Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar
Yıl: 2016 Cilt: 24 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 59 - 67 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar
Öz: Günümüzde tüm sağlık bakımı profesyonellerinin, hastalara en iyi bakım hizmetini vermek için uygulamalarını en iyi kanıtlar üzerine temellendirmelerine olan gereksinim giderek artmaktadır. Bu kanıtların yaşama geçirilebilmesi, hemşirelerin uygulamalarında kanıtları kullanma alışkanlığını kazanmasına, uygulamalarını bilimsel bilgiye dayandırma kültürünün oluşturulmasına ve araştırmaları eleştirel olarak değerlendirme becerilerinin geliştirilmesine bağlıdır. Bu derlemede, hemşirelik öğrencilerinin mezun olduktan sonra mesleki uygulamalarında kanıtları kullanma, değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi için hemşirelik eğitim programlarının nasıl yapılandırılması gerektiğini ortaya koymak amaçlanmıştır
Anahtar Kelime: Konular:
Nursing Education and Evidence Based Practice
Öz: Today, there is an increasing need of grounding the applications on best evidences in order to enable all health care professionals to provide the best care service for patients. Nurses are required to gain the habit of using evidences in their applications, have the culture of grounding their applications on the scientific knowledge and develop the skills of evaluating the researches critically in order to actualize these evidences. In this review, it was aimed to reveal how nursing education programs should be developed for using evidences by nursing students in occupational applications and for improving assessment skills after their graduations
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Babadağ, K., Kara, M. (2004). Kanıta dayalı hemşirelik ve meslekleşme. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 7(2): 112-117
- Beyea, S. C., Slattery, M. J. (2006). Evidence-Based Practice in Nursing: A Guide to Successful Implementation. 1st ed., Healthcarecare Compliance Company, Marblehead.
- Borbasi, S., Jackson, D., Lockwood, C. (2005). Undertaking a clinical audit. Courtney, M. D. (Ed.). Evidence for Nursing Practice. 1st ed., Elsevier Company, Sydney, Australia, 148-167.
- Colyer, H., Kamath, P. (1999). Evidence-based practice, A philosophical and political analysis: Some materials for consideration by professional practitioners. Journal of Advanced Nursing, 29(1): 188-193.
- Care Quality Commission (CQC) (2010). Guidance about compliance: Essential standards of quality and safety, http://www.tinyurl. com/CQCquality-standards (15.12.2013).
- Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R. B., Marks, S. (2008). EvidenceBased Nursing: An Introduction. 1st ed., Wiley-Blackwell Company, Oxford.
- Estabrooks, C. A. (1999). Will evidence-based nursing practice make practice perfect? Canadian Journal of Nursing Research, 30(4): 273-294.
- Fink, R., Thompson, C. J., Bonnes, D. (2005). Overcoming barriers and promoting theuse of research in practice. Journal of Nursing Administration, 35(3): 121-129.
- ICN (2012). Closing the gap: From evidence to action, http://www. icn.ch/shop/en/publications/131-ind-2012-closing-the-gap-fromevidence-to-action.html (24.12.2013).
- Hemşirelik Yönetmeliği (2010). Hemşirelik Yönetmeliği, http:// www.saglik.gov.tr (15.12.2013).
- Jennings, B. M. (2000). Evidence-based practice: The road best traveled? Research in Nursing & Health, 23(5): 343-345.
- Kara, M., Babadağ, K. (2003). Kanıta dayalı hemşirelik. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 6(3): 96-104.
- Kathuira, O. K. (2003). Evidence based nursing practice. Nursing Journal of India, 94(11): 251-254.
- Kocaman, G. (2003). Hemşirelikte kanıta dayalı uygulama. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 5(2): 61-69.
- Lash, A. A. (2003). Search for excellence: Evidence-based practice nursing. II. Uluslararası & IX. Ulusal Hemşirelik Kongresi Kitabı, İstanbul Üniversitesi Basım ve Yayınevi Müdürlüğü, Antalya, 1-10.
- Levi, S. (2003). Use of evidence base practice in nursing. II. Uluslararası & IX. Ulusal Hemşirelik Kongresi Kitabı, İstanbul Üniversitesi Basım ve Yayınevi Müdürlüğü, Antalya, 11-17.
- Melnyk, B. M., Fineout-Overholt, E. (2005). Transforming healthcare from the inside out: Advancing evidence based practice in the 21st century. Journal of Professional Nursing, 21(6): 335-344.
- Mullhal, A. (1998). Nursing, research and the evidence. Evidence Based Nursing, 1(1): 4-6.
- Nahcivan, N. (2001). Hemşirelik araştırmalarının uygulamada kullanımında adımlar ve stratejiler. I. Uluslararası & V. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi Kitabı, Özlem Grafik Matbaacılık, İstanbul, 47-54.
- National Institute for Health and Clinical Excellence (2007). How to change practice: Understand, identify and overcome barriers to change, http://www.tinyurl.com/nice-barriers (15.12.2013).
- Nursing and Midwifery Council (NMC) (2010). Standards for preregistration nursing education: Draft for consultation, http://www. tinyurl.com/NMC-education (15.12.2013).
- Olade, A. R. (2004). Evidence-based practice and research utilization activities among rural nurses. Journal of Nursing Scholarship, 36(3): 220-225.
- Romny, D. M. ve ark. (2003). The notion of evidence-based practice by the nursing philosophy working group. Journal of Professional Nursing, 19(4): 184-188.
- Pape, T. M. (2003). Evidence-based nursing practice: To infinity and beyond. The Journal of Continuing Education in Nursing, 34(4): 154-161.
- Sackett, D. L., Rosenberg, W. M. C., Gray, J. A. M., Haynes, R., Richardson, W. S. (1996). Evidence based medicine: What is it and what isn’t it? British Medical Journal, 312(7023): 71-72.
- Taşocak, G. (2001). Öğretmeden öğrenmeye: Felsefi ve kuramsal temeller, stratejiler. I. Uluslararası & V. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi Kitabı, Özlem Grafik Matbaacılık, İstanbul, 7-12.
- Türkiye Yükseköğretim Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi - Bologna Süreci Uygulamaları (2010). https://bologna.yok.gov.tr (15.12.2013).
- Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) (2009). tyyc.yok.gov.tr/ (15.12.2013).
- Yılmaz, M. (2005). Hemşirelik bakım hizmetinin kalitesini geliştirme yolu olarak kanıta dayalı uygulama. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 9(1): 41-48.
- Yılmaz, M. (2012). Hemşirelik haftası kanıttan eyleme. Medimagazin, http://www.medimagazin.com.tr/authors/meryem-yavuz/tr-hemsirelikhaftasi-kanittan-eyleme-72-101-3163.html (14.05.2012).
- Youngblut, J. M., Brooten, D. (2001). Evidence-based nursing practice: Why is it important? AACN, 12(4): 468-476.
- Yurtsever, S., Altıok, M. (2006). Kanıta dayalı uygulamalar ve hemşirelik. Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 20(2): 159- 166.
- Yükseköğretimde Yeniden Yapılanma: 66 Soruda Bologna Süreci Uygulamaları (2010). https://bologna.yok.gov.tr (24.12.2013).
- T.C. Sağlık Bakanlığı (2007). 21 Hedef’te Türkiye: Sağlıkta Gelecek 2007, T.C . Sağlık Bakanlığı Refik Saydam Hıfzıssıhha Merkezi Başkanlığı Hıfzıssıhha Mektebi Müdürlüğü, http://sbu. saglik.gov.tr/Ekutuphane/kitaplar/200801212206080_hedef.pdf (14.05.2015).
| APA | ŞENYUVA E (2016). Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar. , 59 - 67. |
| Chicago | ŞENYUVA Emine Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar. (2016): 59 - 67. |
| MLA | ŞENYUVA Emine Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar. , 2016, ss.59 - 67. |
| AMA | ŞENYUVA E Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar. . 2016; 59 - 67. |
| Vancouver | ŞENYUVA E Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar. . 2016; 59 - 67. |
| IEEE | ŞENYUVA E "Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar." , ss.59 - 67, 2016. |
| ISNAD | ŞENYUVA, Emine. "Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar". (2016), 59-67. |
| APA | ŞENYUVA E (2016). Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi , 24(1), 59 - 67. |
| Chicago | ŞENYUVA Emine Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi 24, no.1 (2016): 59 - 67. |
| MLA | ŞENYUVA Emine Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi , vol.24, no.1, 2016, ss.59 - 67. |
| AMA | ŞENYUVA E Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi . 2016; 24(1): 59 - 67. |
| Vancouver | ŞENYUVA E Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi . 2016; 24(1): 59 - 67. |
| IEEE | ŞENYUVA E "Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar." Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi , 24, ss.59 - 67, 2016. |
| ISNAD | ŞENYUVA, Emine. "Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar". Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi 24/1 (2016), 59-67. |
