TY  - JOUR
TI  - Okul Uygulama Çalışmaları Birimi Neden Kurulmalıdır?
AB  - Hizmetöncesi öğretmen eğitimi programı iki bileşenden oluşmaktadır. Birinci bileşen kuramsal yanı ağır basan ve fakültede yürütülen derslerden, ikinci bileşen uygulama ağırlıklı ve uygulama okulunda gerçekleştirilen derslerden oluşmaktadır. Okul Deneyimi I, Okul Deneyimi II ve Öğretmenlik Uygulaması derslerini içeren uygulama ağırlıklı dersler, okul uygulama çalışmaları olarak tanımlanmaktadır. Okul uygulama çalışmaları konusunda yapılan araştırmalar, eğitim fakültelerinin programın bu boyutu konusunda etkili olamadığını başka bir deyişle sürece istenilen yönde müdahale edemediğini göstermektedir. Derleme niteliğindeki bu çalışmada, eğitim fakültelerinin bir tür kör noktasını oluşturan okul uygulama çalışmalarının genel bir durumu yapılan araştırmalar temelinde tanımlanmış ve bu araştırmalara dayalı olarak fakültelerde okul uygulama çalışmaları biriminin neden kurulması gerektiği açıklanmaya çalışılmıştır.
AU  - sağ, Ramazan
PY  - 2007
JO  - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 0
IS  - 14
SN  - 1302-8944
SP  - 128
EP  - 136
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/88062
ER  -