Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi

ÖZERBAŞ, MEHMET ARİF

Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi

Mehmet Arif ÖZERBAŞ (Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Ankara, Türkiye)

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

0 0

Yıl: 2010 Cilt: 11 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 267 - 283 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi

Öz:

Bu çalısmada ülke genelindeki ilkögretim okullarında yapılandırmacı ögrenme anlayısına dayalı yeni ilkögretim programlarının uygulanmasında karsılasılan teknolojik sorunların neler oldugunu ögretmen görüsleri açısından belirlemek arastırmanın temel problemini olusturmaktadır. Çalısmada, var olan durumu ortaya koymaya yönelik olarak tarama modeline dayalı betimsel yöntem kullanılmıstır. Arastırmanın çalısma evrenini 2008-2009 ögretim yılında Türkiye genelinde görev yapan 573 ilkögretim ögretmeni olusturmaktadır. Çalısmada elde edilen veriler, arastırmacı tarafından gelistirilen “YİPTES” adlı ölçekle toplanmıstır. Toplanan veriler SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmistir. Bulgular incelendiginde cinsiyet degiskenine göre çalısmada ele alınan bütün boyutlarda ögretmen görüsleri arasında bir farklılıgın olmadıgı görülürken, diger degiskenlerde “Ögretmenlerin görev yaptıkları il, mezun oldukları egitim kurumu, meslekteki kıdem durumları ve ögretmenlik bransı” anlamlı iliskiler saptanmıstır.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Akkoyunlu, B. (2002). Educational technology in Turkey: past, present and future. Educational Media International, 39 (2), 165-174.
Akkoyunlu, B. (2002). Ögretmenlerin İnternet Kullanımı ve Bu Konudaki Ögretmen Görüsleri. Hacettepe Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, Sayı 22, 1-8.
Akkoyunlu, B.,Yılmaz, M. (2005). “Ögretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri İle İnternet Kullanım Amaçları” Egitim Arastırmaları, Sayı, 19.
Çakıroglu, Ü., Güven, B. ve Akkan, Y.(2008). Matematik Ögretmenlerinin Matematik Egitiminde Bilgisayar Kullanımına Yönelik İnançlarının İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, Sayı 35, 38-52.
Ersoy, Y. (1996). Hizmet İçi Egitim ve Yetistirme Kursunu Gelistirme-I Amaçlar ve Matematik Ögretmenlerinin Görüsleri. Hacettepe Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, Sayı 12, 151-160.
Gürkan, T. Ve Gökçe, E. (2000). İlkögretim ögrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik tutumları. IV. Fen Bilimleri Egitim Kongresi Bildiri Kitabı, 6-8 Eylül: 188-192.
Karasar, N. (1991). Bilimsel Arastırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler. Dördüncü Basım. Ankara.
Keser, H., Tavsancıl, E. (2002). “İnternet Kullanımına İliskin Likert Tipi Bir Tutum Ölçeginin Gelistirilmesi” Egitim Bilimleri ve Uygulama. Cilt 1, Sayı 1, Temmuz. Ankara.
MEB (2007).Bilisim Teknolojileri Ögretmen Kılavuz Kitabı. İlkögretim 1,2, ve 3. Basamak. Devlet Kitapları,Birinci Baskı, Ankara.
MEB. (2007).Bilisim Teknolojileri Ögretmen Kılavuz Kitabı. İlkögretim 4,5. Basamak. Devlet Kitapları, Birinci Baskı, Ankara.
MEB. (2007).Bilisim Teknolojileri Ögretmen Kılavuz Kitabı. İlkögretim 6,7, ve 8. Basamak. Devlet Kitapları, Birinci Baskı, Ankara.
Morrison, G.R.,Ross, M.S., Kemp, E.S.(2004). Designing Effective Instruction. John Wiley & Sons, Inc. USA.
Osborne, J. (2003). Attitudes towards science: A reviev of the literature and its imlications. International Journal of Science Education, 25(9), 1049-1079.
Özdemir, S. (2007) İlkögretim Sınıf Ögretmenligi Ögrencilerinin İnternet Kullanım Amaçlarının İncelenmesine İliskin Bir Arastırma. Türkiye Sosyal Arastırmalar Dergisi. Ankara.
Özerbas, M. A. (2007) Yapılandırmacı Ögrenmenin Akademik Basarı ve Transfer Becerilerine Etkisi, Türk Egitim Bilimleri Dergisi .Güz dönemi, cilt: 5, Sayı: 4, Ankara.
Seferoglu, S. S. Ve Akbıyık, C. (2005). İlkögretim Ögretmenlerinin Bilgisayara Yönelik Öz-Yeterlik Algıları Üzerine Bir Çalısma. Egitim Arastırmalar Dergisi. 19, 89- 101.
Simsek, N. (1995). İletisim Teknolojilerinde Yeni Gelismeler ve Çagdas Toplumda kitle İletisim Araçlarının Etkililigi. Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 26, (1), 203-214.
Umay, A. (2004). İlkögretim Matematik Ögretmenleri ve Ögretmen Adaylarının Ögretimde Bilisim Teknolojileri Kullanımına İliskin Görüsleri. Hacettepe Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, Sayı 26, 176-181.
Vannata, R.A. & Fordham N. (2004). TeacherDispositions As Predictors Of Classroom Tecnology Use. Journal Of Rese Walter Dick, Lou Cary, James O. Cary (2005). The Systematic Desing Of Instruction (Sixth Edition) Allyn And Bacon Pearson, USA.
Yalın,H.İ. ve Somyürek, S. (2007) Bilgisayar Destekli Egitim Yazılımlarında Kullanılan Ön Örgütleyicilerin Alan Bagımlı ve Alan Bagımsız Ögrencilerin Akademik Basarılarına Etkisi.Türk Egitim Bilimleri Dergisi .Güz dönemi, cilt: 5, Sayı: 4.
Yıldırım, S., Koçak, S. Ve Kirazcı, S. (2001).Computers Are Ready But How About Teachers: An Assessment Of Turkish Basic Education Teachers’Inservice Training Needs. Paper Presented At The 12th Annual International Coference Of Society Fot Information Techonology &Teacher Edducation. Association Fort He Advancement Of Computing In Education (AACE), Orlando, Florida, April 2001.
YÖK (2005). Türk Yüksekögretiminin Bugünkü Durumu. Ankara: Yüksekögretim Kurulu. 16 Subat 2008 tarihinde http://www.yok.gov.tr/egitim/raporlar/kasim- 2005.doc adresinden alınmıstır.

APA	ÖZERBAŞ M (2010). Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi. , 267 - 283.
Chicago	ÖZERBAŞ MEHMET ARİF Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi. (2010): 267 - 283.
MLA	ÖZERBAŞ MEHMET ARİF Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi. , 2010, ss.267 - 283.
AMA	ÖZERBAŞ M Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi. . 2010; 267 - 283.
Vancouver	ÖZERBAŞ M Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi. . 2010; 267 - 283.
IEEE	ÖZERBAŞ M "Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi." , ss.267 - 283, 2010.
ISNAD	ÖZERBAŞ, MEHMET ARİF. "Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi". (2010), 267-283.

APA	ÖZERBAŞ M (2010). Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2), 267 - 283.
Chicago	ÖZERBAŞ MEHMET ARİF Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 11, no.2 (2010): 267 - 283.
MLA	ÖZERBAŞ MEHMET ARİF Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.11, no.2, 2010, ss.267 - 283.
AMA	ÖZERBAŞ M Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010; 11(2): 267 - 283.
Vancouver	ÖZERBAŞ M Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010; 11(2): 267 - 283.
IEEE	ÖZERBAŞ M "Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi." Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 11, ss.267 - 283, 2010.
ISNAD	ÖZERBAŞ, MEHMET ARİF. "Yeni ilkögretim proğramlarının uygulanmasında karşılaşılan teknolojik sorunların öğretmen görüşleri açısından incelenmesi". Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 11/2 (2010), 267-283.