Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri

AYVACI, Hakan Şevki; AKYILDIZ, Salih

Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri

Hakan Şevki AYVACI, (Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Trabzon, Türkiye)

Salih AKYILDIZ (Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Trabzon, Türkiye)

Milli Eğitim

66 0

Yıl: 2009 Cilt: 38 Sayı: 184 Sayfa Aralığı: 102 - 119 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri

Öz:

Topluma Hizmet Uygulamaları dersi, Türkiye’deki bazı üniversitelerin fakülte ve yüksek okullarında zorunlu veya seçmeli ders olarak okutulmakta iken, Yükseköğretim Kurulu tarafından Eğitim Fakültelerinin programlarının güncellenmesi amacıyla başlatılan çalışmalar kapsamında 2006 yılından itibaren zorunlu ders haline getirildi. Bunu sonucu olarak sözü edilen ders eğitim fakültemizin tüm programlarında okutulmaya başlandı. Ders etkinlikleri fakültedeki sınıf ortamından ziyade bizzat toplumun içerisinde uygulamalı olarak gerçekleştirilmektedir. Bu çalışma ile topluma hizmet uygulamaları dersini alan öğrencilerin bu derse karşı tutumlarını, kazanımlarını ve topluma hizmet alanında hizmet veren kurum ve kuruluşların amaçlarını ve işlevlerini ortaya çıkarmak, toplumun ihtiyaçlarını ve üniversiteden beklentilerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma, öğrencilere 20 sorudan oluşan bir anket ve toplumsal hizmet kuruluşlarının yöneticileriyle yapılan yarı yapılandırılmış mülakatlarla yürütülmüştür. Anket ve mülakat sonuçlarının değerlendirilmesi sonucunda toplumun üniversitelerden, ihtiyaçları kapsamında, beklentilerinin olduğu ve üniversite toplum ilişkisinin güçlendirilmesi gerektiği, bu dersi alan öğrencilerin de olumlu tutum ve davranış geliştirdikleri sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelime: kazanım üniversite öğrencileri öğrenci beklentileri öğrenci tutumları topluma hizmet uygulamaları dersi

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Atlaş, S. (2000). Eğitim Yoluyla Toplum Kalkınmasında Köy Enstitüleri
Çepni, S., Çil. E. (2009). Fen ve Teknoloji Programı. PegemA Yayıncılık
Çınar İ. (2008). Eğitişim Dergisi, E-Eğitim, Bilim ve Sanat Dergisi, Üniversitenin Bazı Sorunları Sayı:18
Çuhadar, A. (2008). Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Aracılığı ile Yurttaş-Öğretmen Yaratmak
Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Topluma Hizmet Uygulamaları Rehberi (2008) Kayseri
Kahraman, S. (2006). Köy Enstitüleri Unutulur mu?, Akşam
Nas Z., Çelik A & Gültekin N. (2008) Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Üniversitelerin Kuruldukları Kente Katkıları, Cilt:7, Sayfa:24
SHILS, E. (1988). The Üniversity and The City, From Medieval Origins to The Present, New York, Oxford University Pres.,Oxford.
Ortaş İ. (2009). Çukurova Üniversitesi Köy Enstitülerinin Önemi ve Fen Okuryazarı Olmak
Teknik Eğitim Fakültelerinin Yeniden Yapılandırılması Raporu (2007) YÖK
Varış F.(1998), Eğitimde Program Geliştirme: Teoriler, teknikler (6. Baskı). Ankara: Alkım.
Yükseköğretim Kanunu (2547 S.K.), Resmi Gazete, 17506; 6 Kasım 1981

APA	AYVACI H, AKYILDIZ S (2009). Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri. , 102 - 119.
Chicago	AYVACI Hakan Şevki,AKYILDIZ Salih Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri. (2009): 102 - 119.
MLA	AYVACI Hakan Şevki,AKYILDIZ Salih Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri. , 2009, ss.102 - 119.
AMA	AYVACI H,AKYILDIZ S Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri. . 2009; 102 - 119.
Vancouver	AYVACI H,AKYILDIZ S Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri. . 2009; 102 - 119.
IEEE	AYVACI H,AKYILDIZ S "Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri." , ss.102 - 119, 2009.
ISNAD	AYVACI, Hakan Şevki - AKYILDIZ, Salih. "Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri". (2009), 102-119.

APA	AYVACI H, AKYILDIZ S (2009). Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri. Milli Eğitim, 38(184), 102 - 119.
Chicago	AYVACI Hakan Şevki,AKYILDIZ Salih Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri. Milli Eğitim 38, no.184 (2009): 102 - 119.
MLA	AYVACI Hakan Şevki,AKYILDIZ Salih Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri. Milli Eğitim, vol.38, no.184, 2009, ss.102 - 119.
AMA	AYVACI H,AKYILDIZ S Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri. Milli Eğitim. 2009; 38(184): 102 - 119.
Vancouver	AYVACI H,AKYILDIZ S Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri. Milli Eğitim. 2009; 38(184): 102 - 119.
IEEE	AYVACI H,AKYILDIZ S "Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri." Milli Eğitim, 38, ss.102 - 119, 2009.
ISNAD	AYVACI, Hakan Şevki - AKYILDIZ, Salih. "Topluma hizmet uygulamaları dersinin bireye ve topluma kazandırdıkları ve toplumun beklentileri". Milli Eğitim 38/184 (2009), 102-119.