Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması
Yıl: 2011 Cilt: 11 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 79 - 94 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması
Öz: Her yüksek eğitim programının adaylardan ülkemizde uygulanan giriş sınavlarında yoklanan yeterliliklerden daha fazlasını (kişilik, yetenek, değer vb.) istediği aşikârdır. Bu çalışmada Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (RPD) ile Halkla İlişkiler ve Tanıtım (HİT) programı öğrencilerinin kişiler arası ilişki boyutları birbirleriyle ve çeşitli sosyo demografik değişkenler açısından karşılaştırılmıştır. Örneklemi her iki programda eğitim gören 252 öğrenci oluşturmuş (Erkek 93, %36,9; Kadın 159, %63,1), veri toplama aracı olarak ise İmamoğlu ve Aydın (2009) tarafından geliştirilen Kişilerarası İlişki Boyutları Ölçeği (KİBÖ) kullanılmıştır. Bul gulara göre ölçeğin dört alt boyutta RPD ve HİT öğrencileri sadece onay bağımlılık alt boyutunda RPD öğrencileri lehine farklılık gösterirken cinsiyet, sınıf, yaş, mezun olunan lise türü ve ifade edilen gelirde bir farklılığa rastlanmamıştır. Onaybağımlılık, empati ile olumlu başkalarına güven ve duygu farkındalığı ile olumsuz, empati tüm diğer alt boyutlarla olumlu, başkalarına güven ayrıca duygufarkındalığı ile olumlu korelasyona sahip bulunmuştur.
Anahtar Kelime: Konular:
Interpersonal relations: A comparative study on students of psychological counseling and public relations
Öz: University entrance exams in Turkey do not evaluate competencies such aspersonality traits, abilities, values that undergraduate university programs desire. The present study aims to compare the perceived interpersonal competence of the students of guidance and psychological counseling and public relations and pub licity. The sample was randomly selected 252 students (93 males, 36.9%; 159 fe males, 63,1%). As the data collection tool, Scale of Dimensions of Interpersonal Relations developed by Đmamoğlu and Aydın (2009) was used. The results showed that only in the approval dependency subscale, guidance and psychological coun seling students got higher scores and that no other difference was observed in other subscales in terms of demographic variables. The subscales were found to correlated in the expected manner (i.e. approval dependency correlated negatively with trusting others and emotional awareness).
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Aksu, M., Engin Demir, C. Daloglu, A., Yildirim, S., & Kiraz, E. (2010). Who are the future teachers in Turkeyş Characteristics of entering student teachers. International Journal of Educational Development, 30 (1), 91-101.
- Aydın, B. (2002). Genç yetişkinlik. B. Aydın (Ed.) Gelişim psikolojisi içinde. Ankara: Emniyet Genel Müdürlüğü Polis Akademisi Başkanlığı Yayınları.
- Bilgin N. (2003). Sosyal psikoloji sözlüğü. İstanbul: Bağlam.
- Bretherton, İ. (1992). The origins of attachment theory: John Bowlby and Mary Ainsworth. Developmental Psychology, 28, 759-775.
- Carlozzi, A. F., Bull, K. S., Stein, L. B., Ray, K., & Barnes, L. (2002). Empathy theory and practice: A survey of psychologists and counselors. Journal of Psychology, 136(2), 161-170.
- Clark, A. J. (2010). Empathy: An integral model in the counseling process. Journal of. Counseling & Development, 88, 348-356.
- Cooks, L., & Descutner, D. (1994). A phenomenological inquiry into the relationship between perceived coolness and communication competence. In K. Carter and M. Presnell (Eds.), Interpretive Approaches to Interpersonal Communication (pp. 247-68). Albany: State University of New York Press.
- Dursun, C. (2008). Sınıf öğretmenliği aday öğretmenlerinin profili (Ankara örneği). Yayımlanmamış yüksek lisans tezi Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Goldin, E. E. (1991). Counselor predicate usage and communica tion proficiency. Counselor Education & Supervision, 30(3), 212-224.
- Hotaman, D. (2011). Eğitim fakülteleri kendi öğrencilerini seçebilir miş Kuramsal Egitimbilim, 4 (1), 126-136.
- Hovardaoğlu, S. (1995). Kişilerarası ilişkiler ve davranış bozuklukları. Kriz Dergisi, 3(1 2), 7-12.
- İkiz, F. E ( 2006) Danışma becerileri eğitiminin danı)manların empatik eğilim, empatik beceri ve tükenmişlik düzeyi üzerindeki etkisi. Yayımlanmamış doktora tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir.
- İkiz, F. E. (2009) Investigation of empathy levels of the psychological counselors who work in the elementary schools. Elementary Education Online, 8(2), 346-356.
- İmamoğlu, S. (2008). Genç yetişkinlerinde kişilerarası ilişkilerin cinsiyet, cinsiyet rolleri ve yalnızlık algısı açısından incelenmesi. Yayımlanmamış doktora tezi, Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul
- İmamoğlu, S. E. & Aydın, B. (2009). Kişilerarası ilişki boyutları ölçeği. Psikoloji Çalışmaları Dergisi, 29. 76-90.
- Kamaşak, R. ve Bulutlar, F. (2010). Kişilik, mesleki tercih ve performans ilişkisi: Akademik personel üzerine bir araştırma. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 2 (2), 119-126.
- Karasar, N. (2011). Bilimsel araştırma yöntemi (22. Baskı). Ankara: Nobel.
- Kase, R. Paauwe,J., & Zupan, N. (2009). HR practices, interpersonal relations, and intrafirm knowledge transfer in knowledge intensive firms: A social network perspective. Human Resource Management, 48, 615– 639.
- Korkut, F. (2004). İletişim becerileri eğitimi alan psikolojik danışmanların bazı nitelikleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 15, 8- 15.
- Kuzgun, Y.(2000). Meslek danışmanlığı kavramlar, uygulamalar. Ankara: Nobel.
- Özgün, M. S. (2007). Okul psikolojik danışmanlarının kişilik özellikleri ile mesleki yetkinlik beklentileri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
- Saymaz, İ. (2003). Üniversite öğrencilerinin kişilerarası ilişkileri ve bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi, k Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Şen, S. ve Çerçi, M. (1976). Halkla ilişkiler (2.baskı.). Ankara: DPT yayınları.
- Şirin, A (2011). Görüşme uygulamaları. S. Atay (Ed.), İş ve meslek danışmanlığı el kitabı içinde (s. 409-419) Ankara: İşkur Yayınları.
- Spohr, C. (2009, November) Public speaking skills are key to successful public relations. AALL Spectrum, 8-9.
- Tan, H. (1992). Psikolojik danışmanlık ve rehberlik. Ankara: MEB.
- Türk Meslekler Sözlüğü Meslek Bilgileri (2009).http://www.iskur.gov.tr/Meslek/ ViewMeslekDetayPopUp.aspxşuiID=2432.04 web adresinden 20.02.2011 tarihinde edinilmiştir.
- Yılmaz , B. (2007). Üniversite öğrencilerinin kişilerarası iletişim becerileri ve bağlanma stilleri arasındaki ilişki. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi Muğla Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
| APA | Eksi F (2011). Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması. , 79 - 94. |
| Chicago | Eksi Fusun Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması. (2011): 79 - 94. |
| MLA | Eksi Fusun Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması. , 2011, ss.79 - 94. |
| AMA | Eksi F Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması. . 2011; 79 - 94. |
| Vancouver | Eksi F Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması. . 2011; 79 - 94. |
| IEEE | Eksi F "Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması." , ss.79 - 94, 2011. |
| ISNAD | Eksi, Fusun. "Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması". (2011), 79-94. |
| APA | Eksi F (2011). Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2), 79 - 94. |
| Chicago | Eksi Fusun Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11, no.2 (2011): 79 - 94. |
| MLA | Eksi Fusun Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.11, no.2, 2011, ss.79 - 94. |
| AMA | Eksi F Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011; 11(2): 79 - 94. |
| Vancouver | Eksi F Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011; 11(2): 79 - 94. |
| IEEE | Eksi F "Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması." Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11, ss.79 - 94, 2011. |
| ISNAD | Eksi, Fusun. "Kişilerarası ilişkiler: Psikolojik danışmanlık ve halkla ilişkiler öğrencilerinin karşılaştırılması". Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11/2 (2011), 79-94. |
