TY  - JOUR
TI  - Liderlik Standartları İnanç Boyutu Açısından İlköğretim Okulu Müdürlerinin Yönetsel Yeterlilikleri
AB  - Bu çalışmada liderlik standartları inanç boyutu açısından ilköğretim okulu müdürlerinin yönetsel yeterlikleri araştırılmıştır. Yapılan analizler sonucunda ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin birlikte çalıştıkları okul müdürlerini, altı liderlik alanının inanç boyutunda yeterli buldukları görülmüştür. Öğretmenlerin birlikte çalıştıkları okul müdürleri ile ilgili algıları arasında çalıştıkları okul tipi, yaş, medeni durum, en son mezun oldukları eğitim kurumu, branş, mesleki kıdem betimsel değişkenlerine göre istatistiksel bakımdan anlamlı farklılıklar olduğu gözlenmişken; cinsiyet, daha önce bir eğitim kurumunda yöneticilik yapmış olma, herhangi bir hizmet içi eğitim programına katılmış olma ve katıldıkları hizmet içi eğitim programının içeriği betimsel değişkenlerine göre anlamlı bir farklılığın olmadığı görülmüştür. Araştırmaya katılan öğretmenlerin görüşlerine göre okul müdürlerinin en yüksek düzeyde gerçekleştirdiği davranışlar Toplumsal Liderlik ve Örgütsel Liderlik alanlarının inanç boyutuna ait davranışlardır.
AU  - GEDİKOĞLU, Tokay
AU  - BÜLBÜL, Sanem
PY  - 2009
JO  - Milli Eğitim
VL  - 38
IS  - 182
SN  - 1302-5600
SP  - 123
EP  - 148
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/90177
ER  -