Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi
Yıl: 2010 Cilt: 39 Sayı: 185 Sayfa Aralığı: 353 - 364 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi
Öz: Bu araştırmayla, MEB’nın 2007- 2008 Eğitim – Öğretim yılından itibaren uygulamaya koyduğu yapılandırmacı yaklaşıma dayalı yeni “İlköğretim Müzik Dersi Öğretim Programı”nı uygulayan müzik öğretmenlerinin ders işleme yöntemlerinin tespit edilmesi, müzik öğretmenlerinin yeni program ve kitaplar hakkındaki olumlu ya da olumsuz düşüncelerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla, İç Anadolu, Karadeniz, Akdeniz, Ege, Marmara ve Doğu Anadolu bölgelerinde görev yapan 70 müzik öğretmenine “Yapılandırılmış Görüşme formu ve Anket” uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, Öğretmenlerin yeni yaklaşımlara dayalı aktif öğrenme yöntemlerini yeterince kullanmadıklarını, programı öğretmen merkezli bildik yöntemlerle uyguladıkları, bu tür ders işleme biçimlerini kendilerine ders işleme modeli olarak benimsedikleri söylenebilir. Araştırmada ayrıca programın daha etkili ve verimli uygulanmasına yönelik saptamalarda da bulunulmuştur.
Anahtar Kelime: Konular:
Music teacher's assessment on new music curriculum in primary schools and teaching methods applications
Öz: The aim of this research is to find out the methods that have been used in teaching “the new constructive music lesson curriculum” which has been in use since the 2007-2008 Educational year and the positive and negative views (comments) of the lesson teachers on the new programme and books. In order to succeed in this quest 70 teachers chosen from Central Anatolia, The Black Sea, Mediterranean, Aegean Sea, Marmara and East Anatolian regions were applied “ the constuctive interview form and questionaire”. The result revealed that the teachers don’t use the active learning techniques and use their own ways of teaching instead which shows that these ways of teaching have become their own teaching module.The study also comprises estimations on better and more effective applications of the programme.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- http://muzikbilim.com, TOKSOY, Ç. A. (2005). Günümüz Müzik Eğitiminde Kullanılan Metotlar ve Yaklaşımlara Genel Bir Bakış, Müzik ve Bilim Dergisi, sayı:4, 09.08.2006
- http://www.ttkb.meb.gov.tr, Milli Eğitim Bakanlığı, Talim Terbiye kurulu Başkanlığı, İlköğretim Müzik Dersi Programı, 06.08.2008
- Köklü, N., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., Bökeoğlu,Ö. (2006). Sosyal Bilimler İçin İstatistik, Ankara: Pegem yayınları.
- UÇAN A., (2004). Musıki Muallim Mektebi ve Müzik Eğitimi, Müzed Dergisi, Sayı 10, Ankara.
| APA | NACAKCI Z (2010). Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi. , 353 - 364. |
| Chicago | NACAKCI ZEKI Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi. (2010): 353 - 364. |
| MLA | NACAKCI ZEKI Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi. , 2010, ss.353 - 364. |
| AMA | NACAKCI Z Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi. . 2010; 353 - 364. |
| Vancouver | NACAKCI Z Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi. . 2010; 353 - 364. |
| IEEE | NACAKCI Z "Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi." , ss.353 - 364, 2010. |
| ISNAD | NACAKCI, ZEKI. "Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi". (2010), 353-364. |
| APA | NACAKCI Z (2010). Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi. Milli Eğitim, 39(185), 353 - 364. |
| Chicago | NACAKCI ZEKI Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi. Milli Eğitim 39, no.185 (2010): 353 - 364. |
| MLA | NACAKCI ZEKI Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi. Milli Eğitim, vol.39, no.185, 2010, ss.353 - 364. |
| AMA | NACAKCI Z Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi. Milli Eğitim. 2010; 39(185): 353 - 364. |
| Vancouver | NACAKCI Z Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi. Milli Eğitim. 2010; 39(185): 353 - 364. |
| IEEE | NACAKCI Z "Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi." Milli Eğitim, 39, ss.353 - 364, 2010. |
| ISNAD | NACAKCI, ZEKI. "Müzik öğretmenlerinin yeni ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri ve program uygulama yöntemlerinin belirlenmesi". Milli Eğitim 39/185 (2010), 353-364. |
