TY  - JOUR
TI  - Coğrafya Öğretimi ve Yaratıcı Düşünce
AB  - Bu çalışmanın amacı, yaratıcı düşüncenin coğrafya öğretimindeki yerini belirlemektir. Yönlendirmeler ve doğuştan gelen özelliklerle şekillendirdiğimiz yaratıcı düşüncenin öğrencilerde ortaya çıkmasında okullardaki mekanın durumu ve öğretmenlerin etkisi büyüktür. Öğrencilerin sınıf ortamında öğrendikleri kavramları çok yönlü ve yaratıcı düşünmeleri, farklı bir dünya görüşü, bağımsız, ileriyi görmeleri, edindikleri bilgileri günlük yaşantılarında kullanmaları açısından önemlidir.
AU  - AKBULUT OZPAY, GÜLPINAR
PY  - 2004
JO  - Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
VL  - 28
IS  - 2
SN  - 1305-5143
SP  - 215
EP  - 223
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/89279
ER  -