Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*
Yıl: 2015 Cilt: 5 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 118 - 129 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*
Öz: Bu araştırmanın amacı riskli internet davranışları, içsel ve dışsal koşullu öz-değer alanlarının siber zorbalık ve mağduriyet üzerindeki etkisini incelemektir. Bu araştırmaya Sakarya Üniversitesi'nin çeşitli bölümlerinde okuyan 505 öğrenci katılmıştır. Katılımcılara Kişisel Bilgi Formu, Koşullu ÖzDeğer Ölçeği, Riskli İnternet Davranışları Anketi ve Revize Edilmiş Siber Zorbalık Envanteri uygulanmıştır. Riskli internet davranışlarının ve içsel ve dışsal öz-değer alanlarının siber zorbalıkla ilişkili davranışlar üzerindeki etkisi yapısal eşitlik modellemesi yoluyla incelenmiştir. Yapısal eşitlik modelinde içsel öz-değer alanları erdem ve aile desteği, dışsal öz-değer alanları ise akademik yeterlik, onay alma ve rekabet değişkenlerinden oluşturulmuştur. Ayrıca koşullu öz-değer alanları, riskli internet davranışları, siber zorbalık ve siber mağduriyet arasındaki ilişkileri incelemek için Pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Modelin uyum iyiliği indeksleri (?2/sd= 2.80, p=.000 RMSEA=.06, % 90 RMSEA CI= .055-.064, CFI=.92, TLI= .91, RMR=.06 ve SRMR=.06) modelin kabul edilebilir düzeyde olduğunu göstermektedir. Yol analizi sonuçlarına göre siber zorbalığı ve mağduriyeti; riskli internet davranışları ve dışsal öz-değer alanları pozitif, içsel öz-değer alanları ise negatif yönde yordamaktadır. Kurulan yapısal eşitlik modeli siber zorbalığın/mağduriyetin %42'sini açıklamaktadır. Bu bulgular alanyazın eşliğinde tartışılmıştır.
Anahtar Kelime: Konular:
The Investigation Relationships Among Contingencies of Self-Worth, Risky Internet Behaviors and Cyberbullying/Cybervictimization
Öz: The aim of this study was to examine relationships among risky internet behaviors, internal and external contingencies of self-worth, and cyberbullying and cybervictimization. 505 undergradute students from different departments of University of Sakarya participated in this study. The Sociodemographic Form, the Contingencies of Self-Worth Scale, the Risky Internet Behaviors Questionnaire, and the Revised Cyberbullying Inventory were applied to participants. The effect of risky internet behaviors, internal and external contingencies of self-worth on cyberbullying and cybervictimization were investigated via structural equation modelling. In structural equation modelling, internal contingencies of self-worth was generated using virtue and family support. External contingencies of self-worth derived from academic competency, approval, and competition. Also Pearson correlation coefficients were utilized to investigate relationships among contingencies of selfworth, risky internet behaviors, cyberbullying and victimization. The goodness of fit indices (?2/sd= 2.80, p=.000 RMSEA=.06, % 90 RMSEA CI= .055-.064, CFI=.92, TLI= .91, RMR=.06 and SRMR=.06) of model was well fit. According to path analysis, cyberbullying and cybervictimization were predicted positively by risky internet behavior and external contingencies of self-worth and negatively by internal contingencies of self-worth. The structural model explained 42 % variances of cyberbullying/cybervictimization. These results were discussed in the light of the literature.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Almeida, L., Correia, I., Garcia, S., Marinho, S., Gomes, S. ve Esteves, C. (2009). Are Moral Disengagement and Emphaty Related to Cyberbullying Practices? http://www.gold. ac. uk/media/Abstract _book_1st _Workshop.pdf adresinden 13.02.2011 tarihinde erişilmiştir.
- Arıcak, O. T. (2009). Psychiatric symptomatology as a predictor of cyberbullying among university stu- dents. Eurasian Journal of Educational Research, 34, 167-184.
- Belsey, B. (2008). Cyberbullying an Emerging Threat to the Always on Generation. http: //www. cyberbull- ying.ca/pdf/Cyberbullying Article by Bill Belsey. pdf adresinden 12. 11. 2010 tarihinde erişilmiş- tir.
- Büyüköztürk, Ş. (2008). Veri Analizi El Kitabı. Ankara: Pegem Akademi.
- Calvete, E., Orue, I., Estevaz, A., Villardon, L. ve Padilla, P. (2010). Cyberbullying in adolescents: moda- lities and aggressor's profile. Computers in Human Behavior, 26, 1128-1135.
- Crocker, J. F., Karpinski, A., Quinn, D. M. ve Chase, S. K. (2003). When grade determine self-worth: consequences of contingent self-worth for male and female engineering and psychology majors. Journal of Personality and Social Psychology, 5, 507-516.
- Çetin, B., Akın, A. ve Eroğlu, Y. (2011). Koşullu öz-değer ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 8 (1), 410-426.
- David, F. ve Hertz, M. F. (2007). Electronic Media, Violence, and Adolescents: An Emerging Health Problem. Journal of Adolescent Health, 41, 1-5.
- Dilmaç, B. ve Aydoğan, D. (2010). Parental attitudes as a predictor of cyberbullying among primary school children. International Journal of Human and Social Sciences, 5, 649-653.
- Dowell, E. B., Burgess, A. W. ve Cavanaugh, A. J. (2009). Clustering of internet risk behaviors in a mid- dle school student population. Journal of School Health, 79 (1), 547-553.
- Erdur-Baker, Ö. (2010). Cyberbullying and its correlation to traditional bullying, gender, and frequent and risky usage of internet-mediated communication tools. New Media & Society, 12, 109-125.
- Erdur-Baker, Ö. ve Tanrıkulu, İ. (2010). Psychological consequences of cyberbullying experiences among turkish secondary school children. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2, 2771-2776.
- Hinduja, S. ve Patchin, J. W. (2009). Bullying Beyond the Schoolyard: Preventing and Responding to Cyberbul- lying. California: Corwin Press.
- Hu, L. T. ve Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indices in covariance structure analysis. Structural Equation Modelling, 6 (1), 1-55.
- Karasar, N. (2006). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Kline, R. B. (2005). Principles and Practice of Structural Equation Modelling. New York: Guilford Publica- tions.
- Lei, L. ve Wu, Y. (2007). Adolescents' paternal attachment and internet use. Cyberpsychology & Behavior, 10, 633-639.
- Pornari, D. C. ve Wood, J. (2010). Peer and cyber aggression in secondary school students: the role of moral disengagement, hostile attribution bias, and outcome expectancies. Aggressive Behavior, 36, 81-94.
- Scaglione, J. ve Scaglione, A. R. (2006). Bully-Proofing Children: A Practical, Hands-On Guide to Stop Bully- ing. Plymouth: Rowman & Littlefield Publishers.
- Smith, P., Mahdavi, J., Carvalho, M. ve Tippett, N. (2006). An Investigation into Cyberbullying, Its Forms, Awareness, and Impact, the Relationship between Age and Gender in Cyberbullying. http:// www. anti- bullyingalliance.org.uk adresinden 25.11. 2010 tarihinde erişilmiştir.
- Stefanone, M. A., Lackaff, D. J. ve Rosen, D. (2010). Contingences of Self-Worth and Social Networking Site Behavior. http:// www. liebertonline.com adresinden 15. 02.2011 tarihinde erişilmiştir.
- Şimşek, Ö. F. (2007). Yapısal Eşitlik Modellemesine Giriş. Ankara: Ekinoks.
- Topçu, Ç. ve Erdur-Baker, Ö. (2010). The Revised Cyberbullying inventory (CBI): validity and reliability. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 5, 660-664.
- Valkenburg, P. M. ve Soeters, K. M. (2001). Children's Positive and Negative Experiences with Internet. Communication Research, 28, 652-675.
- Williams, K. R. ve Guerra, N. G. (2007). Prevalence and Predictors of Internet Bullying. Journal of Adoles- cent Health, 41, 14-21.
- Ybarra, M. L. (2004). linkages between depression symptomatology and internet harassment among young regular ınternet users. CyberPsychology & Behavior, 7, 247-257.
- Ybarra, M. ve Diener-West, M. (2008). How Protective Against Child and Adolescent Behavior is a Vio- lence-Free adolescentaggressive- behavior-is-a-violence-free-media-diet/ adresinden 01. 12. 2010 tarihinde erişilmiştir. Diet?
- http://is4k.com/presentations/how-protective-against-child-and
- Ybarra, M. L. ve Mitchell, K. J. (2004a). Youth engage in online harassment: associations with caregiver- child relationships, internet use, and personal characteristics. Journal of Adolescence, 27, 319-336.
- Ybarra, M. L. ve Mitchell, K. J. (2004b). Online aggressor/targets, aggressors, and targets: A comparison of associated youth characteristics. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 45, 1308-1316.
- Ybarra, M. L., Mitchell, K. J., Finkelhor, D. ve Wolak, J. (2007). Internet prevention messages targeting the right online behaviors. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 161, 138-145.
| APA | EROĞLU Y, GÜLER N (2015). Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*. , 118 - 129. |
| Chicago | EROĞLU YÜKSEL,GÜLER Neşe Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*. (2015): 118 - 129. |
| MLA | EROĞLU YÜKSEL,GÜLER Neşe Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*. , 2015, ss.118 - 129. |
| AMA | EROĞLU Y,GÜLER N Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*. . 2015; 118 - 129. |
| Vancouver | EROĞLU Y,GÜLER N Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*. . 2015; 118 - 129. |
| IEEE | EROĞLU Y,GÜLER N "Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*." , ss.118 - 129, 2015. |
| ISNAD | EROĞLU, YÜKSEL - GÜLER, Neşe. "Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*". (2015), 118-129. |
| APA | EROĞLU Y, GÜLER N (2015). Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*. Sakarya University Journal of Education, 5(3), 118 - 129. |
| Chicago | EROĞLU YÜKSEL,GÜLER Neşe Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*. Sakarya University Journal of Education 5, no.3 (2015): 118 - 129. |
| MLA | EROĞLU YÜKSEL,GÜLER Neşe Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*. Sakarya University Journal of Education, vol.5, no.3, 2015, ss.118 - 129. |
| AMA | EROĞLU Y,GÜLER N Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*. Sakarya University Journal of Education. 2015; 5(3): 118 - 129. |
| Vancouver | EROĞLU Y,GÜLER N Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*. Sakarya University Journal of Education. 2015; 5(3): 118 - 129. |
| IEEE | EROĞLU Y,GÜLER N "Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*." Sakarya University Journal of Education, 5, ss.118 - 129, 2015. |
| ISNAD | EROĞLU, YÜKSEL - GÜLER, Neşe. "Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*". Sakarya University Journal of Education 5/3 (2015), 118-129. |
