Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi
Yıl: 2009 Cilt: 0 Sayı: 26 Sayfa Aralığı: 347 - 355 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi
Öz: Bu araştırmada, Montessori yönteminin beş - altı yaş çocuklarının alıcı dil becerilerine etkisi incelenmiştir. Araştırma, deneme modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2008 – 2009 yıllarında Selçuk Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi İhsan Doğramacı Uygulama Anaokulu’nda eğitim gören toplam 40 çocuk oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Peabody Resim-Kelime Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre, Montessori yöntemi ile eğitim alan beş - altı yaş çocuklarının alıcı dil becerileri ile Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programına göre eğitim alan beş - altı yaş çocuklarının alıcı dil becerileri arasında anlamlı bir fark bulunmuştur.
Anahtar Kelime: Konular:
Examination of the affect of montessori method on receptive language of kindergarten children
Öz: At this research, the effects of Montessori Method to receptive language skills of five-six aged children were examined. This research was carried out with essay form. Working group of research consists of totally 40 kindergarten children who received education between 2008- 2009 academy years in Ihsan Dogramaci Application Kindergarten, Faculty of Vocational Education, Selcuk University. Peabody Picture-Vocabulary Test was used as data collection tool. According to the result of research, a significant difference was found between receptive language skills of kindergarten children who receive education with Montessori Method and also education according to The Ministry of Education, Preschool Education Program.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Aktan Kerem, Ebru. (2005). Okul Öncesi Dönemde Fonolojik Duyarlılık ve Gelişimi. Okul Öncesi Eğitimde Güncel Konular. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.
- Behrman, RE. & Vaugan, VC. (1987) Developmental Pediatrics Nelson Textbook of Pediatrics. USA, WB Saunders Company.
- Dönmez, B. N. (1986). Çocuklarda Dilin Kazanılışı. 4. Ya-pa Semineri YAY. Ankara
- Erben, S. (2005). Montessori Materyallerinin Zihin Engelli ve İşitme Engelli Çocukların Alıcı Dil Gelişiminden Görsel Algı Düzeyine Etkisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Selçuk Üniversitesi, Konya.
- Erdoğan, S., Bekir, Ş. H. ve Aras, E., S., (2005). Alt Sosyoekonomik Bölgelerde Anasınıfına Devam Eden 5–6 Yaş Grubundaki Çocukların Dil Gelişim Düzeylerine Bazı Faktörlerin Etkisinin İncelenmesi. Ç.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi. 14(1), 231– 246.
- Karacan, E. (2000). Bebeklerde ve Çocuklarda Dil Gelişimi. Klinik Psikiyatri. 3, 263– 268.
- Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Katz, J., Önen, F., Demir, N., Uzlukaya, A. ve Uludağ, P. (1974). A Turkish Peabody Picture-Vocabulary Test. Hacettepe Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi. 6(1–2), 129– 140.
- Miller J. F., Chapman R. S. & Branston M. B. (1980) Language Comprehension in Sensorimotor Stages V And VI. J Speech Hear Re.,23, 284-311.
- Oğuz, V. ve Köksal Akyol, A. (2006). Çocuk Eğitiminde Montessori Yaklaşımı. Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 15 (1). 243–256.
- Prendergast, R. (1969). Pre-Reading Skills Developed in Montessori And Coventional Nursery Schools. The Elemantary School Journal. 70(3), 135–141.
- Sağır, M. (2002). İlköğretim Okullarında Türkçe Dil Bilgisi Öğretimi. Ankara: Nobel Yayınları.
- Senemoğlu, N. (1989). Okulöncesi Eğitimde Dilin Önemi. Milli Eğitim Vakfı Dergisi. 4(14), 21–22.
- Sevinç, Müzeyyen. (2003). Dil Gelişimi ve İlköğretime Hazırlık. Erken Çocuklukta Gelişim ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.
- Smolak, L. (1982). Cognitive Precursors of Receptive vs. Expressive Language. J Child Lang. 9, 13–22.
- Wilbrandt, E. Ç. (2008). Okul Öncesi Dönem Montessori Yöntemi İle Kaynaştırma Uygulamaları. Ankara: Poyraz Ofset.
| APA | KAYILI G, Koçyiğit S, ERBAY F (2009). Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi. , 347 - 355. |
| Chicago | KAYILI Gökhan,Koçyiğit Sezai,ERBAY Filiz Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi. (2009): 347 - 355. |
| MLA | KAYILI Gökhan,Koçyiğit Sezai,ERBAY Filiz Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi. , 2009, ss.347 - 355. |
| AMA | KAYILI G,Koçyiğit S,ERBAY F Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi. . 2009; 347 - 355. |
| Vancouver | KAYILI G,Koçyiğit S,ERBAY F Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi. . 2009; 347 - 355. |
| IEEE | KAYILI G,Koçyiğit S,ERBAY F "Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi." , ss.347 - 355, 2009. |
| ISNAD | KAYILI, Gökhan vd. "Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi". (2009), 347-355. |
| APA | KAYILI G, Koçyiğit S, ERBAY F (2009). Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi. Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 0(26), 347 - 355. |
| Chicago | KAYILI Gökhan,Koçyiğit Sezai,ERBAY Filiz Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi. Türkiyat Araştırmaları Dergisi 0, no.26 (2009): 347 - 355. |
| MLA | KAYILI Gökhan,Koçyiğit Sezai,ERBAY Filiz Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi. Türkiyat Araştırmaları Dergisi, vol.0, no.26, 2009, ss.347 - 355. |
| AMA | KAYILI G,Koçyiğit S,ERBAY F Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi. Türkiyat Araştırmaları Dergisi. 2009; 0(26): 347 - 355. |
| Vancouver | KAYILI G,Koçyiğit S,ERBAY F Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi. Türkiyat Araştırmaları Dergisi. 2009; 0(26): 347 - 355. |
| IEEE | KAYILI G,Koçyiğit S,ERBAY F "Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi." Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 0, ss.347 - 355, 2009. |
| ISNAD | KAYILI, Gökhan vd. "Montessori yönteminin bes - altı yaş çocuklarının alıcı dil gelisimine etkisinin incelenmesi". Türkiyat Araştırmaları Dergisi 26 (2009), 347-355. |
