Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği

KANDEMİR, Tuğrul; KARDEŞ, Zafer; BAYKUT, ENDER

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği

Tuğrul KANDEMİR, (Afyon Kocatepe Üniversitesi, Afyon, Türkiye)

Zafer KARDEŞ, (Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyon, Türkiye)

Ender BAYKUT (Afyon Kocatepe Üniversitesi, Afyon, Türkiye)

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

9 1

Yıl: 2016 Cilt: 18 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 133 - 151 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği

Öz:

Muhasebe mesleği için gerekli nitelikli eleman ihtiyacının önemli bir bölümü ülkemizde yüksekokullarının, işletme, muhasebe, muhasebe ve vergi uygulamaları bölümleri nitelikli muhasebe elemanı yetiştirilmesinde aktif görev alan bölümlerdir. Bu çalışmanın amacı, meslek yüksekokullarında muhasebe dersi alan öğrencilerin, muhasebe eğitimine bakış açılarını incelemektir. Araştırmada Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKÜ) meslek yüksekokulu öğrencilerinin muhasebeye bakış açıları ele alınmıştır. Öğrencilerin demografik yapısının belirlenmesi ve muhasebe ile ilgili görüşlerini tespit etmek için anket çalışması yapılmıştır. Araştırma, Afyon Kocatepe Üniversitesi Bolvadin, Çay, Bayat ve Şuhut meslek yüksekokullarında muhasebe dersi almakta olan ve daha önce almış olan öğrenciler üzerinde yapılmıştır. Kolayda örneklem yöntemi ile tespit edilen 272 öğrencinin katıldığı anket çalışması, Mayıs 2014 tarihinde yapılmıştır. Çalışmada öğrencilerin anket sorularına verdiği yanıtlar; Frekans Analizi, T Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi teknikleri kullanılarak sonuçlar elde edilmiştir. Araştırma bulguları öğrencilerin muhasebeye bakış açılarının %52'sinin olumlu, %24'ünün kararsız ve %24'ünün de olumsuz olduğunu göstermektedir.

Anahtar Kelime:

Konular: Otelcilik, Konaklama, Spor ve Turizm Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel İşletme Finans

An Overview of Vocational School Students to the Accounting Education: A Case Study for Vocational Schools of Afyon Kocatepe University

Öz:

Significant amount of qualified accounting professions is educated by vocational schools in Turkey. Accounting, Business Administration and other kinds of departments are actively involved in this process. The purpose of this study is to assess the perspective of the students who attend the accounting class in vocational schools, on accounting education. In this study, Afyon Kocatepe University (AKU) vocational school students' perspectives on accounting are discussed. The survey was carried out to determine the demographics of the students and to ascertain their views on the accounting. The research is worked on the students who take or has taken the accounting class in Afyon Kocatepe University Bolvadin, Çay, Bayat and Şuhut vocational schools. Survey was applied to the students in May 2014. Frequency analysis, T-tests and One Way ANOVA analyses are performed. By using a simple random method, the survey has been applied to the students who take the education of accounting in the related vocational schools. According to the research findings, it is seen that the 52% of students' perspective on accounting is positive, 24% is indecisive and 24% is negative.

Anahtar Kelime:

Konular: Otelcilik, Konaklama, Spor ve Turizm Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel İşletme Finans

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Abed, S. 2014. A Review of E-Accounting Education for Undergraduate Accounting Degrees. International Business Research, Vol. 7, No. 2; 2014; pp.113-119.
Atmaca M., ve Çoşgun N. 2014. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi'ne Bağlı Meslek Yüksekokullarında Muhasebe Eğitimi Alan Öğrencilerin Motivasyonlarının ve Beklentilerinin Değerlendirilmesine Yönelik Bir Araştırma. Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Vol. 4, ss.167-184, 2014.
Byrne, M. ve Flood, B. 2005. A Study of Accounting Students Motives, Expectations and Preparedness for Higher Education. Journal of Further and Higher Education, 29 (2), pp.111-124.
Çelenk, H., Atmaca, M.ve Horasan, E. 2010. Marmara Üniversitesinde Muhasebe Eğitimi Alan Öğrencilerin Muhasebe Alanına Bakış Açılarının Değerlendirilmesine Yönelik Bir Araştırma. Öneri Dergisi, Cilt:9, Sayı: 33, s. 159-171.
Çelik, M. ve Serinkan, C. 2011. Muhasebe Dersine Yönelik Tutumlarda Üniversite Öğrencilerinin Bireysel ve Bölümsel Farklılıkları. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, Ankara, ss. 289-322.
Demir, M. ve Çam, M. 2006. Muhasebe Bolumu Öğrencilerinin Muhasebe Öğreniminde Başarılarını Olumsuz Etkileyen Faktörlere İlişkin Bir Araştırma. Muhasebe ve Finansman Dergisi, (32), ss.160-169.
Erol, M. ve Erkan, G. 2008. Lisans Düzeyinde Muhasebe Eğitimi Alan Öğrencilerin Başarılarını Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesine Yönelik Biga İktisadi ve İdari Birimler Fakültesinde Bir Araştırma. Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi, Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 10, 14, ss.284-301.
Gençtürk, M., Demir, Y. ve Çarıkçı, O. 2008. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe-Finans Eğitimine Bakış Açıları ve Farkındalıkları Üzerine Bir Uygulama. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 13, 1, ss. 209-228.
Gökgöz, A. ve Zeytin, M. 2012. Muhasebe Mesleğinin Seçilmesini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi: Yalova ve Bilecik İlleri Örneği. Uluslararası İktisadı ve İdari İncelemeler Dergisi, 4, 8, ss.67-86. Gurbetoğlu, A. 2008. "Bilimsel Araştırma Yöntemleri", http://agurbetoglu.com/bilimselarastirma.html Erişim Tarihi: 06.05.2014.
Kaya, U. 2007. İlk Defa Muhasebe Dersi Alan Öğrencilerin Derse Yönelik Algılamaları Üzerine Bir Alan Araştırması: KTU Örneği. Muhasebe ve Finansman Dergisi, (36), ss.125-133.
Tekşen, Ö., Tekin, M. ve Gençtürk, M. 2010. Muhasebe Eğitiminin Değerlendirilmesi: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi'ne Bağlı Meslek Yüksekokulları Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Muhasebe ve Finansman Dergisi, Sayı 46, ss.100-112.
Terim, B. ve Öztürk, A. 2009. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açılarının Değerlendirilmesi: Gördes Meslek Yüksekokulunda Bir Uygulama. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7, 2, ss.153-168.
Tugay, O. ve Ömürbek, V. 2014. Meslek Yüksekokullarında Verilen Muhasebe Derslerinin Uygulamada Kullanılma Düzeyi ve Yeterliliği Üzerine Bir Araştırma. Niğde Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 7(3), ss.53-74.
Ünal, O. ve Doğanay, M. 2009. Lisans Düzeyindeki Muhasebe Eğitiminin Etkinliği: Sayıştay Özelinde Ampirik Bir Çalışma. Sayıştay Dergisi, 74-75, ss.117-138.
Yardımcıoğlu, M. ve Büyükşalvarcı A. 2007. Muhasebe Eğitiminde Meslek Yüksekokullarının Yeterliliği ve Tercih Edilme Sebepleri: Selçuk Üniversitesinde Bir Uygulama. Muhasebe ve Finansman Dergisi, 36, ss.173- 178.
Zamannianfar, L. and Monasojdehee, H. 2014. Accountıng Educatıon and Expectatıon of Accountıng Professıonals. Indian Journal of Fundamental and Applied Life Sciences. 2014 Vol. 4 (S1) April-June, pp.298-305.

APA	KANDEMİR T, KARDEŞ Z, BAYKUT E (2016). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği. , 133 - 151.
Chicago	KANDEMİR Tuğrul,KARDEŞ Zafer,BAYKUT ENDER Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği. (2016): 133 - 151.
MLA	KANDEMİR Tuğrul,KARDEŞ Zafer,BAYKUT ENDER Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği. , 2016, ss.133 - 151.
AMA	KANDEMİR T,KARDEŞ Z,BAYKUT E Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği. . 2016; 133 - 151.
Vancouver	KANDEMİR T,KARDEŞ Z,BAYKUT E Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği. . 2016; 133 - 151.
IEEE	KANDEMİR T,KARDEŞ Z,BAYKUT E "Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği." , ss.133 - 151, 2016.
ISNAD	KANDEMİR, Tuğrul vd. "Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği". (2016), 133-151.

APA	KANDEMİR T, KARDEŞ Z, BAYKUT E (2016). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 18(2), 133 - 151.
Chicago	KANDEMİR Tuğrul,KARDEŞ Zafer,BAYKUT ENDER Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 18, no.2 (2016): 133 - 151.
MLA	KANDEMİR Tuğrul,KARDEŞ Zafer,BAYKUT ENDER Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.18, no.2, 2016, ss.133 - 151.
AMA	KANDEMİR T,KARDEŞ Z,BAYKUT E Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2016; 18(2): 133 - 151.
Vancouver	KANDEMİR T,KARDEŞ Z,BAYKUT E Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2016; 18(2): 133 - 151.
IEEE	KANDEMİR T,KARDEŞ Z,BAYKUT E "Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği." Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 18, ss.133 - 151, 2016.
ISNAD	KANDEMİR, Tuğrul vd. "Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakış Açıları: Afyon Kocatepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Örneği". Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 18/2 (2016), 133-151.