Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları

BALKAYA ÇETİN, AYŞEN; CEYHAN, A. Aykut

Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları

Ayşen Balkaya ÇETİN, (Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Anabilim Dalı, Eskişehir, Türkiye)

A. Aykut CEYHAN (Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Anabilim Dalı, Eskişehir, Türkiye)

Addicta: The Turkish Journal on Addictions

34 5

Yıl: 2014 Cilt: 1 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 5 - 46 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları

Öz:

Bu araştırma, ergenlerin internette kimlik denemeleri yapma davranışlarını betimlemeyi ve ergenlerin psikolojik ihtiyaçlarının, kimlik statülerinin, heyecan arama ve yaşam doyumu düzeylerinin onların problemli internet kullanım düzeylerinin önemli bir yordayıcısı olup olmadığını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubu, Eskişehir il merkezindeki resmî liselerde öğrenim gören 2729 öğrenciden oluşmuştur. Araştırmanın verilerini toplamak için Problemli İnternet Kullanım Ölçeği-Ergen, Temel İhtiyaçlar Ölçeği, Benlik Kimliği Statüleri Ölçeği, Arnett Heyecan Arama Ölçeği, Yaşam Doyumu Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizi ise betimsel istatistikler ve hiyerarşik regresyon analizi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın bulguları kimlik denemeleri yapma sıklıkları açısından, ergenlerin çok büyük bir bölümünün (%66,40'ı bazen ve %1,10'u çoğunlukla olmak üzere) internette başka biri gibi davranarak kimlik denemesi yaptıklarını göstermiştir. Ergenlerin internette çoğunlukla yaptıkları kimlik deneme biçimi sıklıkları bakımından ergenlerin en çok "daha zeki biri" ve "hayalî biri" gibi davrandıkları belirlenmiştir. Bazen ve çoğunlukla yapılan kimlik denemeleri sıklıkları birlikte ele alındığında ise ergenlerin en çok "daha zeki biri gibi", "hayalî biri gibi", "daha az utangaç biri" gibi davrandıkları görülmektedir. Ayrıca, ergenler çoğunlukla "insanları daha kolay tanımak için" ve "daha kolay konuşmak için" internette kimlik denemeleri yaptıklarını ifade etmişlerdir. Yine, araştırmanın regresyon analizi sonuçları dağınık, kararsız ve başarılı kimlik statüleri, güç ve sevme/sevilme (ait olma) psikolojik ihtiyaçları, heyecan arama ve yaşam doyumu niteliklerinin problemli internet kullanımında önemli yordayıcılar olduğunu ve bu değişkenlerin birlikte toplam varyansın %20'sini açıkladığını ortaya koymuştur

Anahtar Kelime:

Konular: Sosyoloji

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Aktaş-Arnas, Y. (2005). 3-18 yaş grubu çocuk ve gençlerin interaktif iletişim araçlarını kullanma alışkanlıklarının değerlendirilmesi. Turkish Online Journal of Educational Technology, 4(4), 59-66.
Altın, F. (2006). İnternet kullanımının gençlere etkisi Kastamonu ili örneği (Yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Altuğ, M., Ersöz, F., & Gencer, C. (2011). Ortaöğretim öğrencilerinin hayatında bilgisayarın yeri [Çevrimiçi sürüm]. Bilişim Teknolojileri Dergisi, 4(1), 19-28.
Ando, R., & Sakamoto, A. (2008). The effect of cyber-friends on loneliness and social anxiety: Differences between high and low self-evaluated physical attractiveness groups. Computers in Human Behavior, 24(3), 993-1009.
Arabzadeh, M., Bayanati, M., Nikdel, F., Nadery, M. S., & Naimi, G. (2012). The relationship of internet addiction with loneliness and identity styles. Journal of Science Today's World, 1, 59-70.
Arnett, J. (1994). Sensation seeking: A new conceptualization and a new scale [Çevrimiçi sürüm]. Personality and Individual Differences, 16(2), 289-296.
Arnett, J., & Balle-Jensen, L. (1993). Cultural bases of risk behavior: Danish adolescents. Child Development, , 1842-1855.
Arslan-Cansever, B. A. (2009). Ergenlerin toplumsallaşmasında internetin etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. Ege Eğitim Dergisi, 10(1), 137-160.
Ayvaşık, H. B., Er, N., & Sümer, N. (2005). Traffic violations and errors: The effects of sensation seeking and attention. Proceedings of the Third International Driving Symposium on Human Factors in Driver Assessment, Training and Vehicle Design, 395-402.
Bayraktar, F., & Gün, Z. (2007). Incidence and correlates of internet usage among adolescents in North Cyprus. CyberPsychology & Behavior, 10(2), 191-197.
Boyes, M. C., & Chandler, M. (1992). Cognitive development, epistemic doubt, and identity formation during adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 21, 277-304.
Bulut-Serin, N. (2011). An examination of predictor variables for problematic internet use. Turkish Online Journal of Educational Technology, 10(3), 54-62.
Canan, F., Ataoğlu, A., Nichols, L. A., Yıldırım, T., & Öztürk, Ö. (2010). Evaluation of psychometric properties of the internet addiction scale in a sample of Turkish high school students. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 13(3), 317-320.
Canbaz, S., Sunter, A. T., Peksen, Y., & Canbaz, M. A. (2009). Prevalence of the pathological internet use in a sample of Turkish school adolescents. Iranian Journal of Public Health, 38(4), 64-71.
Cao, H., Sun, Y., Wan, Y., Hao, J., & Tao, F. (2011). Problematic internet use in Chinese adolescents and its relation to psychosomatic symptoms and life satisfaction. BMC Public Health, 11, 802-808.
Caplan, S. E. (2002). Problematic internet use and psychosocial well-being: Development of a theory-based cognitive-behavioral measurement instrument. Computers in Human Behavior, 18, 553-575.
Ceyhan, A. A., & Ceyhan, E. (2014). Problemli İnternet Kullanım Ölçeği'nin ergenlerde geçerlik ve güvenilirlik çalışması [The validity and reliability study of Problematic Internet Use Scale for Adolescents]. Bağımlılık Dergisi, 15(2), 56-64.
Ceyhan, A. A. (2011a, June). Investigation of adolescents internet use motives. Poster presented at the Meeting of the 14th International Congress of ESCAP- European Society for Child and Adolescent Psychiatry, Helsinki, Finland.
Ceyhan, A. A. (2011b). Ergenlerin problemli internet kullanım düzeylerinin yordayıcıları. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 18(2), 85-93.
Ceyhan, E. (2008). Ergen ruh sağlığı açısından bir risk faktörü: İnternet bağımlılığı. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 15(2), 109-116.
Ceyhan, E. (2010). Problemli internet kullanım düzeyi üzerinde kimlik statüsünün, temel internet kullanım amaçlarının ve cinsiyetin yordayıcılığı. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 10, 1323-1355.
Ceyhan, E. (2011). Late adolescents' identity experiments on the internet. Poster presented at the Meeting of the th International Congress of ESCAP- European Society for Child and Adolescent Psychiatry, Helsinki, Finland.
Ceyhan, E. (2014). Internet-based identity experiments in late adolescence [İleri ergenlik yıllarında internette kimlik denmeleri]. Eğitim ve Bilim, 39(174), 249-258.
Chiu, S., Lee, J. Z., & Huang, D. H. (2004). Video game addiction in children and teenagers in Taiwan.
Cyberpsychology & Behavior, 7(5), 571-581. Colwell, J., & Payne, J. (2000). Negative correlates of computer game play in adolescents. British Journal of Psychology, 91, 295-310.
Cote, J. E., & Schwartz, S. J. (2002). Comparing psychological and sociological approaches to identity: Identity status, identity capital, and the individualization process. Journal of Adolescence, 25, 571-586.
Çağır, G., & Gürgan, U. (2010). Lise ve üniversite öğrencilerinin problemli internet kullanım düzeyleri ile algılanan iyilik halleri ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişki. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13(24), 70-85.
Çelik, Ç. B., & Odacı, H. (2013). The relationship between problematic internet use and interpersonal cognitive distortions and life satisfaction in university students. Children and Youth Services Review, 35, -508.
Davis, R. A. (2001). A cognitive-behavioral model of pathological internet use. Computers in Human Behaviour, 17, 187-195.
Diener, E. D., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The Satisfaction with Life Scale. Journal ofö Personality Assessment, 49, 71-75.
Durak-Batıgün, A., & Kılıç, N. (2011). İnternet bağımlılığı ile kişilik özellikleri, sosyal destek, psikolojik belirtiler ve bazı sosyo-demografik değişkenler arasındaki ilişkiler. Türk Psikoloji Dergisi, 26, 1-10
Erwin, B. A., Turk, C. L., Heimberg, R. G., Fresco, D. M., & Hantula, D. A. (2004). The internet: Home to a severe population of individuals with social anxiety disorder? Anxiety Disorders, 18, 629-646.
Eryüksel, G. N., & Varan, A. (1999). Benlik kimliği statülerinin değerlendirilmesi: Benlik Kimliği Statüleri Ölçeği (BKSÖ) (Yayınlanmamış makale). Ege Üniversitesi, İzmir.
Esen, E., & Siyez, D. M. (2011). Ergenlerde internet bağımlılığını yordayan psiko-sosyal değişkenlerin incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(36), 127-138.
Esen, E. (2010). Ergenlerde internet bağımlılığını yordayan psiko-sosyal değişkenlerin incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Frey, L., & Wilhite, K. (2005). Our five basic needs: Application for understanding the function of behavior. Intervention in School and Clinic, 40(3), 156-160.
Gross, E. F. (2004) Adolescent internet use: What we expect, what teens report. Applied Developmental Psychology, 25, 633-649.
Gündüz, Ş., & Şahin, Ş. (2011). Internet usage and parents' views about internet addiction. International Journal of Human Sciences, 8(1), 277-288.
Gürcan, N., & Hamarta, E. (2013). Problemli internet kullanımı ve uyum. İnternet bağımlılığı. M. Kalkan ve C. Kaygusuz (Ed.), Sorunlar ve çözümler içinde (s. 95-114). Ankara: Anı Yayıncılık.
Huang, S., & Shen, F. (2010, August). Influencing factors of adolescent internet addiction. In Web Society (SWS), 2010 IEEE 2nd Symposium on Web Society (SWS) (pp. 507-512). Beijing.
Huffaker, D. (2006, February). Teen Blogs exposed: The private lives of teens made public. Presented at the American Association for the Advancement of Science (AAAS) in St. Louis, MO.
İkinci, M. (2003). Ergenlerde temel ihtiyaçların karşılanma düzeyi ile başa çıkma davranışları arasındaki ilişki (Yüksek lisans tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Trabzon). https://tez.yok.gov. tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Kaltiala-Heino, R., Lintonene, T., & Rimpela, A. (2004) Internet addiction? Potentially problematic use of the internet in a population of 12-18 year-old adolescents. Addiction Research & Theory, 12, 89-96.
Karaca, M. (2007). Sosyolojik bir olgu olarak internet gençliği: Elazığ örneği (Doktora tezi, Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Kaygusuz, C. (2013). Psikolojik ihtiyaçlar ve internet bağımlılığı. M. Kalkan ve C. Kaygusuz (Ed.), İnternet bağımlılığı. Sorunlar ve çözümler içinde (s. 163-192). Ankara: Anı Yayıncılık.
Kayıkçı, S. (2007). Spor yapan ya da yapmayan lise öğrencilerinin internete yönelik tutumlarının incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Karedeniz Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Trabzon). https://tez.yok.gov. tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Kelleci, M., Güler, N., Sezer, H., & Gölbaşı Z. (2009). Lise öğrencilerinde internet kullanma süresinin cinsiyet ve psikiyatrik belirtiler ile ilişkisi. TAF Preventive Medicine Bulletin, 8(3), 223-230.
Kıran, Ö. (2011). Şiddet içeren bilgisayar oyunlarının ortaöğretim gençliği üzerindeki etkileri (Samsun örneği). (Yüksek Lisans Tezi, Ondokuzmayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Samsun). https://tez.yok.gov.tr/ UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Kıran-Esen, B. (2009). Çeşitli değişkenlere göre ergenlerde internet bağımlılığının yordanması. e-Journal of New World Sciences Academy, 4(4), 1131-1140.
Ko, C. H., Yen, J. Y., Chen, C. C., Chen, S. H., Wu, K., & Yen, C. F. (2006). Tridimensional personality of adolescents with internet addiction and substance use experience. The Canadian Journal of Psychiatry, 51, 887-894.
Ko, C. H., Yen, J. Y., Yen, C. F., Lin, H. C., & Yang, M. J. (2007). Factors predictive for incidence and remission of internet addiction in young adolescents: A prospective study. Cyberpsychology & Behavior, 10(4), 545-551.
Konecny, S. (2009). Virtual Environment and Lying: Perspective of Czech Adolescents and Young Adults. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 3(2), article (search in Issues). Retrieved from http://cyberpsychology.eu/view.php?cisloclanku=2009111201&article=(search in Issues)
Köker, S. (1991). Normal ve sorunlu ergenlerin yaşam doyumu düzeyinin karşılaştırılması (Yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Kulaksızoğlu, A. (2011). Ergenlik psikolojisi (12. basım). İstanbul: Remzi Kitabevi.
Lemmens, J. S., Valkenburg, P. M., & Peter, J. (2011). Psychosocial causes and consequences of pathological gaming. Computers in Human Behavior, 27(1), 144-152.
Leung, L. (2011). Loneliness, social support, and preference for online social interaction: The mediating effects of identity experimentation online among children and adolescents. Chinese Journal of Communication, (4), 381-399.
Lin, S. S. J., & Tsai, C. C. (2002). Sensation seeking and internet dependence of Taiwanese high school adolescents. Computers in Human Behavior, 18, 411-426.
Livingstone, S., & Helsper, E. (2007). Taking risks when communicating on the internet: The role of offline social psychological factors in young people's vulnerability to online risks. Information, Communication and Society, 10(5), 619-643.
Maczewski, M. (2002). Exploring identities through the internet: Youth experiences online. Child & Youth Care Forum, 31(2), 111-129.
Matsuba, M. K. (2006). Searching for self and relationships online. Cyberpsychology & Behavior, 9(3), 275-284.
Meerkerk, G. J., Van den Eijnden, R. J. J. M., Franken, I. H. A., & Garretsen, H. F. L. (2010). Is compulsive internet use related to sensitivity to reward and punishment, and impulsivity? Computers in Human Behavior, , 729-735.
Morahan-Martin, J., & Schumacher, P. (2000). Incidence and correlates of pathological internet use among college students. Computers in Human Behavior, 16, 13-29.
Morahan-Martin, J. (2008). Internet abuse: Emerging trends and lingering questions. In A. Barak (Ed.), Psychological aspects of Cyberspace. Theory, research and applications (pp. 32-69). Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Mythily, S., Qiu, S., & Winslow, M. (2008). Prevalence and correlates of excessive internet use among youth in singapore. Annals of the Academy of Medicine Singapore, 37, 9-14.
Özmen, O. (2006). Predictors of risk-taking behaviors among Turkish adolescents (Yüksek lisans tezi, Ortadoğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Peris, R., Gimeno, M. A., Pinazo, D., Ortet, G., Carrero, V., Sanchiz, M., & Ibáñez, I. (2002). Online chat rooms: Virtual spaces of ınteraction for socially oriented people. Cyberpsychology & Behavior, 5, 43-51.
Primo, A. F. T., Pereira, V. A., & Freitas, A. (2000). Brazilian crossdresser club. Cyberpsychology & Behavior, (2), 287-296.
Rahmani, S., & Lavasani, M. G. (2011a). The comparison of sensation seeking and five big factors of personality between internet dependents and non-dependents. Procedia Social and Behavioral Sciences, 15, -1033.
Rahmani, S., & Lavasani, M.G. (2011b). The relationship between internet dependency with sensation seeking and personality. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 30, 272-277.
Schouten, A. P. (2007). Adolescents' online self-disclosure and self-presentation. Amsterdam: The Amsterdam
School of Communications Research ASCoR. Shapira, N. A., Goldsmith, T. D., Keck, P. E., Jr, Khosla, U. M., & McElroy, S. L. (2000). Psychiatric features of individuals with problematic internet use. Journal of Affective Disorders, 57, 267-272.
Shi, Q. X., Zhou, R. G., & Yan, G. E. (2005). Internet addiction disorder and sensation seeking of middle school and high school students. Chinese Mental Health Journal, 19(7), 453-456.
Stepanikova, I., Nie, N. H., & He, X. (2010). Time on the internet at home, loneliness, and life satisfaction:
Evidence from panel time-diary data. Computers in Human Behavior, 26, 329-338. Subrahmanyam, K., & Greenfield, P. (2008). Online communication and adolescent relationships. The Future of Children, 18(1), 119-146.
Subrahmanyam, K., Smahel, D., & Greenfield, P. (2006). Connecting developmental constructions to the internet: Identity presentation and sexual exploration in online teen chat rooms. Developmental Psychology, , 395-406.
Suler, J. (1999). To get what you need: Healthy and pathological internet use. Cyberpsychology & Behavior (5), 355-393.
Sümer, N. (2003). Personality and behavioral predictors of traffic accidents: Testing a contextual mediated model. Accident Analysis and Prevention, 35, 949-964.
Şenol-Durak, E., & Durak, M. (2011). The mediator roles of life satisfaction and self-esteem between the affective components of psychological well-being and the cognitive symptoms of problematic internet use.
Social Indicators Research, 103, 23-32. Telef, B. B. (2013). Ergenlerin yaşam doyumlarının ve psikolojik semptomlarının incelenmesi. New/Yeni
Symposium Journal, 51(1), 3-12. Tsai, C. C., & Lin, S. S. J. (2003). Internet addiction of adolescents in Taiwan: An interview study. CyberPsychology & Behavior, 6(6), 649-652.
Tuncer, N. (2001). İnternet: Çocuklar ve yasalar. Türk Kütüphaneciliği Dergisi, 15(4), 427-35.
Türkiye İstatistik Kurumu. (2014). Hanehalkı bilişim teknolojileri kullanımı araştırması. http://www.tuik.gov. tr/ PreHaberBultenleri.do?ind=6163 adresinden 28 Kasım 2014 tarihinde edinilmiştir.
Valkenburg, P. M., & Peter, J. (2007). Preadolescents' and adolescents' online communication and their closeness to friends. Developmental Psychology, 43(2), 267-277.
Valkenburg, P. M., & Peter, J. (2008). Adolescents' identity experiments on the internet. Consequences for social competence and self-concept unity. Communication Research, 35(2), 208-231.
Valkenburg, P. M., Schouten A. P., & Peter, J. (2005). Adolescents' identity experiments on the internet. New Media & Society, 7(3), 383-402.
White, J. M. (2000). Alcoholism and identity development. A theoretical integration of the least mature status with the typologies of alcoholism. Alcoholism Treatment Quarterly, 18(1), 43-59.
Whitty, M. T. (2002). Liar, liar An examination of how open, supportive and honest people are in chat rooms. Computers in Human Behavior, 18, 343-352.
Wolak, J., Mitchell, K. J., & Finkelhor, D. (2003). Escaping or connecting? Characteristics of youth who form close online relationships. Journal of Adolescence, 26, 105-119.
Yetim, Ü. (1991). Kişisel projelerin organizasyonu ve örüntüsü açısından yaşam doyumu (Doktora tezi, Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimle Enstitüsü, İzmir). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Young, K. S. (1997, August). What makes the internet addictive: Potential explanations for pathological internet use. Paper presented at the 105th annual conference of the American Psychological Association, Chicago.
Young, K. S. (2011). Internet addiction. A handbook and guide to evaluation and treatment. New Jersey: John
Wiley & Sons, Inc. Hoboken. Zorbaz, O. (2013). Lise öğrencilerinin problemli internet kullanımının sosyal kaygı ve akran ilişkileri açısından incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara). https://tez.yok. gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.

APA	BALKAYA ÇETİN A, CEYHAN A (2014). Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları. , 5 - 46.
Chicago	BALKAYA ÇETİN AYŞEN,CEYHAN A. Aykut Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları. (2014): 5 - 46.
MLA	BALKAYA ÇETİN AYŞEN,CEYHAN A. Aykut Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları. , 2014, ss.5 - 46.
AMA	BALKAYA ÇETİN A,CEYHAN A Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları. . 2014; 5 - 46.
Vancouver	BALKAYA ÇETİN A,CEYHAN A Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları. . 2014; 5 - 46.
IEEE	BALKAYA ÇETİN A,CEYHAN A "Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları." , ss.5 - 46, 2014.
ISNAD	BALKAYA ÇETİN, AYŞEN - CEYHAN, A. Aykut. "Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları". (2014), 5-46.

APA	BALKAYA ÇETİN A, CEYHAN A (2014). Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları. Addicta: The Turkish Journal on Addictions, 1(2), 5 - 46.
Chicago	BALKAYA ÇETİN AYŞEN,CEYHAN A. Aykut Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları. Addicta: The Turkish Journal on Addictions 1, no.2 (2014): 5 - 46.
MLA	BALKAYA ÇETİN AYŞEN,CEYHAN A. Aykut Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları. Addicta: The Turkish Journal on Addictions, vol.1, no.2, 2014, ss.5 - 46.
AMA	BALKAYA ÇETİN A,CEYHAN A Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları. Addicta: The Turkish Journal on Addictions. 2014; 1(2): 5 - 46.
Vancouver	BALKAYA ÇETİN A,CEYHAN A Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları. Addicta: The Turkish Journal on Addictions. 2014; 1(2): 5 - 46.
IEEE	BALKAYA ÇETİN A,CEYHAN A "Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları." Addicta: The Turkish Journal on Addictions, 1, ss.5 - 46, 2014.
ISNAD	BALKAYA ÇETİN, AYŞEN - CEYHAN, A. Aykut. "Ergenlerin İnternette Kimlik Denemeleri ve Problemli İnternet Kullanım Davranışları". Addicta: The Turkish Journal on Addictions 1/2 (2014), 5-46.