Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları
Yıl: 2008 Cilt: 15 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 11 - 16 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları
Öz: Bu çalışma, SDÜ Isparta Sağlık Yüksekokulu 2005-2006 eğitim-öğretim yılı Hemşirelik ve Ebelik bölümü 4. sınıfında "İntörnlük" yapan öğrencilerin meslekleri ile ilgili bilgi ve tutumlarının araştırılması amacıyla yapıldı. Anket tekniği kullanılarak basit rastgele örnekleme yöntemiyle 95 intörn öğrenciden ulaşılabilen 74.ü (%77,9) kendi isteğiyle ve özgür iradesi ile soruları yanıtladı. Veriler SPSS 13.0 paket programda değerlendirildi. Ankete katılanların 32.si (%43,2) Hemşirelik, 42.si (%56,8) Ebelik bölümü öğrencisidir. Bunların genel olarak; %54,1.i düz lise, %8,1.i meslek lisesi, %10,8.i Anadolu lisesi ve %27,0.si diğer lise mezunudur. Bölümlerini tercihte; %52,70.i kendisinin, %43,24.nün aile/yakınlarının ve %4,05.inde öğretmenin etken olduğunu bildirirken, %6,75.i idealist olduğunu, %60,81.i kolay iş bulma fırsatı, %2,70.i üniforması ve %29,73.ü diğer nedenlerden dolayı tercih ettiğini bildirmiştir. Hemşirelik ve Ebelik öğrencilerinin mezuniyetten sonra çalışmak istedikleri kurumları sırasıyla; %43,75.i, %23,81.i üniversite hastanesi, %40,63.ü, %76,19.u devlet hastanesi ve %9,37.si, özel klinikleri belirtirken, Hemşirelikten %21,87.si ve Ebelikten %23,81.i kariyer yapmak istemektedir. "İntörn" Hemşirelik öğrencilerinin %96,86.sı ile "intörn" Ebelik öğrencilerinin %97,62.si "Klinik Sahada Entegre Uygulama"dan yeterli beceri kazandıklarını kabul ederken bunu, ortalama %78,38 oranında diğer öğrencilere önermeleri yadırganmıştır
Anahtar Kelime: Konular:
Suleyman Demirel University model in nurse-midwife education: Isparta health collage intern students' knowledge and behavior about "in integrated application in clinical field"
Öz: This study was conducted to investigate the knowledge and behavior, related to their occupation; of nurse and midwife intern students (4 th year) in Isparta health college of the Süleyman Demirel University in 2005-2006 this is an integrated application in clinical field; which cotinued one year. Simple randomized sampling method was used for sampling in the study. Study was carried out by distributing questionnaires to students. 74(77.9%) of the 95(100%) students were participated in the questionnaire voluntarily. Statistical analyses were performed with SPSS 13.0 statistical package. 32 (43.1 %) of the students filling out the questionnaire were nurses and 42(56.2%) of them were midwifes. Students came to the college from different high schools. 54.1% of the students were from public high schools, 10.8% of then from Anatolian high schools, 8.1% of then from vocational high schools, and 27% were fromother high schools. Students reported the factors on their career choices as follows: 52.70% personel choices 43.24% family/relatives influence, 4.05% effect of teachers, 6.75% idealistic reasons, 60.81% employment opportunity, 2.70% official dress, and 29.73% for other reasons. after graduation as a working environment; nurse (43.75%) and midwife students (23.81%) reported to study in university hospitals, and government health units, 40.63% and 76.19%; and in private clinics, 9.37% and 4.05% respectively. 21.87% of nurses and 23.81% of midwives reported their desire to build a career. 96.86% of nurse and 97.62% of midwife intern students agreed that they have gained adequate shills from the "İntegrated applications in clinical field", and only 78.38% of them suggested this application to other students.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- 1- Yörükoğlu A. Gençlik Çağı, Ruh Sağlığı Eğitimi ve Ruhsal Sorunları. Türkiye Iş Bankası Kültür Yayınları Tisa Matbaası. Ankara, 1985; 277-282.
- 2- Sofuoğlu S. Gençlerin Ruhsal Problemleri. 3. Halk Sağlığı Günleri Kitabı. Kayseri, 5-7 Mayıs 1993; 34-36.
- 3- Onur B. Ergenlik Psikolojisi. Hacettepe Taş Kitap. Lt.Ş. Ankara, 1987; 1-200.
- 4- Korkmaz A. http:/ Yayım.meb.gov.tr/ Yayımlar 145 Korkmaz. Htm. 2002;1-4.
- 5- Kotanoğlu MS. Üniversite gençliğinin sorunları, 3. Halk Sağlığı Günleri Kitabı. Kayseri, 5-7 mayıs 1993;34-37
- 6- Bayık A. Yirmi birinci yüzyıl Hemşireliği, Hemşirelik Eğitimi ve Hemşirelik Eğiticilerinin Rolleri Için Nasıl Bir Değişim? 1. Uluslar arası ve V. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi. 2001; 12-19.
- 7- Dindar I. Trakya Üniversitesi Edirne Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Sosyoekonomik Özellikleri, Sorunları ve Mesleksel Beklentilerinin Araştırılması,Türk Hemşireliğinde Yüksek Öğrenimin 40. Yıl Sempozyumu, Ege Üniversitesi Basımevi, Izmir, 1996;
- 8- Karakovan A. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Eğitim Başlangıcında ve Mezuniyetten Önce Meslek Seçimi Beklentileri ve Çalışmak Istedikleri Alanlar ve Ilgili Görüşlerinin Incelenmesi. Türk Hemşireliğinde Yüksek Öğenimin 40. Yıl Sempozyumu, Ege Üniversitesi Basımevi, Izmir, 1996;
- 9- Khorsid K, Ululer F. Hemşirelik Mesleğini Seçen Öğrenciler Hemşireliği Ne Kadar Biliyorlar. Ege Üniversitesi Hemşirelik Meslek YO. Dergisi, Izmir, 1993; 9(3):
- 10-Anonim. Ülkemizde Hemşireliğin Konumu. Sağlık Bakanlığı Yayını, Ankara, 1995;
- 11- Sökmen S, Baykal Ü. Hemşirelik Yüksekokullarında Eğitimi Iyileştirme Çalışmaları Için Durum Değerlendirilmesi. I. Uluslar arası ve V. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi. 2001; 143-147.
- 12-Velioğlu P. Hemşireliğin Düşünsel Temelleri. Alaş Ofset Matbaası, Istanbul, 1994;
- 13-Kocaman G, Okumuş H. Öğrenci Hemşirelerin Mesleklerine Ilişkin Görüşleri Üzerine Bir Araştırma. Türk Hemşireler Derneği Dergisi, Ankara, 1982; (2):3,
- 14-Yetkin A. ve Arkadaşları Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyo- demografik Özellikleri, Okulu Tercih Sıralamaları ve Seçme Nedenleri. Türk Hemşireler Derneği Dergisi, Ankara, 1997; 47(4):
- 15-Arıkan N, Öner S, Baybuğa MS, Duygulu S. Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamaları. III. Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi Özet Kitabı, Sözel sunum, Edirne, 29-30 Nisan 2004; 39.
- 16-Sütçü H, Akbayrak N. Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Aktif Eğitimle ilgili Görüşleri. 1. International ve 5. National Nursing Education Congress, 2001;137-138.
- 17-Akman A, Canbay D, Çil A, Kuşoğlu G, Özkan N, Sönmez F, Yalçınkaya Ç. Bir Deneyim Paylaşımı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Klinik Stajı (Internlik Uygulaması) III. Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi Özet Kitabı, Sözel sunum Edirne, 29-30 Nisan 2004; 143
- 18- Orak S, Ünlü A, Orun H, Büyükyörük N. Süleyman Demirel Üniversitesi Isparta ve Burdur Sağlık Yüksekokulu Intörn Öğrencilerinin Bilgi ve Tutumları. IV. Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi- Özet kitabı, Ordu, 5-6 Mayıs 2005; 206
- 19- Orak S, Ersin I, Güngör C, Yörük F. SDÜ. Isparta Sağlık Yüksekokulu 4. Sınıf Klinik sahada Entegre Uygulaması Yapan (Intörn) Öğrencilerinin Meslekleri Ile Ilgili Bilgi ve Tutumları. III. Ulusal Ebe ve Hemşireler Kongresi,sözel sunum Izmir,3-5 Ekim 2003; 16.
- 20- Başer M, Bayat M, Tunç S. Hemşirelik, Ebelik Eğitim ve Uygulamalarında Kalite Sempozyumu, Kayseri, 3- 5 Haziran 1998;
- 21- Altuğ S, Uysal A. ve ark. Hemşirelik Öğrencilerinin Mesleğe Ilişkin Görüşlerinin Ileriye Dönük Incelenmesi, Türk Hemşireler Derneği Kongresi Ankara, 23 Haziran 1999; Poster Çalışması,
- 22- Sertbaş G, Şahin N. Gaziantep Üniversitesi Sağlık Yüksekokulları Öğrencilerinin Sosyo-demografik Özellikleri ve Okulu Tercih Etme Nedenlerinin Incelenmesi, Ebeler ve Hemşireler Için Hemşire Dergisi Kayseri, 1998; 48: 6.
- 23- Kadir KL, Eşer I, Demir Ü, Dereli N, Ulufer F, Yıldız T. Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Hemşirelik Mesleğini Tercih Etme Durumlarının Değerlendirilmesi. III. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Sivas, 1992; 831-836.
| APA | ORAK S, ORHAN H, AĞIRMAN Ö, ÖZGÜRCE B (2008). Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları. , 11 - 16. |
| Chicago | ORAK Sıtkı,ORHAN Hikmet,AĞIRMAN Özlem,ÖZGÜRCE Burcu Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları. (2008): 11 - 16. |
| MLA | ORAK Sıtkı,ORHAN Hikmet,AĞIRMAN Özlem,ÖZGÜRCE Burcu Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları. , 2008, ss.11 - 16. |
| AMA | ORAK S,ORHAN H,AĞIRMAN Ö,ÖZGÜRCE B Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları. . 2008; 11 - 16. |
| Vancouver | ORAK S,ORHAN H,AĞIRMAN Ö,ÖZGÜRCE B Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları. . 2008; 11 - 16. |
| IEEE | ORAK S,ORHAN H,AĞIRMAN Ö,ÖZGÜRCE B "Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları." , ss.11 - 16, 2008. |
| ISNAD | ORAK, Sıtkı vd. "Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları". (2008), 11-16. |
| APA | ORAK S, ORHAN H, AĞIRMAN Ö, ÖZGÜRCE B (2008). Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları. Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 15(3), 11 - 16. |
| Chicago | ORAK Sıtkı,ORHAN Hikmet,AĞIRMAN Özlem,ÖZGÜRCE Burcu Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları. Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 15, no.3 (2008): 11 - 16. |
| MLA | ORAK Sıtkı,ORHAN Hikmet,AĞIRMAN Özlem,ÖZGÜRCE Burcu Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları. Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, vol.15, no.3, 2008, ss.11 - 16. |
| AMA | ORAK S,ORHAN H,AĞIRMAN Ö,ÖZGÜRCE B Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları. Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi. 2008; 15(3): 11 - 16. |
| Vancouver | ORAK S,ORHAN H,AĞIRMAN Ö,ÖZGÜRCE B Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları. Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi. 2008; 15(3): 11 - 16. |
| IEEE | ORAK S,ORHAN H,AĞIRMAN Ö,ÖZGÜRCE B "Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları." Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 15, ss.11 - 16, 2008. |
| ISNAD | ORAK, Sıtkı vd. "Hemşirelik - ebelik eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu intörn öğrencilerinin klinik sahada entegre uygulaması ile ilgili bilgi ve tutumları". Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 15/3 (2008), 11-16. |
