Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları

ÇİÇEK, Ülkü; Kale, Emine

Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları

Emine KALE, (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Nevşehir Meslek Yüksek Okulu, Nevşehir, Türkiye)

Ülkü ÇİÇEK (Boş)

Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi

34 3

Yıl: 2015 Cilt: 2 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 142 - 151 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları

Öz:

AMAÇ: Bu çalışmanın temel amacı, hemşirelerin kendi mesleklerine ilişkin algılarını, metaforlar aracılığıyla ortaya çıkarmaya çalışmaktır. Araştırma tanımlayıcı bir çalışma niteliğindedir.YÖNTEM: Araştırmanın evrenini Nevşehir il merkezinde faaliyet gösteren devlet hastanesi hemşireleri oluşturmaktadır. Hemşirelerin tamamı (250 kişi) araştırma kapsamına alınmış, ancak gönüllü katılım, ulaşılamama ve eksik yanıtlama nedenleriyle araştırma 90 kişi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler yarı yapılandırılmış anket tekniği ile toplanmıştır. Hemşirelere sorulan açık uçlu soruyla, kendi mesleklerine ilişkin bir metafor üretmesi beklenmiştir. Ayrıca bu metaforun neden ürettiğiyle ilgili nedenin açıklanması istenmiştir. BULGULAR: Araştırma sonunda 28 farklı metafor üretildiği tespit edilmiştir. Üretilen bu metaforların 10 tanesi olumlu, 9 tanesi olumsuz ve 9 tanesi de hem olumlu hem de olumsuz yönleri olan benzetmelerdir. Hemşirelerin en çok kullandıkları metaforlar amele, melek ve köle şeklindedir. Üretilen metaforların kategorileri ile (olumlu, olumsuz, hem olumlu hem olumsuz) katılımcıların demografik özellikleri açısından fark olup olmadığı ki-kare analizi kullanılarak test edilmiş ve herhangi bir farklılığa rastlanmamıştır.SONUÇ: Metafor kullanımı yoluyla hemşirelik mesleğinin olumlu ve olumsuz yönleri daha iyi ortaya çıkarılmıştır. Hemşirelerin çoğunluğunun (%48,9) meslekleriyle ilgili olumsuz anlam içeren metafor ürettiği ve mesleklerinden genel olarak memnun olmadıkları görülmektedir

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Metaphor Perceptions of Nurses About Their Own Profession

Öz:

AIM: The main purpose of this study is to reveal perceptions of the nurses through metaphors. Descriptive research design was used in the study. METHOD: The study population consisted of nurses (250 nurses) working at Nevsehir Public Hospital. However, it was carried out with 90 nurses, because the researchers could not reach some nurses, some nurses did not want to participate in the study, and some nurses did not answer all the questions. Data were collected via semi-structured questionnaire forms, including open-ended questions. Each nurse was asked to produce a metaphor about their profession and and to explain the reason why they produced that metaphor.RESULTS: After termination of the study, it was determined that 28 different metaphors were produced. Of all the metaphors, 10 of them had positive, 9 of them had negative, and 9 of them had both positive and negative imagery The most frequently used metaphors were "peon", "angel" and "slave. "In addition, chi-square test was used to understand whether there was a relationship between the categories of metaphors (positive, negative, and both positive and negative) and demographic features of nurses. The analyses did not demonstrate any difference between demographic features of the participants. CONCLUSION: Using metaphors contributed to reveal the positive and negative aspects of the nursing profession. The study signified that the majority of nurses (%48,9) produced negative metaphors and they were not satisfied with their profession

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Akkaş, H. S. (1994). Sağlık Ekibi Elemanlarının Hemşirelik Mesleği Hakkındaki Bilgi ve Düşüncelerinin Araştırılması. Yüksek Lisans Tezi İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Altuntaş, S. (2004). Hemşirelerin İşlerine Karsı Tutumlarının Belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Arcak, R., Kasımoğlu, E. (2006). Diyarbakır merkezdeki hastane ve sağlık ocaklarında çalışan hemşirelerin sağlık hizmetlerindeki rolü ve iş memnuniyetleri, Dicle Tıp Dergisi, 33(1): 23-30.
Aslankoç R., Öztürk, M. ve Yıldırım N. (2001). Ebe ve hemşirelerin mesleki sorunları ve anksiyete ile ilişkisi. Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 8(2): 12-20.
Aydın, İ. S., Pehlivan, A. (2010). Türkçe öğretmen adaylarının öğretmen ve öğrenci kavramlarına ilişkin kullandıkları metaforlar. Turkish Studies, 5(3): 818-842.
Ayey, A. (1998). Hemşirelerin Hemşirelik İşlevlerini Yerine Getirip, Getirememe Durumları ve Nedenlerinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Aylaz, G. (2000). Hemşirelere Göre Hastaların Hemşirelik Hizmetlerinden Beklentileri ve Beklentilerin Karşılanabilirliği, Yüksek Lisans Tezi, İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Malatya.
Balcı, A. (1999). Metaphorical Images of School: School Perceptions of Students, Teachers and Schools (In Ankara). Doktora Tezi. O.D.T.Ü. Eğitim Bilimleri Bölümü, Ankara. Cerit, Y. (2008a). Öğrenci, öğretmen ve yöneticilerin müdür kavramı ile ilgili metaforlara ilişkin görüşleri. Eğitim ve Bilim, 33(147): 3-13.
Cerit, Y. (2008b). Öğretmen kavramı ile ilgili metaforlara ilişkin öğrenci, öğretmen ve yöneticilerin görüşleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(4): 693-712.
Çalışkan, Ş. (2013). Hemşirelik Mesleğinin Algılanması Konusunda Bir Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Beykent Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Demirer, A. (2001). Sağlık Yüksekokulları Hemşirelik, Ebelik ve Sağlık Memurluğu Bölümü Öğrencilerinin Hemşirelik Rol ve İşlevlerine İlişkin Düşünceleri, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Döş, İ. (2010). Aday öğretmenlerin müfettişlik kavramına ilişkin metaforik algıları. Gaziantep Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, 9(3): 607-629.
Ergüney S, Tan M, Sivrikaya S, Erdem N (2001). Hemşirelerin karşılaştıkları mesleki riskler. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 4(1): 63-73.
Eskimez, Z. (2006). Lise Son Sınıfta Okuyan Kız Öğrencilerin Hemşirelik Mesleğine İlişkin Görüşleri, Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Adana.
Geçit, Y. ve Gençer, G. (2011). Sınıf öğretmenliği 1. sınıf öğrencilerinin coğrafya algılarının metafor yoluyla belirlenmesi (Rize Üniversitesi Örneği). Marmara Coğrafya Dergisi, 23: 1-19.
Gibson, C. B. ve Zellmer-Bruhn, M.E. (2001). Metaphors and meaning: An international analysis of the concept of teamwork. Administrative Science Quarterly, 46: 274-303
http://dx.doi.org/10.2307/2667088
Gözüm S. (1997). Koruyucu sağlık hizmetlerinde görev yapan hemşire ve ebelerde iş doyumunu etkileyen örgütsel faktörlerin ve iş doyumu, tükenmişlik ve işe devamsızlık arasındaki ilişkinin araştırılması. Türk Hemşireler Dergisi, 47(2-3): 37-46.
Güven, B. ve Güven, S. (2009). İlköğretim öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde metafor oluşturma becerilerine ilişkin nicel bir inceleme. Kastamonu Eğitim Dergisi, 17(2): 503- 512.
Kaya, Ö. Simsek, Z. Kabalcıoğlu, F. ve Dayı, F. (2004). Hemşirelerin mesleki imajlarını ve mesleği algılama durumlarını etkileyen faktörler, Hemşirelik Forumu Dergisi, 7(1): 2-3. Lakoff, G. ve Johnson, M. (1980). Metaphors we live by. Chicago: University of Chicago Press.
Rızvanoğlu, K. (2007). Grafik Kullanıcı Ara Yüzlerinde Metaforların Kültürlerarası Kavranışı (Fransa ve Türkiye'de Bir E-Öğrenim Sitesi Üzerinden Karşılaştırmalı Bir Çalışma). Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Saban, A. (2009). Öğretmen adaylarının öğrenci kavramına ilişkin sahip oldukları zihinsel imgeler. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(2), 281-326.
Sargut, A.S. (1994). Kültürlerarası Farklılaşma ve Yönetim, Verso Yayınları, Ankara.
Seren, S. (2005). Hastanelerde yaşanan değişim sürecinde hemşirenin rolü. Hastane Yönetimi Dergisi, Temmuz- Ağustos-Eylül, 7: 40-43.
Tortumluoğlu, G., Daştan A. ve Verep, S. (2004). Erzurum ilinde bir grup sağlık personelinin mesleki sorun, bu sorunlara yönelik çözüm önerileri ve mesleki beklentilerinin saptanması. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 12(1): 1-14.
Tunç, G., Akansel, N. ve Özdemir, A. (2010). Hemşirelik ve sağlık memurluğu öğrencilerinin meslek seçimlerini etkileyen faktörler. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanat Dergisi, 3(1): 24-31.
Türkyılmaz, M. (2001). Yönetici Hemşirelerin Görev Yetki ve Sorumluluklarını Yerine Getirme Durumlarının İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Yılmaz, F. T., Şen, H. T. ve Demirkaya, F. (2014). Hemşirelerin ve ebelerin mesleklerini algılama biçimleri ve gelecekten beklentileri. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 3(1): 130-139.

APA	Kale E, ÇİÇEK Ü (2015). Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları. , 142 - 151.
Chicago	Kale Emine,ÇİÇEK Ülkü Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları. (2015): 142 - 151.
MLA	Kale Emine,ÇİÇEK Ülkü Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları. , 2015, ss.142 - 151.
AMA	Kale E,ÇİÇEK Ü Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları. . 2015; 142 - 151.
Vancouver	Kale E,ÇİÇEK Ü Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları. . 2015; 142 - 151.
IEEE	Kale E,ÇİÇEK Ü "Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları." , ss.142 - 151, 2015.
ISNAD	Kale, Emine - ÇİÇEK, Ülkü. "Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları". (2015), 142-151.

APA	Kale E, ÇİÇEK Ü (2015). Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 2(3), 142 - 151.
Chicago	Kale Emine,ÇİÇEK Ülkü Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi 2, no.3 (2015): 142 - 151.
MLA	Kale Emine,ÇİÇEK Ülkü Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, vol.2, no.3, 2015, ss.142 - 151.
AMA	Kale E,ÇİÇEK Ü Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi. 2015; 2(3): 142 - 151.
Vancouver	Kale E,ÇİÇEK Ü Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi. 2015; 2(3): 142 - 151.
IEEE	Kale E,ÇİÇEK Ü "Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları." Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 2, ss.142 - 151, 2015.
ISNAD	Kale, Emine - ÇİÇEK, Ülkü. "Hemşirelerin Kendi Mesleklerine İlişkin Metafor Algıları". Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi 2/3 (2015), 142-151.