Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi

KHORSHID, Leyla; GÜROL ARSLAN, GÜLŞAH; DEMİR, Yurdanur; Eser, Ismet

Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi

GÜLŞAH GÜROL ARSLAN, (Celal Bayar Üniversitesi, Manisa Sağlık Yüksek Okulu, Manisa, Türkiye)

Yurdanur DEMİR, (Ege Üniversitesi, Hemşirelik Yüksek Okulu, İzmir, Türkiye)

İsmet EŞER, (Ege Üniversitesi, Hemşirelik Yüksek Okulu, İzmir, Türkiye)

Leyla KHORSHID (Ege Üniversitesi, Hemşirelik Yüksek Okulu, İzmir, Türkiye)

Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi

2 1

Yıl: 2009 Cilt: 12 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 72 - 80 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi

Öz:

Bu çalışma, hemşirelerin eleştirel düşünme eğilimlerini ve bu eğilimi etkileyen etmenlerin incelenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Veriler, katılanların sosyo-demografık özelliklerini içeren bilgi formu ve California Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Hemşirelerin çalıştıkları birimlere göre ölçek toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmamasına karşın (p>0.05), cerrahi kliniklerde çalışan hemşirelerin ölçek toplam puan ortalamasının, açık fikirlilik ve sistematik alt ölçek puan ortalamalarının daha yüksek olduğu ve farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptanmıştır (p<0.05). Hemşirelerin deneyim süresine, kurum dışı bilimsel faaliyetlere katılma durumlarına göre açık fikirlilik alt ölçek puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Sonuç olarak, hemşirelerin eleştirel düşünme eğilim puanlarının düşük düzeyde olduğu belirlenmiştir. Hemşirelerin eleştirel düşünmelerine fırsat sağlayacak hem kurumsal hem de kurum dışı eğitim etkinliklerinin geliştirilmesi ve hemşirelerin katılımları desteklenerek eleştirel bakış açısı kazanmalarının sağlanması önerilmektedir.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Hemşirelik

Examining the factors affecting the disposition to critical thinking in nurses

Öz:

This study has been carried out descriptively to examine the nurses' critical thinking disposition and the factors affecting them. Data were collected by using the Information Form containing the sociodemographic characteristics of those who participated and the California Critical Thinking Predisposition Scale. Although according to nurses' work units a statistically significant difference was not detected between nurses' total mean scores (p<0.05), nurses' total mean scores, the open-mindedness and systematic subscale mean scores were higher in nurses working in surgery units and this difference was statistically significant (p<0.05).. According to nurses' years of experience and their involvement status in the extra-organization scientific events a statistically significant difference was established between open-mindedness subscale mean scores (p<0.05). Consequently, nurses' critical thinking disposition scores were found lower. Developing both intra and extra-organizational training activities that will provide nurses opportunity to critical thinking and enabling them to gain a critical perspective by supporting their participation are recommended.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Hemşirelik

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Angel B, Duffey M, Belyea M (2000). An evidence-based project for evaluating strategies to improve knowledge acquisition and critical-thinking performance in nursing students. Journal Nursing Education 39(5):219-28.
Birol L (2004). Hemşirelik Süreci. Etki Matbaacılık Yayıncılık 6. Baskı, İstanbul, 2004.
Dil S, Öz F (2005). Hemşirelik yüksekokulu ve beslenme ve diyetetik bölümü öğrencilerinin eleştirel düşünme becerilerini etkileyen faktörler. Zonguldak Sağlık Yüksekokulu Sağlık Eğitim Araştırma Dergisi 1(1): 12-25.
Dirimeşe E, Dicle A (2006). Hemşirelerin ve öğrenci hemşirelerin eleştirel düşünme eğilimlerinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksekiisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sağl. Bil. Enst. İzmir.
Erdem Y (2001). Yüksekokul ve sağlık meslek lisesi mezunu hemşirelerin problem çözme becerileri. Yeni Tıp Dergisi (l):25-29.
Girot EA (2000). Graduate nurses: critical thinkers or better decision makers? Journal of Advanced Nursing 31(2): 288 - 297.
Hawley DP (1998). The measurement of a critical thinking disposition among practicing registered nurses. In partial Fulfillment of the Requirements fort he Degree of Doctor of Philosophy School of Nursing, New Mexico State Universty.
Hicks FD, Merritt SL, Elstein AS (2003) Critical thinking and clinical decision making in critical care nursing: a pilot study. Heart and Lung 32:169-180.
Howenstein MA, Büodeau K, Brogna MJ et al. (1996). Factors associated with critical thinking among nurses. Journal Continuing Education Nursing 27(3): 100-3.
Hurst K, Dean A, Trickey S (1991). The recognition and nonrecognition of problem-solving stages in nursing practice. Journal Advanced Nursing 16(12): 1444-1454.
Ignatavicius DD, Workman ML, Mishler MA (1995). Medical- surgical nursing: A nursing process approach. 2nd ed., Philadelphia.
Karagözoğlu Ş (2005) Bilimsel bir disiplin olarak hemşirelik. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 9(1):6-14.
Karaöz S (2000). Cerrahi ve etik. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 4 (l):l-8.
Katoaka-Yahiro M, Saylor CA (1994). Critical thinking model for nursing judgment. Journal Nursing Education 33(8):351-356.
Kaya H (2007). Eleştirel düşünmeye eleştirel bir bakış. 4.Uluslararası & 11. Ulusal Hemşirelik Kongre Kitabı 5-8 Eylül, Ankara, 126.
Kelleci M, Gölbaşı Z (2004). Bir Üniversite hastanesinde çalışan hemşirelerin problem çözme becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 8(2):1-8.
Kıranşal N, Adana F, Erdağı S ve ark. (2006). Kars'ta çalışan hemşirelerin eleştirel düşünme düzeylerinin incelenmesi. 42. Ulusal Psikiyatri Kongresi Kitabı 01- 05 Kasım, İstanbul.
Kökdemir D(2003). Belirsizlik durumlarında karar verme ve problem çözme.Sosyal Psikoloji Anabilim Dalı Yayınlanmamış Doktora Tezi Ankara üniversitesi Sosy. Bil. Bust Ankara.
Martin C (2002). The theory of critical thinking of nursing. Nursing Education Perspectives 23(5): 243-247.
McCarthy P, Schuster P, Zehr P et al. (1999) Evaluation of critical thinking in a baccalaureate nursing program.Journal Nursing Education 38(3): 142-4.
Rodriguez G (2000). Demographics and disposition as predictors of the applicator of critical thinking skills in nursing practice Dissertation Abstracts International 62(1). (UMINo.AAT 3002095).
Soelic SS, Parsons M, Hercinger M et al. (2001) Evaluation of critical thinking outcomes of a BSN program. Holistic Nursing Practice 15(3):27-34
Stewart S,Dempsey LF (2005).A longitudinal study of baccalaureate nursing students'critical thinking dispositions. Journal Nursing Education 44(2): 81-4.
Şen S, Er S, Kavlak O (2007).Hemşirelik uygulamalarında eleştirel düşünme. 4.Uluslararası & 11.Ulusal Hemşirelik Kongresi Kitabı, 5-8 Eylül, Ankara, 293.
Taşocak O (1996). Hemşirelikte eleştirel düşünme. Ulusal Cerrahi Kongresi Program ve Özet Kitabı, 131.
Wrobel BV, O'Sullivan P, Smith L (1997). Evaluating critical thinking skills of baccalaureate nursing students. Journal of Nursing Education 36 (10): 485-488.

APA	GÜROL ARSLAN G, DEMİR Y, Eser I, KHORSHID L (2009). Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. , 72 - 80.
Chicago	GÜROL ARSLAN GÜLŞAH,DEMİR Yurdanur,Eser Ismet,KHORSHID Leyla Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. (2009): 72 - 80.
MLA	GÜROL ARSLAN GÜLŞAH,DEMİR Yurdanur,Eser Ismet,KHORSHID Leyla Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. , 2009, ss.72 - 80.
AMA	GÜROL ARSLAN G,DEMİR Y,Eser I,KHORSHID L Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. . 2009; 72 - 80.
Vancouver	GÜROL ARSLAN G,DEMİR Y,Eser I,KHORSHID L Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. . 2009; 72 - 80.
IEEE	GÜROL ARSLAN G,DEMİR Y,Eser I,KHORSHID L "Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi." , ss.72 - 80, 2009.
ISNAD	GÜROL ARSLAN, GÜLŞAH vd. "Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi". (2009), 72-80.

APA	GÜROL ARSLAN G, DEMİR Y, Eser I, KHORSHID L (2009). Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12(1), 72 - 80.
Chicago	GÜROL ARSLAN GÜLŞAH,DEMİR Yurdanur,Eser Ismet,KHORSHID Leyla Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 12, no.1 (2009): 72 - 80.
MLA	GÜROL ARSLAN GÜLŞAH,DEMİR Yurdanur,Eser Ismet,KHORSHID Leyla Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, vol.12, no.1, 2009, ss.72 - 80.
AMA	GÜROL ARSLAN G,DEMİR Y,Eser I,KHORSHID L Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2009; 12(1): 72 - 80.
Vancouver	GÜROL ARSLAN G,DEMİR Y,Eser I,KHORSHID L Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2009; 12(1): 72 - 80.
IEEE	GÜROL ARSLAN G,DEMİR Y,Eser I,KHORSHID L "Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi." Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12, ss.72 - 80, 2009.
ISNAD	GÜROL ARSLAN, GÜLŞAH vd. "Hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini etkileyen etmenlerin incelenmesi". Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 12/1 (2009), 72-80.