Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması
Yıl: 2009 Cilt: 8 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 161 - 166 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması
Öz: AMAÇ: Bu araştırma Sağlık Yüksekokulunda öğrenim gören hemşire ve sağlık memurluğu öğrencilerinin ruhsal belirti ve yakınma durumlarının taranması amacıyla tanımlayıcı olarak yürütülmüştür. YÖNTEM: Araştırmanın evrenini Denizli Sağlık Yüksekokulunda öğrenim gören 230 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada örneklem seçimine gidilmeyerek öğrencilerin tamamı çalışma kapsamına alınmak istenmiş, ancak araştırmaya katılmayı kabul eden 198 öğrenci ile çalışılmıştır. Veri toplama aracı olarak, öğrencilerin tanıtıcı özelliklerini belirleme formu ve öğrencilerin ruhsal belirti ve yakınmalarını değerlendirmek amacı ile SCL-90–R (Ruhsal Belirti Tarama Listesi) kullanılmıştır. Verilerin analizi SPSS 11.0 bilgisayar istatistik programı yardımıyla yüzde, ortalama ve student t testi, one way anova testi kullanılmıştır. BULGULAR: Öğrencilerin yaş ortalaması 20,75±2,18, ruhsal belirti düzeyi puan ortalaması 1,05±0,61’dir. Öğrencilerin yaşı, cinsiyeti ve sınıf durumları ile ruhsal belirti düzeyi puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktur (p>0.05). Ailesi ile ilişkilerini çok iyi olarak değerlendiren öğrencilerin ruhsal belirti düzeyi puan ortalaması 0,97±0,56 iken, aile ilişkisi kötü olan öğrencilerin puan ortalaması 1,65±0,67’dir. SONUÇ: Öğrencilerin ruhsal belirti düzeyi puan ortalaması 1,05±0,61’dir. Öğrencilerin aile içi iletişim özellikleri ile ruhsal belirti düzeyi puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu belirlenmiştir (p<0.001).
Anahtar Kelime: Konular:
Assessment of mental symptoms on health school students
Öz: AIM: This study was conducted as (desciriptive) for the purpose to scanning psychiatric sypmtom and complaint conditions of nursing and health officer students studying in Medical School. METHOD: The universe of this descriptive research included of 230 students at Denizli School of Health. All of the students were wanted to take part in our study, but 198 students accepted to take part in the questionnarie. The data collection tools used included a questionnaire to determine the students' descriptive characteristics and the " SCL-90–R (Mental Symptom Scaning List) to determine the to evaluate mental symptoms and complaints of the students. In analysis of the data, percentage, average, student t test and one way anova tests were performed by means of SPSS 11.0 computer statistics program. RESULTS: Students’ average of age is 20.75±2.18 and mental symptom level point average is 1.05 ±0.61. There were no significant difference statistically between ages, genders, class conditions and mental symptom level point average of the students (p>0.05). While mental symptom level point average of the students who have good relations with their parents is 0.97±0.56, that of those who have bad relations with their parents is 1.65±0.67. CONCLUSION: Psychiatric symptom level point average of the students is 1.05 ±0.61. Statistically differences were found between students with communication features within the family and psychiatric symptoms level point average.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- 1. Yörükoğlu A. Çocuk Ruh Sağlığı. İstanbul:Özgür Yayın Dağıtım Ltd.Şti, 1994.
- 2. Fadıloğlu Ç, Yürekli A, Yılmaz D. Sosyal Ağın Öğrencilerin Duygu ve Yaşantılarına Etkisi. İzmir. II. Ulusal Hemşirelik Kongresi Bildirileri, 1990, s. 119-131.
- 3. Tabak RS, Akköse K. Ergenlerin Sağlık Denetim Odağı Algılama Düzeyleri ve Sağlık Davranışlarına Etkileri. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni. 2006; 5(2): 118-130.
- 4. Ceral S, Dağ İ. Ergenlerde Algılanan Anne Baba Tutumlarına Bağlı Benlik Saygısı Depresiflik ve Genel Psikolojik Belirti Düzeyi Farklılıkları. 3 P Dergisi. 2005; 13(4): 233-241.
- 5. Okanlı A. Hemşirelik Öğrencilerinin Aile ve Arkadaşlarından Algıladıkları Sosyal Destek ile Anksiyete Düzeyi Arasındaki İlişki. Erzurum. Atatürk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Psikiyatri Hemşireliği Anabilim Dalı. Yükseklisans Tezi, 1999.
- 6. Sertbaş G, Çuhadar D, Demirli F. Gazientep Üniversitesi Sağlık Yüksekokul Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinde Aile ve Arkadaşlarından Algılanan Sosyal Destek ile Anksiyete Düzeyi Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. Hemşirelik Forumu, 2004, s. 42-48.
- 7. Özdel L, Bostancı M, Özdel O, Oğuzhanoğlu NK. Üniversite öğrencilerinde depresif belirtiler ve sosyodemografik özelliklerle ilişkisi. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 2002; 3: 155-161
- 8. Ulupınar S. Çeşitli Kurumlarda Çalışan Hemşirelerin Benlik Saygısı ve Ruhsal Durumlarını Etkileyen Faktörlerin Araştırılması. İstanbul. İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Yükseklisans Tezi, 1991.
- 9. Jones C, Page S. Locus of Control, Assertiveness and Anxiety as Personality Variables in Stress-Related Headache. Headache. 1986; 26: 369-374.
- 10. Özbay Y. Üniversite Öğrencilerinin Problem Alanları ile Yardım Arama Tutumları Arasındaki İlişki”. İstanbul. Boğaziçi Üniversitesi 9. Ulusal Psikoloji Kongresi,1999.
- 11. Üre Ö, Yalçın B, Hamarta E. Psikolojik Danışma Servisine Başvuran Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Belirti Düzeylerinin İncelenmesi. Konya Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2001; 12.
- 12. Aştı N, Acar G, Bağcı H, Bağcı İ. Sağlık Bakım Profesyoneli Olarak Yetişecek Öğrencilerin Ruhsal Durumları ve Yaklaşımlar. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2005; 15: 25-36.
- 13. Özbay G. Üniversite Öğrencilerinin Problem Alanlarını Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Trabzon. K.T.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 1997.
- 14. Uğurlu N, Akın H. Muğla Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Beden Benlik Algısı ve Psikolojik Sıkıntı Belirtileri İle İlişkisi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2008; 11(4): 38-47.
- 15. Derogatis LP. Clearly Confirmation of The Dimensional Structure of The SCL–90: A Study in Construct Validation. J. Clinical Psychology.1997; 33: 981–989.
- 16. Dağ İ. Belirti Tarama Listesi (SCL-90-R) nin Üniversite Öğrencileri İçin Geçerlik ve Güvenirliği. Türk Psikiyatri Dergisi. 1991; 2(1): 5-12.
- 17. Kök M. Yetiştirme Yurdundaki Öğrencilerin Psikolojik Belirti Düzeylerinin Değerlendirilmesi. http://eğitimdergi.pamukkale.edu.tr/makale._[Erişi m tarihi: 09/01/2009].
- 18. Deniz ME, Avşaroğlu S, Hamarta E. Psikolojik Danışma Servisine Başvuran Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Belirti Düzeyleri. http://pegem.net/dosyalardokuman/292.pdf._[Erişi m tarihi: 27/11/2008].
- 19. Yücel B, Sütoğlu Z, Tanır F, Akbaba M, Bir Tekstil Fabrikası Çalışanlarında Ruhsal Belirtilerin Değerlendirilmesi, Mühendis ve Makine. 2005; 46(543): 29-33.
- 20. Terakye G. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinde Ruhsal Durum Değerlendirilmesi. Hemşirelik Bülteni. 1990; 4(15): 71-81.
- 21. Yılmaz S, Hacıhasanoğlu R, Çiçek Z. Hemşirelerin Genel Ruhsal Durumlarının İncelenmesi. Sted. 2006; 15(6): 92-97.
- 22. Yeşilyaprak B. Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Sorunları. Türk Psikoloji Dergisi.1986; 20: 80-85.
- 23. Çoruh M. Üniversite Gençliğinin Uyum Sorunları. Üniversite Gençliğinde Uyum Sorunları Sempozyumu. Ankara. Bilkent Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Araştırma Merkezi, 1989.
| APA | KARTAL A, Çetinkaya B, Turan T (2009). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. , 161 - 166. |
| Chicago | KARTAL Asiye,Çetinkaya Bengü,Turan Türkan Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. (2009): 161 - 166. |
| MLA | KARTAL Asiye,Çetinkaya Bengü,Turan Türkan Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. , 2009, ss.161 - 166. |
| AMA | KARTAL A,Çetinkaya B,Turan T Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. . 2009; 161 - 166. |
| Vancouver | KARTAL A,Çetinkaya B,Turan T Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. . 2009; 161 - 166. |
| IEEE | KARTAL A,Çetinkaya B,Turan T "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması." , ss.161 - 166, 2009. |
| ISNAD | KARTAL, Asiye vd. "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması". (2009), 161-166. |
| APA | KARTAL A, Çetinkaya B, Turan T (2009). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 8(2), 161 - 166. |
| Chicago | KARTAL Asiye,Çetinkaya Bengü,Turan Türkan Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 8, no.2 (2009): 161 - 166. |
| MLA | KARTAL Asiye,Çetinkaya Bengü,Turan Türkan Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, vol.8, no.2, 2009, ss.161 - 166. |
| AMA | KARTAL A,Çetinkaya B,Turan T Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni. 2009; 8(2): 161 - 166. |
| Vancouver | KARTAL A,Çetinkaya B,Turan T Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni. 2009; 8(2): 161 - 166. |
| IEEE | KARTAL A,Çetinkaya B,Turan T "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması." TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 8, ss.161 - 166, 2009. |
| ISNAD | KARTAL, Asiye vd. "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması". TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 8/2 (2009), 161-166. |
