Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi

ALTINOK, Vicdan; Yilmaz, Ercan

Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi

Ercan YILMAZ, (Selçuk Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Konya, Türkiye)

Vicdan ALTINOK (Boş)

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi

3 0

Yıl: 2009 Cilt: 15 Sayı: 59 Sayfa Aralığı: 451 - 469 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi

Öz:

Bu arastırma, okul yöneticilerinin yalnızlık duyguları ile yasam doyumları arasındaki iliskiyi ve bunların bazı degiskenler açısından incelenmesini amaçlamaktadır. Arastırmanın veri toplama grubunu, 2007 yılında Türkiye’nin 2ç Anadolu Bölgesinde görev yapan ilkögretim okullarında çalısan okul yöneticileri arasından tesadüfi küme örnekleme yoluyla seçilen toplam 530 ilkögretim okul yöneticisi olusturmaktadır. Arastırmanın veri toplama sürecinde, okul yöneticilerinin yalnızlık düzeylerini belirlemek için UCLA Yalnızlık Ölçegi, yasam doyum düzeylerini belirlemek için Yasam Doyum Ölçegi kullanmıstır. Verilerin analizinde korelasyon ve ANOVA uygulanmıstır. Hizmet yılı degiskenine göre, okul yöneticilerinin yalnızlık puan ortalamaları anlamlı bir farklılık gösterirken yasam doyumlarının puan ortalamaları anlamlı bir farklılık göstermemistir. Yine ögrenim düzeyi degiskenine göre, okul yöneticilerinin yasam doyumlarının puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık gözlenmemistir. Yine ögrenim düzeyi degiskenine göre, okul yöneticilerinin yalnızlık puan ortalamalarında anlamlı bir farklılık bulunmustur. Gelir düzeyi degiskenine göre, okul yöneticilerinin yalnızlık puan ortalamalarında anlamlı bir farklılık bulunmazken, yasam doyumlarının puan ortalamalarında anlamlı bir farklılık bulunmustur. Arastırmanın son bulgusu ise; okul yöneticilerinin yalnızlık ile yasam doyum düzeyleri arasında negatif yönlü bir 2liski vardır.

Anahtar Kelime: yalnızlık yaşam doyumu iç anadolu bölgesi ilk öğretim okulları okul yöneticileri

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Açıkalın, A. (1998). Toplumsal, kurumsal teknik yönleriyle okul yöneticiliği. Ankara: PeGem Yayıncılık.
Akgün, E. (2001). Huzurevlerinde yaşayan yaşlı bireylerin algıladıkları yalnızlık duyguları ve yaşam kaliteleri üzerine etkileri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Alkan, S. (1996). Hastanede yatan bireylerde yalnızlık. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Cumhuriyet Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü.
Aronson, Edward, (2003). Ethics and leader integrity in the health sector. Unpublished master's doctor, Faculty of Management McGill University.
Avşaroğlu, S., Deniz, M.E. & Kahraman, A. (2005). Teknik öğretmenlerde yaşam doyumu iş doyumu ve mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi. S. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14,115-129.
Balcı, A. (2004). Sosyal bilimlerde araştırma. Ankara: Pegem Yayıncılık. Batıgün A.D. (2005). İntihar olasılığı: Yaşamı sürdürme nedenleri, umutsuzluk ve yalnızlık açısından bir inceleme. Türk Psikiyatri Dergisi, 16(1), 29-39.
Bostingl, J. J.(2000). Kalite okulları. (Çev. Hayal Koksal), İstanbul: Dünya Yayınları.
Christopher, J. C. (1999). Situating psychological well-being: exploring the cultural roots of its theory and research. Journal of Counseling & Development, 11, (2), 141-153.
Coşkuner, A. (1994). İletişim becerisini geliştirme eğitiminin işgörenlerin iletişim çatışmalarına girme eğilimlerine, yalnızlık düzeylerine ve iş doyumlarına etkisi. Yayınlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Çeçen, A. R.(2008). Üniversite öğrencilerinde yasam doyumunu yordamada bireysel bütünlük (tutarlılık) duygusu, aile bütünlük duygusu ve benlik saygısı. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 4 (1), 19 -30
Diener, E, Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1986). The satisfaction with Life Scale. Journal of Personality Assessment, 49 (1), 71-75.
Demir, A. (1990) UCLA yalnızlık ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Psikoloji Dergisi. 7 (23), 14-18.
Deniz, M. E. ve Yılmaz, E. (2006). Üniversite öğrencilerinde duygusal zeka ve stresle başa çıkma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3 (25), 17 - 26.
Hawkley, Louise C; Burleson Mary H.; Berntson , Gary G.;Cacioppo John T. (2003). Loneliness in everyday lifexardiovaskular activity, psycosocial context and health behaviors. Journal Of Personality And Social Psychology, 85 (1), 105-120.
Goleman, D. (2007). Sosyal zeka. Istanbul: Varlık Yayınları.
Goleman, D., & R., Boyatzis, and A., Mckee, (2002). Yeni liderler. İstanbul:Varlık Yayınları.
Goodwin, R., Cook, O., & Yung, Y. (2001). Loneliness and life satisfaction among three cultural groups. Personal Relationships, 8,225-230.
Gözüm, S. (1996). Koruyucu sağlık hizmetlerinde görev yapan hemşire ve ebelerde iş doyumu, tükenmişlik ve devamsızlığı etkileyen faktörlerin araştırılması. Yayımlanmamış doktora tezi, Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Gün, F. (2006). Kent kültüründe yalnızlık duygusu. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Karabulut, Ö.Ö. ve Özer, M. (2003). Yaşlılarda yaşam doyumu. Geriatri, 6 (2), 72-74.
Karip, Emin ve Koksal K. (1999). Okul yöneticilerinin yetiştirilmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 18,193-207.
Keser. A. (2005). İş doyumu ve yaşam doyumu ilişkisi. Çalışma ve Toplum Dergisi, 2005/4, 77-96
Kozaklı, H. (2006). Üniversite öğrencilerinde yalnızlık ve sosyal destek düzeyleri arasındaki ilişkilerin karşılaştırılması. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Köker, S., (1991). Normal ve sorunlu ergenlerin yaşam doyumu düzeylerinin karşılaştırılması. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi , Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Kılınç, M. (2006). Nstıtutıonal environment and place attachment as determinants of elders' life satisfaction. Unpublished master's thesis, The Graduate School of Social Sciences of Middle East Technical University.
Kılınç, H.(2005). Ergenlerin yalnızlık düzeyleri ve kişilerarası İlişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmaları arasındaki İlişkinin incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü.
Maslow, A.H. (1954). Motivation and personality. NewYork: Harper and Row.
Perlman, D. (2004). European and Canadian studies of loneliness among seniors. Canadian Journal on Aging, 23,181-188.
Rebore, R. W.(2001). The Ethics of educational leadershep. Ohio:Merrill Prentice Hall.
Rokach, A. (2000). Loneliness and the life cycle. Psychological Reports, 86,629-642.
Rose, M. (2003). Good deal, bad deal? job satisfaction in occupations. Work, Employment and Society, 17 (3), 506-513.
Rubenstein, C. M. & Shaver, P. (1982). The experience of loneliness. In L. A. Peplau & D. Perlman (Eds.), Loneliness: yl sourcebook of current theory, research and therapy (p. 206-223). New York: Wiley
Russell D, Peplau LA, Cutrona C.E. (1980). The revised UCLA Loneliness Scale: Concurrent and discriminant validity evidence. JPers Soc Psychol, 39,472-480.
Quay, L.C. (2002). Personel and family effect on loneliness. Journal of Applied Developmental Psychology, 13(1), 97-110.
Özodaşık, M. (1989). Yalnızlığın çeşitli değişkenlerle ilişkisi (atılganlık, durumluk-sürekli kaygı, depresyon ve akademik başarı). Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Sarman, C. Ö. (2007). Engelli çocuğa sahip olan ve olmayan annelerin, aile işlevlerini algılamaları ile yalnızlık düzeylerinin incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi Fen Bilimler Enstitüsü.
Schmıtter, A. C. (2003). Life satisfaction in centenarians residing in long-term care. 21.02.2008, http://www.mmhc.com/articles/NHM9912/cutillo.html.
Schumaker, J. F., Shea, J. D., Monfries, M. M., & Groth-Marnat, G.(1993). Loneliness and life satisfaction in Japan and Australia. The Journal of Psychology, 127,65-71.
Selçukoğlu, Z. (2001). Araştırma görevlilerinde tükenmişlik düzeyi ile yalnızlık düzeyi ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Serin, N.G. ve Özbulak, B. (2006). Okul idarecilerinin duygusal zeka beceri düzeyleri ile yaşam doyumunu yönetcilik deneyimleri ve cinsiyet açısından incelenmesi. Uluslar arası Duygusal Zeka ve İletişim Sempozyum Bildiri Kitabı, İzminEge Üniversitesi, İletişim Fakültesi, ss.23-30
Tan, D. (2000). Lise Öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri ile denetim odaklarının sile destek düzeyleri ve özlük nitelikleri açısından karşılaştırılmalı olarak incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Vara, Ş. (1999). Yoğun bakım hemşirelerinde iş doyumu ve genel yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisan tezi. Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Veenhoven, R. (1996). The study of life satisfaction. In: W. E. Saris, R. Veenhoven,A. C. Scherpeftzeel, & B. Bunting (Eds). A comparative study of satisfaction with life in Europe. Budapest: Eötvös University Pres.
Yalom. İ. (1999). Varoluşçu psikoterapi. İstanbuhKapakçı Yayınevi.
Yetim, Ü. (1991). Kişisel projelerin organizasyonu ve örüntüsü açısından yasam doyumu, Yayınlanmamış doktora tezi, Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Young, J.E. (1982). Loneliness, depression and cognitive therapy: Theory and application. In L. A. Peplau & D. Perlman (Eds.), Loneliness: A sourcebook of current theory, research and therapy (p. 379-406). New York: Wiley.
Weiss, R.S. (1973). Loneliness: The experience of emotion and social isolation. Cambridge: MIT Press.
Wilbert, J. R. & Rupert, P. A. (1986). Dysfunctional attitudes, loneliness, and depression in college students. Cognitive Therapy and Research, 10 (1), 71-77.

APA	Yilmaz E, ALTINOK V (2009). Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi. , 451 - 469.
Chicago	Yilmaz Ercan,ALTINOK Vicdan Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi. (2009): 451 - 469.
MLA	Yilmaz Ercan,ALTINOK Vicdan Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi. , 2009, ss.451 - 469.
AMA	Yilmaz E,ALTINOK V Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi. . 2009; 451 - 469.
Vancouver	Yilmaz E,ALTINOK V Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi. . 2009; 451 - 469.
IEEE	Yilmaz E,ALTINOK V "Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi." , ss.451 - 469, 2009.
ISNAD	Yilmaz, Ercan - ALTINOK, Vicdan. "Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi". (2009), 451-469.

APA	Yilmaz E, ALTINOK V (2009). Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 15(59), 451 - 469.
Chicago	Yilmaz Ercan,ALTINOK Vicdan Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 15, no.59 (2009): 451 - 469.
MLA	Yilmaz Ercan,ALTINOK Vicdan Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, vol.15, no.59, 2009, ss.451 - 469.
AMA	Yilmaz E,ALTINOK V Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2009; 15(59): 451 - 469.
Vancouver	Yilmaz E,ALTINOK V Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2009; 15(59): 451 - 469.
IEEE	Yilmaz E,ALTINOK V "Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi." Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 15, ss.451 - 469, 2009.
ISNAD	Yilmaz, Ercan - ALTINOK, Vicdan. "Okul yöneticilerinin yalnızlık ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi". Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 15/59 (2009), 451-469.