BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI

Agbuga, Bulent; UYSAL, Ulaş; Bozyigit, Elif

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI

Elif BOZYİĞİT, (Pamukkale Üniversitesi, Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksek Okulu, Denizli, Türkiye)

Bülent AĞBUĞA, (Pamukkale Üniversitesi, Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksek Okulu, Denizli, Türkiye)

Ulaş UYSAL (Pamukkale Üniversitesi, Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksek Okulu, Denizli, Türkiye)

İnternet Uygulamaları ve Yönetimi

3 0

Yıl: 2012 Cilt: 3 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 31 - 44 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI

Öz:

Araştırmanın amaçları Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü'nde öğrenim gören öğrencilerin İnternet'i ne amaçla kullandıklarını öğrenmek ve İnternet'e yönelik tutumlarını saptamaktır. Araştırma sonunda birinci sınıf öğrencilerinin ilk sırada "Eğlence" sonra "Bilgi Tarama", ikinci sınıf öğrencilerinin ilk sırada "Bilgi Tarama" sonra "Eğlence", üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerinin ise ilk sırada "Bilgi Tarama" sonra "Ödev Hazırlama" amaçlı olarak İnternet'i kullandıkları tespit edilmiştir. Öğrencilerin sınıf düzeyleri ile İnternet kullanımına yönelik tutum puanları arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Davranış Bilimleri

Department of physical education and sports teaching students' attitudes towards the internet usage and their aim of using the internet

Öz:

The purposes of this study are to learn the reasons why the students in the Department of Physical Education and Sports use the Internet and to determine their attitudes towards the Internet. The conclusion of the study indicated that the purpose of the internet usage were "to have fun" for freshmen students, "to scan information" for sophomore, junior and senior students. There were no significant differences between the class level of students and their score of attitudes toward the Internet usage

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Davranış Bilimleri

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Aksu, H., & İrgil, E. (2003). İnternet'in Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Hayatındaki Yeri, Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 29 (2), 19-23.
Alkan, C. (1997). Eğitim Teknolojisi. Genişletilmiş Beşinci Baskı, Ankara: Anı Yayıncılık.
Anderson, L.W. (1998). Attitude Measurement: Attitudes and Their Measurement, In: Keeves, J.P. (Ed.), Educational Research Methodology and Measurement: An International Handbook, Pergamon Press, 1988.
Atav, E., Akkoyunlu, B., & Sağlam, N. (2006). Öğretmen Adaylarının İnternet'e Erişim Olanakları ve Kullanım Amaçları, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H.U. Journal of Education), S. 30, s. 37-44.
Atkinson, R., & Atkinson, R. (1995). Psikolojiye Giriş II, Çevirenler: Kemal Atakay, Mustafa Atakay, Aysun Yavuz, İstanbul: Sosyal Yayınları.
DeBell, M., & Chapman, C. (2006). Computer and Internet Use by Students in 2003 (NCES 2006-065). U.S. Department of Education. Washington, DC: National Center for Education Statistics.
Erdoğan, T.A. (2008). Beden Eğitimi ve Spor Öğretmen Adaylarının İnternet Kullanımına Yönelik Tutumları, Mersin Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi.
Erturgut, R. (2008). İnternet Temelli Uzaktan Eğitimin Örgütsel, Sosyal, Pedagojik ve Teknolojik Bileşenleri, Bilişim Teknolojileri Dergisi, Cilt: 1, Sayı: 2, 79.
Gürol, M., & Sevindik, T. (2001). İnternet Tabanlı Uzaktan Eğitim Uygulamaları, inet-tr 2001 Türkiye'de İnternet Konferansları - VII, 1-3 Kasım. http://inet- tr.org.tr/inetconf7/bildiriler/37.doc
Kuru, G. (1999). İnternet Üzerinden Eğitim ve Web Okul, B.T. Haber, Ankara, 268.
Oral, B. (2004). Öğretmen Adaylarının İnternet Kullanma Durumları, XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Malatya, 6-9 Temmuz.
Şişko, M., & Demirhan, G. (2002). İlköğretim Okulları ve Liselerde Öğrenim Gören Kız ve Erkek Öğrencilerin Beden Eğitimi ve Spor Dersine İlişkin Tutumları, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H.U. Journal of Education), 23, 205-210.
Taşkın, O.E. (2007). Stigma, Ruhsal Hastalıklara Yönelik Tutumlar ve Dalgalanma (Editör: Dr. E. Oryal Taşkın), İzmir: Meta Basım Matbaacılık Hizmetleri.
Tavşancıl, E. & Keser, H. (2002). İnternet Kullanımına Yönelik Likert Tipi Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi, Eğitim Bilimleri ve Uygulama 1, (1), 79-100.
Tuncer, M., Yılmaz, Ö., & Tan, Ç. (2011). İnternet'in Bilgi Edinme Kaynağı Olarak Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi, 5th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 22-24 September 2011 Fırat University, Elazığ- Turkey.

APA	Bozyigit E, Agbuga B, UYSAL U (2012). BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI. , 31 - 44.
Chicago	Bozyigit Elif,Agbuga Bulent,UYSAL Ulaş BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI. (2012): 31 - 44.
MLA	Bozyigit Elif,Agbuga Bulent,UYSAL Ulaş BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI. , 2012, ss.31 - 44.
AMA	Bozyigit E,Agbuga B,UYSAL U BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI. . 2012; 31 - 44.
Vancouver	Bozyigit E,Agbuga B,UYSAL U BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI. . 2012; 31 - 44.
IEEE	Bozyigit E,Agbuga B,UYSAL U "BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI." , ss.31 - 44, 2012.
ISNAD	Bozyigit, Elif vd. "BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI". (2012), 31-44.

APA	Bozyigit E, Agbuga B, UYSAL U (2012). BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI. İnternet Uygulamaları ve Yönetimi, 3(1), 31 - 44.
Chicago	Bozyigit Elif,Agbuga Bulent,UYSAL Ulaş BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI. İnternet Uygulamaları ve Yönetimi 3, no.1 (2012): 31 - 44.
MLA	Bozyigit Elif,Agbuga Bulent,UYSAL Ulaş BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI. İnternet Uygulamaları ve Yönetimi, vol.3, no.1, 2012, ss.31 - 44.
AMA	Bozyigit E,Agbuga B,UYSAL U BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI. İnternet Uygulamaları ve Yönetimi. 2012; 3(1): 31 - 44.
Vancouver	Bozyigit E,Agbuga B,UYSAL U BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI. İnternet Uygulamaları ve Yönetimi. 2012; 3(1): 31 - 44.
IEEE	Bozyigit E,Agbuga B,UYSAL U "BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI." İnternet Uygulamaları ve Yönetimi, 3, ss.31 - 44, 2012.
ISNAD	Bozyigit, Elif vd. "BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI VE İNTERNET'İ KULLANIM AMAÇLARI". İnternet Uygulamaları ve Yönetimi 3/1 (2012), 31-44.