TY  - JOUR
TI  - İlköğretim okullarında algılanan yönetici desteğinin ve bireycilik-ortaklaşa davranışçılığın örgütsel vatandaşlık davranışı ile ilişkisi
AB  - Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarında algılanan yönetici desteğinin ve bireyciliğe karşı ortaklaşa davranışçılığa ilişkin örgütsel değerlerin örgütsel vatandaşlık davranışıyla (ÖVD) ilişkisini incelemektir. Veriler Ankara’da sekiz ilköğretim okulunun 172 öğretmenine uygulanan anketlerin sonucunda elde edilmiştir. Araştırmada okullardaki yönetici desteğinin düzeyi “Algılanan Yönetici Desteği Ölçeği” ile okul ortamının ortaklaşa davranışçılık düzeyine ilişkin veriler “Bireycilik- Ortaklaşa Davranışçılık Ölçeği” ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları düzeyleri ise“Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği” ile belirlenmiştir. Verilerin analizinde Pearson Moments korelasyon katsayısı ve Regresyon analizi teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulguları algılanan yönetici desteğinin ve ortaklaşa davranışçılığın ÖVD ile ilişkili olduğunu göstermektedir. Regresyon analizi sonuçları ise ortaklaşa davranışçılığın algılanan yönetici desteğine göre ÖVD’nin daha fazla yordayıcısı olduğunu göstermektedir.
AU  - ÖZDEMİR, Asım
PY  - 2010
JO  - Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
VL  - 16
IS  - 1
SN  - 1300-4832
SP  - 93
EP  - 112
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/99036
ER  -