Bu çalışma, hemşirelik ve sağlık memurluğu öğrencilerinin eğitimlerine ve mesleklerine bakış açılarını, meslekten beklentilerini belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yürütülmüştür. Çalışmanın örneklemini, Denizli Sağlık Yüksekokulu’nda 2006-2007 Güz Yarıyılında 2, 3. ve 4. sınıfta öğrenim gören öğrencilerden uygulamayı kabul eden 155 kişi oluşturmuştur. Araştırma öncesinde ilgili kurumdan resmi izin ve öğrencilerden de sözlü katılım onayı alınmıştır. Veriler sayı ve yüzdelik hesapları ile değerlendirilmiştir. Öğrencilerin %40’ı bu bölümü sınav sisteminin sonucu tercih ettiğini ve %53.5 okulu kazanmadan önce meslek hakkında herhangi bir bilgisinin olmadığını belirtmiştir. Öğrencilerin %42.6’sı verilen eğitimin mesleği benimsetmede kısmen etkili olduğunu düşünürken, %38.1’i eğitime yönelik sorunun derslerin ağır olması ve başka faaliyetlere zaman kalmadığını ifade etmiştir. Öğrencilerin meslekle ilgili görüşlerine bakıldığında %35.5’u mesleğin ideal bir meslek olmadığını, %17.4’ü mesleğin bağımsız faaliyetlerini belirleyen yasaların çıkarılması ve branşlaşmanın olması gerektiğini belirtmiştir. Öğrencilerin %60.6’sının mezuniyet sonrası mesleği yürütmeyi düşündüğü ve %61.3’ü iş bulma konusunda kaygı yaşadığını istediğini ifade etmiştir.