Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri
Yıl: 2013 Cilt: 14 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 255 - 269 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri
Öz: Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerin in sınıfta karşılaştıkları istenmeyen öğrencidavranışlarının neler olduğunu belirlemek ve istenmeyen öğrenci davranışlarınagetirdikle ri çözüm önerilerini saptamaktır. Araştırmanın çalışma grubunu 2011 -2012eğitim ve öğretim yılı güz yarıyılında, Gümüşhane, Çanakkale, Erzurum, İstanbul,Tekirdağ, Kocaeli, Kütahya, Bursa, Samsun, Eskişehir, Muş illerinde görev yapmaktaolan 37 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Ö ğretmenlerin sınıfta karşılaştıkları istenmeyendavranışlar; S ınıf kurallarına uymama, küfürlü konuş ma, derste izinsiz konuşma,çekingenlik, hiperaktivite ve dikkat eksikliği, şiddet içerikli televizyon programlarıizlenme sinden kaynaklanan sorunlar (tehdit etme). Öğretmenlerin sınıfta karşılaştıklarıistenmeyen davranışlarla ilgili çözüm önerileri; ceza ve ödül verme, uyarma,görmemezlikten gelme, öğrencilere daha samimi davranma, öğrencileri etkinliklerlekaynaştırma, rehberlik servisi, görev verme, öğrencileri kendisine yakın yerde oturtma,oyun oynatma olduğu görülmektedir.
Anahtar Kelime: Konular:
Problems that class teachers faced in the classroom related to undesired behaviors and their solutions
Öz: The aim this study is to determine the undesired behaviors of students that class teachersfaced in the classroom and their solutions. The sample of the study consists of 37 classteachers working in the provinces of Gumushane, Canakkale, Erzurum, Istanbul,Tekirdag, Kocaeli, Kutahya, Bursa, Samsun, Eskisehir, and Mus in Turkey in the fall termof 2011 -2012 academic year. As a result, the undesired behaviors of students that teachersfaced in the classroom have been determined as not obeying the class rules, swearing,talking without permission, shyness, hyperactivity and lack of attention, and problemscaused by watching violent TV programs (such as threatening). Solutions to theseproblems have been stated as: punishments and awards, warning, ignoring, behaving moresincerely towards students, including students by means of activities, guidance service,giving assignment, making students sit in front of the class, and playing games.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Ada, S.; Ünal, S. (2000). Sınıf Yönetimi. Marmara Üniversitesi. Teknik Eğitim Fakültesi Döner Sermaye İşletmesi Matbaa Birimi: İstanbul.
- Ataman, A. (2005 ). Sınıf Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar. (Editör: Küçükahmet, L.). (4.baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Alkan H.B. (2007). İlköğretim öğretmenlerinin istenmeyen davranışlarla baş etme yöntemleri ve okulda şiddet, Yayınlan mamış yüksek lisans tezi, Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü: Niğde.
- Akçadağ, T.( 2009).Etkili Sınıf Yönetimi. (Editör: Kıran, H.). (5.Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık.
- Aydoğan, İ.(2010).Kuram ve Uygulamada Sınıf Yönetimi. (Editör: Gülşen, C.). Ankara: Anı Yayıncılık.
- Balay, R. ve Sağlam, M. (2008). Sınıf içi olumsuz davranışlara ilişkin öğretmen görüşleri. Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt:V, 5 (2), 1 -24.
- Başar H. (2003). Sınıf yönetimi. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Boyacı, A. (2008). Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Sınıf Yönetimi. (Editör: Çelikten, M.) .(1.Baskı). Anı Yayıncılık: Ankara
- Büyüköztürk, Ş.; Kılıç Çakmak, E.; Akgün, Ö.E.; Karadeniz, Ş.; Demirel, F. (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
- Çankaya, İ.; Çanakçı, H. (2011) Sınıf öğretmenlerinin karşılaştıkları istenmeyen öğrenci davranışları ve bu davranışlarla başa çıkma yolları. Turkish Studies -International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 6/2,, p. 307-316.
- Çelik, V. (2005). Sınıf Yönetimi. (3.baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Celep, C.(2002). Sınıf Yönetimi ve D isiplini (Yenilenmiş 2.baskı). Ankara.:Anı Yayıncılık.
- Dönmez, B.; Cömert, M. (2009). Öğretmen adaylarının, kendilerinin ve uygulama öğ retmenlerinin sınıf içi istenmeyen öğrenci davranışları ile baş etme konusundaki yeterliliklerine ilişkin algıları. Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,10 (2), 47 -55 .
- Durukan H.; Öztürk, H.İ.(2005).Sınıf Yönetimi (1.baskı). İstanbul: Lisans Yayıncılık.
- Elban, L.(2009), İlköğretimdeki öğretmenlerin istenmeyen öğrenci davranışlarıyla karşılaşma ve çözüm bulma durumlarının incelenmesi, Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal bilimler Enstitüsü: Konya
- Gürşimşek, I.; Saygılı, G. (2008). Sınıfta istenmeyen davranışlara ilişkin öğrenci görüşleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 23, 152 -159.
- Kapucuoglu Tolunay, A. (2008). Sınıf öğretmenlerinin sınıfta karşılaştıkları istenmeyen öğrenci davranışları ve bu dav ranışlara karşı kullandıkları baş etme yöntemleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü: Bursa.
- Kahraman , C. (2006). Sınıf içi istenmeyen öğrenci davranışlarının önlenmesi ve giderilmesine ilişkin öğretmen ve öğre nci görüşleri (Edirne İl Merkez, Uzunköprü ve Havza İlçeleri Örneği), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Abant Baysal Üniversitesi Sosyal bilimler Enstitüsü: Bolu.
- Keskin, R. (2009). Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetimi ve istenmeyen öğrenci davranışlarıyla baş etmede kullandıkları yöntemlere ilişkin görüşlerinin belirlenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Yeditepe Üniversitesi, Sosyal bilimler Enstitüsü: İstanbul.
- Keleş, Z. (2010). İlköğretim okulları birinci kademe sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştıkları istenmeyen öğrenci davranışları ve bu davranışlarla baş etme yöntemleri, Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Yeditepe Üniversitesi, Sosyal bilimler Enstitüsü: İstanbul.
- Korkmaz, İ. (2002). Sınıf Y önetimi. (Editör: Kaya, Z). (2.baskı). Ankara: Pegem Yayıncılık
- Köse, E. (2010). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. (Editör: Kıncal, R.Y.).Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Neyişci Karakaş, B. (2005) İlköğretim birinci kademe öğrencilerinde gözlenen istenmeyen davranışları ve öğretmenlerin bunlarla başa çıkma yöntemleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü: Manisa.
- Özdemir, İ.E.(2011). Sınıf yönetimi. (Editör: Özdemir, M.Ç.). (2.baskı). Ankara: Pegem Akademi
- Sadık, F. (2008). Sınıf Yönetimi Teori ve Pratik Uy gulamalar. (Editör: Yiğit, B.). Kriter Yayınevi (1.Baskı):İstanbul
- Sarıtaş, M. (2006). Öğretmen adaylarının değerlendirmelerine göre sınıfta istenmey en öğrenci davranışlarını değiştirmek ve düzeltmek amacıyla yararlanılan s tratejiler. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi XIX (1), 2006, 167 -187
- Şenay, K. (2011 ). İlköğretim okulları birinci kademede görevli yönetici ve öğretmen algılarına göre istenmeyen öğrenci davranışları ve önleme yöntemleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü: İstanbul.
- Sipahioğlu, E. (2008). İlköğretim ı.kademesinde sınıf içi istenmeyen öğrenci davranışları ve çözüm önerileri (Narlıdere Örneği). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler: İstanbul.
- Yıldız, B. (2006). Sınıf öğretmenlerinin istenmeyen davranışlarda kullandıkları önleyici yaklaşımlar ve bu yaklaşımların etkililiğine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Abant Baysal Üniversitesi Sosyal bilimler Enstitüsü: Bolu.
- Yüksel, A. (2006). İlköğretim ı.kademede 1., 2. ve 3. sınıflarda istenmeyen öğrenci davranışlarına ilişkin öğretmen gözlem ve görüşleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyon.
| APA | ÇETİN B (2013). Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. , 255 - 269. |
| Chicago | ÇETİN BARIŞ Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. (2013): 255 - 269. |
| MLA | ÇETİN BARIŞ Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. , 2013, ss.255 - 269. |
| AMA | ÇETİN B Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. . 2013; 255 - 269. |
| Vancouver | ÇETİN B Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. . 2013; 255 - 269. |
| IEEE | ÇETİN B "Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri." , ss.255 - 269, 2013. |
| ISNAD | ÇETİN, BARIŞ. "Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri". (2013), 255-269. |
| APA | ÇETİN B (2013). Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(1), 255 - 269. |
| Chicago | ÇETİN BARIŞ Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 14, no.1 (2013): 255 - 269. |
| MLA | ÇETİN BARIŞ Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.14, no.1, 2013, ss.255 - 269. |
| AMA | ÇETİN B Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013; 14(1): 255 - 269. |
| Vancouver | ÇETİN B Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013; 14(1): 255 - 269. |
| IEEE | ÇETİN B "Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri." Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 14, ss.255 - 269, 2013. |
| ISNAD | ÇETİN, BARIŞ. "Sınıfta istenmeyen öğrenci davranışlarıyla ilgili sınıf öğretmenlerin in karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri". Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 14/1 (2013), 255-269. |
