştir. Güvenirlik için 7-10 gün arayla ölçek tekrar uygulanmıştır. İç tutarlılık güvenirliği ise Cronbach Alfa (α) ve McDonald Omega (ω) katsayıları ile hesaplanmıştır. Elde edilen bulgular Korku Yaşantıları Ölçeği Türkçe formunun hem alt ölçek puanları hem de genel bir korku puanı verebildiğini göstermiştir.
Anahtar Kelime: kurultu geçerliliği ergenler psikometrik ölçek uyarlama güvenirlik faktör analizi kaygı korku yaşantıları ölçeği iç tutarlılık katsayısı türkçeye uyarlama

Adaptation of Fear Experiences Questionnaire to Turkish: The Validity and Reliability Study

Öz:
In this study the validity and reliability of the Turkish version of the Fear Experiences Questionnaire were investigated. For the construct validity of the questionnaire that was administered to a sample of 1087 adolescents aged between 12 and 17 years, exploratory, confirmatory, and hierarchic factor analyses were conducted. For internal criterion discriminant validity, high and low distinct group based t-test was conducted. For criterion-related validity, correlations between the questionnaire and six scales were analyzed. For the reliability of the questionnaire, the test was readministered after 7-10 days. The internal consistency was calculated with Cronbach alpha and McDonald’s coefficient Omega. The findings pointed out that the Fear Experiences Questionnaire can give both subscale scores and an overall fear score.
Anahtar Kelime: anxiety fear experiences questionnaire internal consistency coefficient turkish adaptation construct validity adolescents psychometric scale adaptation reliability factor analysis

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik
  • Baykul, Y. (2000). Eğitimde ve Psikolojide Ölçme: Klasik Test Teorisi ve Uygulaması. Ankara: ÖSYM.
  • Byrne, B. (2000). Relationship Between Anxiety, Fear, Self-Esteem, And Coping Strategies in Adolescence. Adolescence, 35(137), 201-216.
  • Cüceloğlu, D. (1999). İnsan ve Davranışı: Psikolojinin Temel Kavramları. İstanbul: Remzi Kitabevi.
  • Çuhadaroğlu, F. (1986). Adolesanlarda benlik saygısı. Yayınlanmamış uzmanlık tezi, Hacettepe Üniveristesi, Tıp Fakültesi Psikiyatri Bölümü, Ankara.
  • Elbedour, S., Shulman, S. and Kedem, P. (1997). Children’s Fears: Cultural and Developmental Perspective. Behaviour Research ve Therapy, 35(6), 491-496.
  • Endler, N. S. and Kocovski, N. L. (2001). State and Trait Anxiety Revisited. Journal of Anxiety Disorder, 15(3), 231-245.
  • Erol ve Şahin (1995). Fears of Children and the Cultural Context: the Turkish Norms. European Child ve Adolescent Psychiatry, 4(2), 85-93.
  • Floyd, F. J., and Widaman, K. F. (1995). Factor Analysis in the Development and Refinement of Clinical Assessment Instruments. Psych Assess, 7, 286–299.
  • Freud, S. (1966). The Complete Introductory Lectures on Psychoanalysis. (Çeviri ve Editor James Strachey), New York, W. W. Norton.
  • Gullone, E. (1999). The Assessment of Normal Fear in Children and Adolescents. Clinical Child and Family Psychology Review, 2( 2),91-106.
  • Gullone, E. and King, N. J. (1993). The Fears of Youth in 1990s: Contemporary Normative Data. Journal of Genetic Psychology, 154(2), 137-154.
  • Gullone, E. and King, N. J. (1997). Three Year Follow-Up of Normal Fear in Children and Adolescents Aged 7 to 18 Years. British Journal of Developmental Psychology, 15, 97-111.
  • Gullone, E., King, N. J. and Ollendick, T. H. (2000). The Development and Psychometric Evaluation of the Fear Experiences Questionnaire: An Attempt to Disentangle the Fear and Anxiety Constructs. Clinical Psychology and Psychotherapy, 7, 61-75.
  • Gullone, E. and Lane, B. (2002). The Fear Survey Schedule for Children-II: A Validity Examination Across Response Format and Instruction Type. Clinical Psychology ve Psychotherapy, 9(1), 55-67.
  • Hu, L. T. and Bentler, P. M. (1999). Cutoff Criteria for Fit Indexes in Covariance Structural Analysis: Conventional Criteria Versus New Alternative. Structural Equation Modeling, 6, 1-55
  • Kağıtçıbaşı, Ç. (1999). Yeni İnsan ve İnsanlar: Sosyal psikolojiye giriş. İstanbul: Evrim Yayınevi.
  • King, N. J., Gullone E. ve Ollendick, T. H. (1990). Fears in Children and Adolescents with Chronic Medical Conditions. Journal of Clinical Child Psychology, 19(2), 173-177.
  • Komaroff, E. (1997). Effect of simultaneous violations of essential tauequivalence and correlated errors on coefficient alpha. Applied Psychological Measurement, 21, 337-348.
  • Lane, B. and Gullone, E. (1999). Common Fears: A Comparison of Adolescents’ Self-Generated and Fear Survey Schedule Generated Fears. The Journal of Genetic Psychology, 160(2), 194-204.
  • Lucke, J. F. (2005). “Rassling the hog": the influence of correlated item error on internal consistency, classical reliability, and congeneric reliability. Applied Psychological Measurements. 29(2), 106-125.
  • McDonald, R. (1985). Factor analysis and related methods. Hillsdale, N J: Erlbaum.
  • Miller, M. B. (1995). Coefficient alpha: A basic introduction from the perspectives of classical test theory and structural equation modeling. Structural Equation Modeling, 2, 255-273.
  • Muris, P., Merckelbach, H. ve Collaris, R. (1997). Common Childhood Fears and Their Origins. Behaviour Research ve Therapy, 35 (10), 929-938.
  • Muris, P., Merckelbach, H., Ollendick, T., King, N. ve Bogie, N. (2002). Three Traditional and Three New Childhood Anxiety Questionnaires: Their Reliability and Validity in a Normal Adolescent Sample. Behaviour Research ve Therapy, 40 (7), 753-773.
  • Muris, P., Meesters, C. and Knoops, M. (2005). The Relation Between Gender Role Orientation and Fear and Anxiety in Nonclinic-Referred Children. Journal of Clinical Child ve Adolescent Psychology, 34(2), 326.
  • Novick, M. R. and Lewis, C. (1967). Coefficient alpha and the reliability of composite measurements. Psychometrika, 32, 1-13.
  • Nunnally, J. C. (1967). Psychometric Theory. New York: McGraw-Hill. Ollendick, T. H., Yule, W. and Ollier, K. (1991). Fears in British Children and Their Relationship to Manifest Anxiety and Depression. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 32(2), 321–331.
  • Ollendick, T. H., Yang, B., King, N. J., Dong, Q. and Akande, A. (1996). Fears in American, Australian, Chinese, and Nigerian Children and Adolescents: A Cross-Cultural Study. Journal of Child Psychology ve Psychiatry ve Allied Disciplines, 37(2), 213-220.
  • Öner, N. (1997). Türkiye’de Kullanılan Psikolojik Testler: Bir Başvuru Kaynağı. (3. Basım). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
  • Öner, N. ve Compte, A. L. (1998). Durumluk/Sürekli Kaygı Envanteri El Kitabı. (2. Basım). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi.
  • Pallant, J. (2001). SPSS Survival Manual: A Step-By-Step Guide to Data Analysis Using SPSS For Windows. Philadelphia, PA: Open University Pres.
  • Pavuluri, M. N., Henry, D. ve Allen, K. (2002). Anxiety and Fear: Discriminant Validity in the Child and Adolescent Practitioner’s Perspective. European Child ve Adolescent Psychiatry, 11(6), 273–280.
  • Raykov, T. (1997). Estimation of composite reliability for congeneric measures. Applied Psychological Measurements, 21(2), 173-184.
  • Raykov, T. (2001). Bias of coefficient a for fixed congeneric measures with correlated errors. Applied Psychological Measurements, 25(1), 69-76.
  • Savaşır, I ve Şahin, N. H. (1997). Bilişsel-davranışçı terapilerde sık kullanılan ölçekler. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
  • Tezbaşaran, A. A. (1997). Likert Tipi Ölçek Geliştirme Kılavuzu. Ankara: Türk Psikologlar Derneği.
  • Tinsley, H. A. and Tinsley, D. J. (1987). Uses of Factor Analysis in Counseling Psychology Research. Journal of Counselling Psychology, 34(4): 414-424.
  • Thurstone, L. L. (1974). Multiple Factor Analysis. Chicago, IL: University of Chicago Pres.
  • Yurdugül, H. (2006). Paralel, eşdeğer ve konjenerik ölçmelerde güvenirlik katsayılarının karşı-laştırılması. A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 39(1). 15-37
  • Zinbarg, R. E., Revelle, W., Yovel, I. ve Li, W. (2005). Cronbach’s a, Revelle’s, b and McDonalds w: their relations with each other and two alternative conceptualizations of reliability. Psychometrika, 70(1), 1-11.
APA ATILGAN H, SAÇKES M, YURDAGÜL H, ÇIRAK Y (2007). Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. , 79 - 93.
Chicago ATILGAN Hakan,SAÇKES Mesut,YURDAGÜL Halil,ÇIRAK Yüksel Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. (2007): 79 - 93.
MLA ATILGAN Hakan,SAÇKES Mesut,YURDAGÜL Halil,ÇIRAK Yüksel Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. , 2007, ss.79 - 93.
AMA ATILGAN H,SAÇKES M,YURDAGÜL H,ÇIRAK Y Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. . 2007; 79 - 93.
Vancouver ATILGAN H,SAÇKES M,YURDAGÜL H,ÇIRAK Y Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. . 2007; 79 - 93.
IEEE ATILGAN H,SAÇKES M,YURDAGÜL H,ÇIRAK Y "Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması." , ss.79 - 93, 2007.
ISNAD ATILGAN, Hakan vd. "Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması". (2007), 79-93.
APA ATILGAN H, SAÇKES M, YURDAGÜL H, ÇIRAK Y (2007). Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(28), 79 - 93.
Chicago ATILGAN Hakan,SAÇKES Mesut,YURDAGÜL Halil,ÇIRAK Yüksel Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3, no.28 (2007): 79 - 93.
MLA ATILGAN Hakan,SAÇKES Mesut,YURDAGÜL Halil,ÇIRAK Yüksel Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, vol.3, no.28, 2007, ss.79 - 93.
AMA ATILGAN H,SAÇKES M,YURDAGÜL H,ÇIRAK Y Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2007; 3(28): 79 - 93.
Vancouver ATILGAN H,SAÇKES M,YURDAGÜL H,ÇIRAK Y Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2007; 3(28): 79 - 93.
IEEE ATILGAN H,SAÇKES M,YURDAGÜL H,ÇIRAK Y "Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması." Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3, ss.79 - 93, 2007.
ISNAD ATILGAN, Hakan vd. "Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması". Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3/28 (2007), 79-93.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
22-04-2024 13:54

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları