Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz

Eksi, Halil

Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz

Halil EKŞİ (Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, İstanbul, Türkiye)

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

7 0

Yıl: 2010 Cilt: 10 Sayı: 4 Sayfa Aralığı: 2141 - 2176 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz

Öz:

Başaçıkma tarzlarının, kişilik gibi kişinin istikrarlı karakteristikler, yoksa stresli durumla ilişkili bilişsel değerlendirme gibi duruma özgü değişkenler tarafından belirlendiği tartışması hala gündemdeki yerini korumaktadır. Bu çalışmada, Marmara üniversitesinin çeşitli bölümlerine kayıtlı 237 öğrencinin (%53,2’si erkek ve ortalama yaş 22.22) başaçıkma stratejileri ile kişilik ayırt edici özelikleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Katılımcılar Stresle Başaçıkma Tarzları Ölçekleri ile NEO Beş Faktör Envanterini doldurmuşlardır. Kanonik Korelasyon analizi, sorumluluk ayırıcı özelliği yüksek olanların stresli durumlarda daha fazla kendine güven, iyimserlik ve dine yönelme başaçıkma tarzlarını kullandıklarını dışa dönüklerin ise kendine güven ve sosyal destek arama tarzlarını daha fazla kullandıklarını göstermektedir.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Personality and coping among Turkish college students: A canonical correlation analysis

Öz:

The discussion about whether coping strategies are determined by stable characteristics of the individual, such as personality or they are determined by situation-specific variables, such as cognitive appraisals regarding stressful situation is still in agenda. Thus, the relationship between coping and personality traits was examined with 237 students (53.2 % male; mean age = 22.22 years old) who were enrolled in classes at Marmara University in Istanbul, Turkey. The participants responded to the Ways of Coping with Stress Scale (WCSS) and the NEO Five Factor Inventory (NEO-FFI). The canonical correlation analysis showed that those who were high in conscientiousness tend to use more self-confident, optimistic, and turning to religion coping strategies whereas those who were high in extraversion were more likely to use self-confident and seeking of social support strategies in stressful situations.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik

Amirkhan, J. H., Risinger, R. T., & Swickert, R. J. (1995). Extraversion: A hidden personality factor in coping? Journal of Personality, 63, 189-212.
Beutler, L. E., & Moos, R. H. (2003a). Coping and coping styles in personality and treatment planning: Introduction to the special series. Journal of Clinical Psychology, 59, 1045-1048.
Beutler, L. E., & Moos, R. H. (2003b). Coping, treatment planning, and treatment outcome: Discussion. Journal of Clinical Psychology, 59, 1151-1167.
Bishop, G. D., Tong, E. M. W., Diong, S. M., Enklemann, H. C., Why, Y. P., Khader, M. et al. (2001). The relationship between coping and personality among police officers in Singapore. Journal of Research in Personality, 35, 353-374.
Bolger, N., & Zuckerman, A. (1995). A framework for studying personality in the stress process. Journal of Personality and Social Psychology, 69, 890-902.
Bolger, N. (1990). Coping as a personality process: A prospective study. Journal of Personality and Social Psychology, 59, 525-537
Bosworth, H. B., Feaganes, J. R., Vitaliano, P. P., Mark, D. B., & Siegler, I. C. (2001). Personality and coping with a common stressor: Cardiac catheterization. Journal of Behavioral Medicine, 24, 17-27.
Bouchard, G. (2003). Cognitive appraisals, Nörotisizm, and openness as correlates of coping strategies: An integrative model of adaptation to marital difficulties. Canadian Journal of Behavioural Science, 35, 1-12.
Bouchard, G., Guillemette, A., & Landry-Léger, N. (2004). Situational and dispositional coping: An examination of their relation to personality, cognitive appraisals, and psychological distress. European Journal of Personality, 18, 221-237.
Callahan, C. D. (2000). Stress, coping, and personality hardiness in patients with temporomandibular disorders. Rehabilitation Psychology, 45, 38-48.
Carver C. S., Scheier M. F., & Weintraub J. K. (1989). Assessing coping strategies: A theoretically based approach. Journal of Personality and Social Psychology, 56, 267-283.
Carver, C. S., & Scheier, M. F. (1994). Situational coping and coping dispositions in a stressful transaction. Journal of Personality and Social Psychology, 66, 184-195.
Connor-Smith, J. K., & Flachsbart, C. (2007). Relations between personality and coping: A meta-analysis. Journal of Personality and Social Psychology, 93, 1080-1107.
Costa P. T., Jr., Terracciano, A., & McCrae, R. R. (2001). Gender diff erences in personality traits across cultures: Robust and surprising findings. Journal of Personality and Social Psychology, 81, 322-331.
Costa, P. T., Jr., & McCrae, R. R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEOPI- R) and NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) professional manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.
Costa, P. T., Jr., Somerfield, M. R., & McCrae, R. R. (1996). Personality and coping: A reconceptualization. In M. Zeidner & N. M. Endler (Eds.), Handbook of coping: Theory, research, applications (pp. 44-61). New York: Wiley.
David, J., & Suls, J. (1999). Coping eff orts in daily life: Role of Big Five Traits and problem appraisal. Journal of Personality, 67, 119-140.
Ekşi, H. (2004). Personality and coping: A multidimensional research on situational and dispositional coping. Educational Sciences: Theory & Practice, 4, 81-98.
Endler, N. S., & Parker, J. D. A. (1990). Multidimensional assessment of coping: A critical evaluation. Journal of Personality and Social Psychology, 58, 844-854.
Ferguson, E. (2001). Personality and coping traits: A joint factor analysis. British Journal of Health Psychology, 6, 311-325.
Folkman, S. &, Moskowitz, J. T. (2004). Coping: Pitfalls and promise. Annual Review of Psychology, 55, 745-774.
Folkman, S., & Lazarus, R. S. (1985). If it changes it must be a process: Study of emotion and coping during three stages of a college examination. Journal of Personality and Social Psychology, 48, 150–170.
Foot, M., & Koszycki, D. (2004). Gender diff erences in anxiety-related traits in patients with panic disorder. Depression & Anxiety, 20, 123-130.
Geisler, F. C. M., Wiedig-Allison, M., & Weber, H. (2009), What coping tells about personality. European Journal of Personality, 23, 289–306.
Gök, Ş. (1995). Anksiyete ve depresyonda stresle başaçıkma [Coping with stress in depression and anxiety]. Unpublished medical dissertation, Istanbul University, Istanbul Faculty of Medicine, Istanbul, Turkey.
Guinn, B., & Vincent, V. (2002). Determinants of coping responses among Mexican American adolescents. Journal of School Health, 72 (4), 152-156.
Gunthert, K. C., Cohen, L., & Armelli, S. (1999). The role of Nörotisizm in daily stress and coping. Journal of Personality and Social Psychology, 77, 1087-1100.
Hambrick, E., & McCord, D. (2010). Proactive coping and its relation to the fivefactor model of personality. Individual Diff erences Research, 8 (2), 67-77.
Jordan, C., & Revenson, T. A. (1999). Gender diff erences in coping with infertility: A meta-analysis. Journal of Behavioral Medicine, 22, 341–358.
Kato, K., & Pedersen, N. L. (2005). Personality and coping: A study of twins reared apart and together. Behaviour Genetics, 35 (2), 147-158.
Knoll, N., Rieckmann, N., & Schwarzer, R. (2005). Coping as a mediator between personality and stress outcomes: A longitudinal study with cataract surgery patients. European Journal of Personality, 19, 229-247.
Kobasa, S. C. (1982). Commitment and coping in stress resistance among lawyers. Journal of Personality and Social Psychology, 42, 707-717.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. New York: Springer.
Lynn, R., & Martin, T. (1997). Gender diff erences in Extraversion, Neuroticism, and psychoticism in 37 nations. The Journal of Social Psychology, 137, 369–373.
Matud, M. P. (2004). Gender diff erences in stress and coping styles. Personality & individual Diff erences, 37, 1401-1415.
McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1986). Personality, coping, and coping eff ectiveness in an adult sample. Journal of Personality, 54, 385–405.
McCrae, R. R., Terracciano, A. (2005). Universal features of personality traits from the observer’s perspective: Data from 50 cultures. Journal of Personality and Social Psychology, 88, 547-561.
McCrae, R. R., & John, O. P. (1992). An introduction to the five-factor model and its applications. Journal of Personality, 60, 175–215.
McWilliams, L. A., Cox., B. J., & Enns, M. W. (2003). Use of the Coping Inventory for Stressful Situations in a clinically depressed sample: Factor structure, personality correlates, and prediction of distress. Journal of Clinical Psychology, 59, 423-437.
O’Brien, T. B., & DeLongis, A. (1996). The interact ional context of problemfocused, emotion-focused, and relationship-focused coping: The role of the Big Five personality factors. Journal of Personality, 64, 775-813.
Onwuegbuzie, A. J. (1998). Statistics anxiety: A function of learning style? Research in the Schools, 5, 43-52.
Piko, B. (2001). Gender diff erences and similarities in adolescents’ ways of coping. Psychological Record, 51, 223-235.
Quirk, S. W., & McCormick, R. A. (1998). Personality subtypes, coping styles, symptom correlates, and substances of choice among a cohort of substance abusers. Assessment, 5, 157- 170.
Ratsep, T., Kallasmaa, T., Pulver, A., & Gross-Paju, K. (2000). Personality as a predictor of coping eff orts in patients with multiple sclerosis. Multiple Sclerosis, 6, 397-402.
Schwarzer, R., Böhmer, S., Luszczynska, A., Mohamed, N. E., & Knoll, N. (2005). Dispositional self-eff icacy as a personal resource factor in coping after surgery. Personality and Individual Diff erences, 39, 807-818.
Suls, J., David, J., & Harvey, J. (1996). Personality and coping: Three generations of research. Journal of Personality, 64, 711-736.
Sunar, D. (1986). The standardization of Turkish NE-FFI. Unpublished manuscript, Boğaziçi University, Istanbul.
Şahin, N. H. ve Durak, A. (1995). Stresle başaçıkma tarzları ölçeği: Üniversite öğrencileri için uyarlanması[Coping styles scale: Adaptation for Turkish university students]. Turkish Journal of Psychology, 10 (34) , 56-73.
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2001). Using multivariate statistics (4th ed.). Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.
Tamres, L. K., Janicki, D., & Helgeson, V. S. (2002). Sex diff erences in coping behavior: A meta-analytic review and an examination of relative coping. Personality & Social Psychology Review, 6, 2-30.
Thompson, B. (1984). Kanonikal korelasyon analysis. Newbury Park, CA: Sage.
Watson, D., & Hubbard, B. (1996). Adaptational style and dispositional structure: Coping in the context of the five-factor model. Journal of Personality, 64, 737–774.

APA	Eksi H (2010). Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz. , 2141 - 2176.
Chicago	Eksi Halil Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz. (2010): 2141 - 2176.
MLA	Eksi Halil Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz. , 2010, ss.2141 - 2176.
AMA	Eksi H Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz. . 2010; 2141 - 2176.
Vancouver	Eksi H Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz. . 2010; 2141 - 2176.
IEEE	Eksi H "Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz." , ss.2141 - 2176, 2010.
ISNAD	Eksi, Halil. "Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz". (2010), 2141-2176.

APA	Eksi H (2010). Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 10(4), 2141 - 2176.
Chicago	Eksi Halil Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 10, no.4 (2010): 2141 - 2176.
MLA	Eksi Halil Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, vol.10, no.4, 2010, ss.2141 - 2176.
AMA	Eksi H Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 2010; 10(4): 2141 - 2176.
Vancouver	Eksi H Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 2010; 10(4): 2141 - 2176.
IEEE	Eksi H "Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz." Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 10, ss.2141 - 2176, 2010.
ISNAD	Eksi, Halil. "Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri ile başa çıkma tarzları: Kanonik korelasyonel bir analiz". Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 10/4 (2010), 2141-2176.