Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması

ŞİMŞEK, Nihat

Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması

Nihat ŞİMŞEK (Kilis Yedi Aralık Üniversitesi, Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi, Kilis, Türkiye)

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

7 0

Yıl: 2008 Cilt: 16 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 191 - 198 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması

Öz:

Sosyal Bilgiler dersi öğrencileri hayata hazırlayan ve toplumla bütünleşmesini sağlayan derslerin başında gelmektedir. Bu sebeple, bu dersin uygun yöntem ve tekniklerle anlatılması eğitimli bir toplumun oluşması açısından büyük önem taşımaktadır. Son yıllarda hazırlanan Sosyal Bilgiler programlarında, öğrencinin derse katılımını sınırlandıran öğretmen merkezli geleneksel yöntemler yerine, öğrencinin derse aktif olarak katıldığı yeni öğretim yöntemlerinin benimsenmesi gerektiği üzerinde durulmuştur. Ancak bu öğretim yöntemlerinin öğretmenler tarafından yeterince uygulanmadığı görülmektedir. Bunda öğretmenlerin yeterli bilgiye sahip olmayışı, uygun fiziki koşulların sağlanamayışı gibi nedenler etkili olmuştur. Bu eksikliği tespit ederek daha etkili bir Sosyal Bilgiler Öğretiminin yapılabilmesi için, Coğrafi Bilgi Sistemleri teknolojisi ile diğer teknolojik gelişmelerden yararlanılması gerektiği üzerinde duran bu çalışma, literatür taraması yapılarak hazırlanmıştır.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Using Geographic Information Systems (GIS) Technology in Social Studies

Öz:

Social studies lesson is a leading lesson in terms of preparing a person to life and making one to be able to become as a whole with the society. Therefore, the appropriate methods and techniques in instructing the lesson have great importance on forming an efficient society. In recent social studies curriculums, it is focused on the necessity of the new instruction methods in which the students participate the lesson actively rather than an instructor-centered traditional method limiting the students' participation to the lesson. However, it is seen that this instruction methods are not sufficiently practiced by the teachers. This is resulted by the reasons like teachers' having inadequate information about the methods and the inappropriate physical conditions of the schools. In order to achieve a more efficient social studies instruction, this study which focuses on the information system technologies and other technologies, is prepared, with a literature research.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

1. Yıldız, R., Sünbül A.Murat, Halis,İ., Koç, M., 2002, Öğretim teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Mikro Basın yayın dağıtım,Ankara
2. Yanpar, T., Şahin, Yıldırım, S., 1999, Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Anı Yayıncılık, Ankara
3. Küçükahmet, L., 2000, öğretimde planlama ve değerlendirme, Nobel yayınları, Ankara
4. Senemoğlu, N., 1998 Gelişim Öğrenme ve Öğretme-Kuramdan Uygulamaya. Ankara: Ertem Matbaacılık.
5. Barth, J. L., Demirtaş, A, 1997, İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretimi, YÖK/ Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi,Ankara,
6. Tunçbilek G, 2005, İlköğretim 6.Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinden Beklentileri, Yüksek Lisans Tezi, G.Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara,
7. Slagle, M., 2000, Gıs İn Community-Based School Planning, Cornell University, Kansas,
8. Turoğlu, H., 2000, Coğrafi Bilgi Sistemlerinin Temel Esasları, Çantay Yayınları, İstanbul
9. Barker., F& Yeates H.,1985 İntrodicing Computer Assested Learning.London, Prentice Hall İnternational
10. Lemberg D., and Stoltman, P.,J, 2001, Geography Teaching and The New Technologies, Journal of Education,Vol,181,No:3, pp.63-67, Boston University
11. Palladino, S., 1994, A Role of GIS İn the Secondary School an Assestment of the Current Status and Future Possibilities, Unpublished Master Thesis, University of California, Santa Barbara, Sui, D.,1994, A Pedagogic Framework to Link GIS to the İntellectual Care of Geography, Journal of Geography 94, pp 578,591
12. Chen, X. M., integrating GIS Education With Training A Project Oriented Journal of Geography 97, pp.261-268
13. Descy, D., E, 1999, instructional media utilization in the classroom and its relationship to teacher burnout and student learning. İnternational journal of instructional Media,18,99,107
14. Bednarz, S.W. ve diğerleri(1994) Geography for Life, National Standarts in Geography. Washington,D.C: National Geographic Society
15. Keiper,T.A., 1999,” GIS for Elemantery Students: An inquiry into a New Approach to learning Geography” Journal of Geography 98(2):47-59
16. Huxhold,W.E. allen.A.G.1995, Managing Geographical İnformation System Project, oxford University Pres, New York.
17. Kerski, J., 2000, The İmplementation and Effectiveness of Geographic İnformation Systems Technology and Methods İn Secondary Education, Dissertation, University of Colorado at Boulder, Boulder, CO,

APA	ŞİMŞEK N (2008). Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması. , 191 - 198.
Chicago	ŞİMŞEK Nihat Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması. (2008): 191 - 198.
MLA	ŞİMŞEK Nihat Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması. , 2008, ss.191 - 198.
AMA	ŞİMŞEK N Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması. . 2008; 191 - 198.
Vancouver	ŞİMŞEK N Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması. . 2008; 191 - 198.
IEEE	ŞİMŞEK N "Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması." , ss.191 - 198, 2008.
ISNAD	ŞİMŞEK, Nihat. "Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması". (2008), 191-198.

APA	ŞİMŞEK N (2008). Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 16(1), 191 - 198.
Chicago	ŞİMŞEK Nihat Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 16, no.1 (2008): 191 - 198.
MLA	ŞİMŞEK Nihat Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.16, no.1, 2008, ss.191 - 198.
AMA	ŞİMŞEK N Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2008; 16(1): 191 - 198.
Vancouver	ŞİMŞEK N Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2008; 16(1): 191 - 198.
IEEE	ŞİMŞEK N "Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması." Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 16, ss.191 - 198, 2008.
ISNAD	ŞİMŞEK, Nihat. "Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisinin Kullanılması". Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 16/1 (2008), 191-198.