İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi

YILMAZ, OĞUZ; ÖZDEMİR, Aydın

İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi

Aydın ÖZDEMİR, (Ankara Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, Ankara, Türkiye)

Oğuz YILMAZ (Ankara Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, Ankara, Türkiye)

Milli Eğitim

24 0

Yıl: 2009 Cilt: 38 Sayı: 181 Sayfa Aralığı: 121 - 130 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi

Öz:

Okul bahçelerinin, öğrencilerin sosyal, bedensel, duygusal, bilişsel ve hareket gelişimleri üzerinde etkileri olduğu araştırmalar sonucunda saptanmıştır. Ayrıca bu mekanlar, aktif yaşam biçimini teşvik etmeleri nedeniyle çocukların sağlıklı gelişimleri ve küçük yaşta oluşabilecek obezitenin önlenmesinde etkili olmaktadır. Bu veriler ışığında, ilköğretim okulları bahçelerinin çocuk gelişimi ve sağlıklı yaşam üzerine etkilerinin irdelenmesi çalışmanın temel amacını oluşturmaktadır. Bu amaçla, Ankara kentinde belirlenen beş ilköğretim okulunda toplam 290 üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencisinin okul bahçeleri hakkındaki görüşleri, günlük okul aktiviteleri yanında okul yönetimi ve öğretmenlerinde görüşleri değerlendirilmiştir. Ayrıca belirlenen fiziksel aktivite değerleri ile okul bahçelerinin peyzaj özellikleri arasındaki ilişkiler tespit edilerek, bu alanların sağlıklı yaşamı desteklemesine yönelik hedefler belirlenmiştir

Anahtar Kelime: obezite okul bahçeleri Ankara ilk öğretim okulları fiziksel aktiviteler peyzaj tasarımı

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

ALTUNKAYNAK, Berrin Zuhal ve ÖZBEK, Elvan (2007). “Obezite: nedenleri ve tedavi seçenekleri”, Dicle Tıp Dergisi, S. 34 (2), ss. 144-149.
BERENSON, Gerald S. (1986). Causation of Cardiovascular Risk Factors in Children, Raven Press, New York.
BIDDLE, Stuart., SALLIS, James ve CAVILL, Nick (1998). Young and Active? Young People and Health Enhancing Physical Activity: Evidence and Implications. Health Education Authority, London.
BOLDEMAN, Cecilia, DAL, Henrik. ve WESTER, Ulf (2004). “Swedish preschool children’s UV radiation exposure: a comparison between two outdoor environments”, Photodermatology Photoimmunology and Photomedicine, S. 20 (1), ss.2–8.
CUNNINGHAM, Cathy, JONES, M. ve TAYLOR, N (1994). “The child-friendly neighborhood: some questions and tentative answers from Australian research”, International Play Journal, S. 2, ss.279-295.
FJORTOFT, Ingunn. ve SAGEIE, Jostein (2000). “The natural environment as a playground for children: landscape description and analyses of a natural landscape” Landscape and Urban Planning, S.48 (1), ss.83-97.
FJORTOFT, Ingunn. (2004). “Landscape as playscape: the effects of natural environments on children’s play and motor development”, Children, Youth and Environments, S.14 (2), ss.21-44.
HEELAN, Kate, DONNELY, J.E., JACOBSEN, D.J., MAYO, M.S., WASHBURN, R. ve GREENE, L (2005). “Active commuting to and from school and BMI in elementary school children: preliminary data”, Child: Care, Health & Development, S.31 (3), ss.341-349.
HERRINGTON, Susan ve STUDTMANN, Ken (1998). “Landscape interventions: new directions for the design of children’s play environments”, Landscape and Urban Planning, S.42, ss.191-205.
HUME, Clare, SALMON, J. ve BALL, K (2005). “Children’s perceptions of their home and neighborhood environments, and their association with objectively measured physical activity: a qualitative and quantitative study”, Health Education Research, S.20 (1), ss.1–13.
KELKIT, Abdullah ve OZEL, Esra (2003). “A research on the determination of physical planning of school gardens in Canakkale city”, Journal of Applied Sciences, S.3(4), ss.240-246.
KLESGES, Robert, LINDA, H. E., CINDY, L., HANSON, C., HADDOCK, K. ve KLESGES, L. M. (1990). “Effects of obesity, social interactions, and physical environment on physical activity in pre-schoolers”, Health Psychology, S.9, ss.435-449.
LINDHOLM, Gunilla (1995). “Schoolyards: the significance of place properties to outdoor activities in schools”, Environment and Behavior, S.23(3), ss.259-293.
MALONE, Karen. ve TRATER, Paul (2003). “Children’s environmental learning and the use, design and management of schoolgrounds”, Children, Youth and Environments, S.13 (2).
MAXEY, Ian (1999). “Playgrounds: from oppressive spaces to sustainable places?”, Built Environment, S.25 (1), ss.18-24.
MOORE, Robin ve WONG, Herb (1997). Natural Learning: Creating Environments for Rediscovering Nature’s Way of Teaching, MIG Communications, Berkley.
ORR, David (1992). Ecological Literacy: Education and the Transition to a Postmodern World, State University of New York Press, New York.
ÖNER, N, VATANSEVER, Ü. ve SARI, A. (2004). “Prevelance of underweight, overweight and obesity in Turkish adolescents”, Swiss Med Weekly, S.134, ss.529-533.
PATE, Russell, PRATT, Michael ve BLAIR, Steven (1995). “Physical activity and public health: a recommendation from the Centers for Disease Control and Prevention and the American College of Sports Medicine”, JAMA, S.273, ss.402–407.
RAITAKARI, Olli, TAIMELA, S., PORKKA, K. V., TELAMA, R., VALIMAKI, I., AKERBLOM, H. K. ve VIIKARI, J. S. (1997). “Association between physical activity and risk factors for coronary heart disease: The Cardiovascular Risk in Young Finns Study”, Medicine and Science in Sports and Exercise, S.29, ss.1055-1061.
REID, Ivan ve SADI, Imad (1997). “Jordanian and British primary schoolchildren’s attitudes towards the environment”, Educational Studies, S.23 (3), ss.473-480.
RIVKIN, Mary (1990). The Great Outdoors: Restoring Children’s Rights to Play Outside. National Association for the Education of Young Children, Washington, DC.
SALLIS, James ve OWEN, Neville (1999). Physical Activity and Behavioral Medicine. Sage Publications, Thousand Oaks, CA.
SANOFF, Henry (1993). “Designing a responsive school environment”, Children’s Environments, S.10 (2), ss.62-80.
SEBBA, Rachel (1991). “The landscapes of childhood: the reşection of childhood’s environment in adult memories and in children’s attitudes”, Environment and Behavior, 23 (4), 395-422.
ŞİMŞEK, Filiz, ULUKOL, Betül, BERBEROĞLU, Merih ve GÜLNAR, Sevgi Başkan (2005). “Ankara’da bir ilköğretim okulu ve lisede obezite sıklığı”, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, S.58, ss. 163-166.
TITMAN, Wendy (1994). Special Places, Special People: The Hidden Curriculum of School Grounds. World Wide Fund For Nature/ Learning through Landscapes, UK.
UĞUZ, Meryem ve BODUR, Said (2007). “Konya il merkezindeki ergenlik öncesi ve ergen çocuklarda aşırı ağırlık ve şişmanlık durumunun demografik özelliklerle ilişkisi”, Genel Tıp Dergisi, S. 17(1), ss. 1-7.
ULUOCAK, Nihat, PARLAKTAŞ, B.S., ERDEM‹R, F. ve ÇAĞLAR, M.N. (2006). “Sağlıklı okul çağı çocukalrında böbrek boyutlarının vücut kitle indeksi ve cinsiyet ile olan ilişkisi”, Çocuk Ürolojisi, S. 32 (3), ss. 370-374.
UZZELL, David (1991). “Environmental psychological perspectives on landscape”, Landscape Research, S.16 (1), ss.11-19.
VAN MECHELEN, W., TWISK, J. W. R., POST, G. B., SNEL, J., ve KEMPER, H. C. G. (2000). “Physical activity of young people: The Amsterdam Longitudinal Growth and Health Study”, Medicine and Science in Sports and Exercise, S.32, ss.1610-1616.
WILSON, Ruth (1993). “The importance of environmental education at the early childhood level”, International Journal of Environmental Education and Information, S.12, ss.15-24.
YILMAZ, Hasan (1995). “Erzurum Kenti Okul Bahçelerinin Peyzaj Mimarlığı İlkeleri Yönünden İncelenmesi”, Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, S.26(4), ss.537-547.
YILMAZ, Sevgi ve BULUT, Zohre (2003). “Kentsel mekanlarda çocuk oyun alanlarının yeri ve önemi: Erzurum örneği”, Milli Eğitim Dergisi, Bahar 2003, S.158.
ZASK, A., VAN BEURDEN, E., BARNETT, L., BROOKS, L. O. ve DIETRICH, U.C. (2001). “Active school playground – myth or reality? Results of the ‘‘move it groove it’’ project”, Preventive Medicine, S.33, ss.402-408.

APA	ÖZDEMİR A, YILMAZ O (2009). İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. , 121 - 130.
Chicago	ÖZDEMİR Aydın,YILMAZ OĞUZ İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. (2009): 121 - 130.
MLA	ÖZDEMİR Aydın,YILMAZ OĞUZ İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. , 2009, ss.121 - 130.
AMA	ÖZDEMİR A,YILMAZ O İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. . 2009; 121 - 130.
Vancouver	ÖZDEMİR A,YILMAZ O İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. . 2009; 121 - 130.
IEEE	ÖZDEMİR A,YILMAZ O "İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi." , ss.121 - 130, 2009.
ISNAD	ÖZDEMİR, Aydın - YILMAZ, OĞUZ. "İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi". (2009), 121-130.

APA	ÖZDEMİR A, YILMAZ O (2009). İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. Milli Eğitim, 38(181), 121 - 130.
Chicago	ÖZDEMİR Aydın,YILMAZ OĞUZ İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. Milli Eğitim 38, no.181 (2009): 121 - 130.
MLA	ÖZDEMİR Aydın,YILMAZ OĞUZ İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. Milli Eğitim, vol.38, no.181, 2009, ss.121 - 130.
AMA	ÖZDEMİR A,YILMAZ O İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. Milli Eğitim. 2009; 38(181): 121 - 130.
Vancouver	ÖZDEMİR A,YILMAZ O İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. Milli Eğitim. 2009; 38(181): 121 - 130.
IEEE	ÖZDEMİR A,YILMAZ O "İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi." Milli Eğitim, 38, ss.121 - 130, 2009.
ISNAD	ÖZDEMİR, Aydın - YILMAZ, OĞUZ. "İlköğretim Okulları Bahçelerinin Çocuk Gelişimi ve Sağlıklı Yaşam Üzerine Etkilerinin İncelenmesi". Milli Eğitim 38/181 (2009), 121-130.