Yıl: 2011 Cilt: 6 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 7 - 29 Metin Dili: Diğer İndeks Tarihi: 29-07-2022

İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme

Öz:
Bu çalışmada, bir üniversitenin İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde lisans programında bulunan öğrencilerin, insan kaynakları yönetimi olgusuna ilişkin algılarının, bitki ve hayvan metaforları kullanılarak belirlenmesi amaçlanmıştır. İnsan kaynakları yönetimi dersini almış 63 kız ve 77 erkek olmak üzere toplam 140 kişiden oluşan öğrenci örneklemine açık uçlu sorular sorularak, alınan yanıtlar üzerinde içerik analizi yapılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre; en çok kullanılan bitki metaforu ‘bambu’ olup, insan kaynakları yönetimi olgusuna ilişkin algıları ifade etmede ‘meyvesiz’, ‘budama gerektirmeyen’ ve ‘yetişmesi zor’ olarak sınıflandırılan metaforlar daha çok kullanılmıştır. İnsan kaynakları yönetimi olgusuna ilişkin algıları ifade etmede en çok kullanılan hayvan metaforu ise ‘köpek’ olup; ‘hızlı’ olarak sınıflandırılan hayvan metaforları daha çok kullanılmıştır.
Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Al‐Hasnawi, A. R. (2007), “A Cognitive Approach to Translating Metaphors”, Translation Journal, 11(3).
  • Altunışık, R. ve N. Sarıkaya (2009), “Tüketici Gözüyle Pazarlama: Metaforlarla Pazarlamaya Yönelik Tüketici Algı ve Tutumlarının İncelenmesi”, Uluslar Arası 7. Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi Bildiriler Kitabı, 910‐922.
  • Aydın, İ. H. (2004), “Bir Felsefi Metafor: Yolda Olmak”, Kırıkkale Üniversitesi I.Ulusal Sosyal Bilimler Sempozyumu, 9‐10 Aralık 2004.
  • Boselie, P., G. Dietz, C. Boon (2005), “Commonalities and Contradictions in HRM and Performance Research”, Human Resource Management Journal, 15(3), 67‐94.
  • Cohen, M., J. March, J. Olsen (1972), “A Garbage can Model of Organizational Choice”, Administrative Science Quarterly, 17(1), 1‐25.
  • Daley, B. J. (2001), “Metaphors for Professional Learning”, Advances in Developing Human Resources, 3(3), 322‐332.
  • Dobrić, N. (2010), “Theory of Names and Cognitive Linguistics‐The Case of the Metaphor”, Philosophy and Society, 1, 135‐147.
  • Edgren, L. D. (1990), "The Commando Model: A Way to Gather and Interpret Cultural Data", Ed. Barry A. Turner, Organisational Symbolism, Berlin:Walter de Gruyter, 173‐187.
  • Francis, H. (2002), “The Power of Talk in HRM‐Based Change”, Personnel Review,Vol. 31(2), 432‐448.
  • Furunes, T. ve R. J. Mykletun (2007), “Why Diversity Management Fails: Metaphor Analyses Unveil Manager Attitudes”, Hospitality Management, 26, 974‐990.
  • Gibbs, R. W. (2006), “Cognitive Linguistics and Metaphor Research: Past Success, Skeptikal Questions, Future Challenges”, DELTA (Online), Vol.22, No. Special, 1‐20.
  • Güven, M. ve S. Güven (2009), “İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Metafor Oluşturma Becerilerine İlişkin Nicel Bir İnceleme”, Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 17(2), 503‐512.
  • Howell, S. R. (2000), “Metaphor, Cognitive Models, and Language”, Comprehensive Module 3, http://www.steverhowell.com/lakoff.pdf, (Erişim: 15.09.10).
  • Inkson, K. (2004), “Images of Career: Nine Key Metaphors”, Journal of Vocational Behavior, 65, 96‐111.
  • Kalnicka, Z. (2006), “Feminist Metaforlar: Felsefeye Ne Önerebilirler?”, Çev. L. Sunar, Kadın Çalışmaları Dergisi, 1(2), 6‐17.
  • Keizer, J. A., G. Post, D. Grant (1996), "The Metaphoric Gap as a Catalyst of Change", Ed. Cliff Oswick‐David Grant, Organisation Development: Metaphorical Explorations, London: Pitman Publishing, 90‐101.
  • Kendall, J. E. ve K. E. Kendall (1993), “Metaphors and Methodologies: Living Beyond the Systems Machine”, MIS Quarterly, 17(2), 149‐171.
  • Kövecses Z. (2002), Metaphor: A Practical Introduction, New York: Oxford University Press, 98‐101.
  • Kuchinke, K. P. (2001), “Metaphors and Paradigms for HRD Research and Practice”, Advances in Developing Human Resources, 3(3), 366‐378.
  • Lakoff, G. ve M. Johnson (1980), Metaphors We Live by, Chicago: The University of Chicago Press.
  • Li, R. (2006), “A Cognitive Perspective in Metaphor and Psycholinguistic Constrain on Its Transfer”, US‐China Foreign Language, 4(5), 40‐45.
  • Marsick, V. J. (1990), “Altering the Paradigm for Theory Building and Research in Human Resource Development”, Human Resource Development Quarterly, 1(1), 5‐24.
  • Morgan, G. (1998), Yönetim ve Örgüt Teorilerinde Metafor (Images of Organization), İstanbul: MESS Yayınları.
  • Oswick, C., T. Keeney ve D. Grant (2002), “Metaphor and Analogical Reasoning in Organization Theory: Beyond Orthodoxy”, Academy of Management Review, 27(2), 294‐303.
  • Palmer, I. ve R. Dunford (1996), “Understanding Organizations Through Metaphor”, Ed. Cliff Oswick ve David Grant, Organization Development: Metaphorical Explorations, London: Pitman, 7‐19.
  • Richardson, J. ve S. McKenna (2000), “Metaphorical ‘Types’ and Human Resource Management: Self‐Selecting Expatriates”, Industrial and Commercial Training, 32(6), 209‐218.
  • Rudden, J. (1994), “Instruction in Metaphor and Its Influence on Revisions Made by Third And Fifth Graders”, Annual Meeting of College Reading Association, New Orleans: LA.
  • Saban, A. (2006), “Lisansüstü Öğrencilerin Nitel Araştırma Metodolojisine İlişkin Algıları”, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı 17, 469‐487.
  • Sajaniemi, J. ve T. Stützle (2007), “Lightweight Techniques for Structural Evaluation of Animated Metaphors”, Interacting with Computers, 19, 457‐471.
  • Shindell, T. ve V. Willis (2001), “Analyzing HRD Metaphor‐in‐Use”, Advances in Human Resources, 3(3), 309‐321.
  • Short, C. D. (2000), “Analysing Metaphor in Human Resource Development”, Human Resource Development International, 3(3), 323‐341.
  • Short, C. D. (2001a), “Shining a Torch on Metaphor in HRD”, Advances in Developing Human Resources, 3(3), 297‐308.
  • Short, C. D. (2001b), “Strategies for Applying Metaphor in HRD Research, Practice, and Education”, Advances in Developing Human Resources, 3(3), 379‐396.
  • Soto‐Andrade, J. (2007), “Metaphors and Cognitive Modes in the Teaching ‐ Learning of Mathematics”, http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:5U;NONoq2QOJ:captura.uchile.cl/j spui/bitstream/2250/10733/1/Soto‐Andrade_Cerme5_version7june200, (Erişim:15.09.10).
  • Storey, J. (1995), “HRM Still Marching on or Marching”, Ed. John Storey, Human Resource Management: A Critical Text, London: Routledge, 3‐33.
  • Torlak, Ö. (2008), “Tüketici Davranışını Anlamada Metafor Kullanımı: Postmodern Tüketiciyi Sivil İtaatsizlik Metaforu ile Açıklamak”, Pazarlama ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi, 1(2), 63‐76.
  • Valenzuela, J. ve C. Soriano (2005), “Cognitive Metaphor and Empirical Methods”, Barcelona English Language and Literature Studies, No.14.
  • Watkins, K. E. (1989), “Five Metaphors: Alternative Theories for Human Resource Development”, Ed. Deane B. Gradous, Systems Theory Applied to Human Resource Development, Washington: American Society for Training and Development, 167‐184.
  • Weick, K. (1976), “Educational Organizations as Loosely Coupled Systems”, Administrative Science Quarterly, 21(1), 1‐19.
APA BAYRAKTAROĞLU S, KUTANİS ÖZEN R, Tunc T (2011). İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme. , 7 - 29.
Chicago BAYRAKTAROĞLU Serkan,KUTANİS ÖZEN Rana,Tunc Tulin İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme. (2011): 7 - 29.
MLA BAYRAKTAROĞLU Serkan,KUTANİS ÖZEN Rana,Tunc Tulin İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme. , 2011, ss.7 - 29.
AMA BAYRAKTAROĞLU S,KUTANİS ÖZEN R,Tunc T İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme. . 2011; 7 - 29.
Vancouver BAYRAKTAROĞLU S,KUTANİS ÖZEN R,Tunc T İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme. . 2011; 7 - 29.
IEEE BAYRAKTAROĞLU S,KUTANİS ÖZEN R,Tunc T "İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme." , ss.7 - 29, 2011.
ISNAD BAYRAKTAROĞLU, Serkan vd. "İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme". (2011), 7-29.
APA BAYRAKTAROĞLU S, KUTANİS ÖZEN R, Tunc T (2011). İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 6(1), 7 - 29.
Chicago BAYRAKTAROĞLU Serkan,KUTANİS ÖZEN Rana,Tunc Tulin İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 6, no.1 (2011): 7 - 29.
MLA BAYRAKTAROĞLU Serkan,KUTANİS ÖZEN Rana,Tunc Tulin İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, vol.6, no.1, 2011, ss.7 - 29.
AMA BAYRAKTAROĞLU S,KUTANİS ÖZEN R,Tunc T İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2011; 6(1): 7 - 29.
Vancouver BAYRAKTAROĞLU S,KUTANİS ÖZEN R,Tunc T İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2011; 6(1): 7 - 29.
IEEE BAYRAKTAROĞLU S,KUTANİS ÖZEN R,Tunc T "İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme." Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 6, ss.7 - 29, 2011.
ISNAD BAYRAKTAROĞLU, Serkan vd. "İnsan kaynakları yönetimi bilişsel düzeyde nasıl algılanıyor? metofora dayalı bir değerlendirme". Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 6/1 (2011), 7-29.