Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Yıl: 2019 Cilt: 18 Sayı: 4 Sayfa Aralığı: 1687 - 1699 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.17051/ilkonline.2019.635031 İndeks Tarihi: 09-04-2020
Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Öz: Bu çalışmanın amacı madde tepki kuramı bağlamında bir yılmazlık ölçeği geliştirmektir. Bu amaçdoğrultusunda 368 üniversite öğrencisinden veri toplanmış ve kademeli tepki modeli ile genelleştirilmişkısmi puan modeline göre maddelerin kalibrasyonları gerçekleştirilmiştir. Madde tepki kuramınınvarsayımları açımlayıcı faktör analizi ve Yen’in Q3 istatistiği ile test edilmiş ve bu doğrultuda maddekalibrasyonları 35 madde ile yürütülmüştür. Analiz sonuçlarına göre, kademeli tepki modelinin ölçek içindaha uygun olduğu bulunmuş ve ölçeklemede kademeli tepki modeli kullanılmıştır. Ölçeğe ait marjinalgüvenilirlik katsayısı .973 olarak bulunmuştur. Bununla birlikte test bilgi fonksiyonu incelendiğinde,ölçeğin yılmazlık düzeyi -2.50 ile .50 arasındaki bireyler için daha çok bilgi sağladığı sonucunaulaşılmıştır.
Anahtar Kelime: Konular:
A Resilience Scale Development for University Students: Validity and Reliability Study Based on Item Response Theory
Öz: Development of a resilience scale based on item response theory is aimed for this research. To reach that end, data have been collected from 368 university students and items have been calibrated with graded response model and generalized partial credit model. Assumptions of item response theory were tested with exploratory factor analysis and Yen’s Q3 statistics, and item calibrations conducted with 35 items. Results showed that graded response model fits better for the scale and marginal reliability coefficient has been found as .973. However, when the test information function is examined, it is concluded that the scale provides more information for individuals with resilience level between -2.50 and .50.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- American Psychological Assosication. (2019). The Road to Resilience. Erişim adresi: https://www.apa.org/helpcenter/road-resilience
- Arias González, V.B., Crespo Sierra, M.T., Arias Martínez, B., Martínez-Molina, A., & Ponce, F.P. (2015). An in-depth psychometric analysis of the Connor-Davidson resilience scale: Calibration with RaschAndrich model. Health and Quality of Life Outcomes, 13. doi: 10.1186/s12955-015-0345-y
- Bock, R. D. (1972). Estimating item parameters and latent ability when responses are scored in two or more nominal categories. Psychometrika, 37(1), 29-51.
- Conor, K.M., & Davidson, J.R.T. (2003). Development of a new resilience scale: The Conor-Davidson resilience scale (CD-RISC). Depression and Anxiety, 18, 76-82.
- Chalmers, R. P. (2012). mirt: A multidimensional item response theory package for the R environment. Journal of Statistical Software, 48(6), 1-29.
- de Ayala, R.J. (2009). The Theory and Practice of Item Response Theory. London: The Guilford Press.
- Embretson, S., & Reise, S. (2000). Item response theory for psychologists.New Jersey: Lawrance Erlbaum Associaties.
- Gürgan, U. (2006). Yılmazlık ölçeği (YÖ): Ölçek geliştirme, güvenirlik ve geçerlik çalışması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 39(2), 45-74.
- Hambleton, R., & Swaminathan, R. (1985). Fundementals of Item Response Theory. Newbury Park: Sage Pub.
- Hjemdal, O., Friborg, O., Stiles, T.C., Martinussen, M., & Rosenvinge, J.H. (2006). A new scale for adolescent resilience: Grasping the central protective resources behind healthy development. Measurement and Evaluation in Counceling and Development, 39(2), 84-96. doi: 10.1080/07481756.2006.11909791
- Kaner, S., & Bayraklı, H. (2010). Aile yılmazlık ölçeği: Geliştirilmesi, geçerliği ve güvenirliği. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 11(2), 47-62.
- Masters, G. N. (1982). A Rasch model for partial credit scoring. Psychometrika, 47(2), 149-174.
- Muraki, E. (1992). A generalized partial credit model: Application of an EM algorithm. ETS Research Report Series, 1992(1), i-30.
- R Core Team. (2013). R: A language and environment for statistical computing.
- Samejima, F. (1996). Polychotomous responses and the test score. Tennessee: The University of Tennessee.
- Smith, B.W., Dalen, J., Wiggins, K., Tooley, E., Christopher, P., & Bernard, J. (2008). The brief resilience scale: Assessing the ability to bounce back. International Journal of Behavioral Medicine, 15, 194- 200. doi: 10.1080/10705500802222972
- Southwick, S. M., Bonanno, G. A., Masten, A. S., Panter-Brick, C., & Yehuda, R. (2014). Resilience definitions, theory, and challenges: interdisciplinary perspectives. European journal of psychotraumatology,5(1).
- Windle, G. (2011). What is resilience? A review and concept analysis. Reviews in Clinical Gerontology, 21, 152-169. doi: 10.1017/S0959259810000420
- Vogt, D., Smith, B.N., King, L.A., King, D.W., Knight, J., & Vasterling, J.J. (2013). Deployment risk and resilience inventory-2 (DDRI-2): An updated tool for assessing psychosocial risk and resilience factors among service members and veterans. Journal of Traumatic Stress, 26(6), 710-717. doi: 10.1002/jts.21868
- Yen, W.M. (1993). Scaling performance assessments: Strategies for managing local item independence. Journal of Educational Measurement, 30(3). 187-213.
| APA | YAŞAR M, Aybek E (2019). Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. , 1687 - 1699. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| Chicago | YAŞAR Metin,Aybek Eren Can Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. (2019): 1687 - 1699. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| MLA | YAŞAR Metin,Aybek Eren Can Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. , 2019, ss.1687 - 1699. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| AMA | YAŞAR M,Aybek E Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. . 2019; 1687 - 1699. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| Vancouver | YAŞAR M,Aybek E Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. . 2019; 1687 - 1699. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| IEEE | YAŞAR M,Aybek E "Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması." , ss.1687 - 1699, 2019. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| ISNAD | YAŞAR, Metin - Aybek, Eren Can. "Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması". (2019), 1687-1699. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| APA | YAŞAR M, Aybek E (2019). Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. İlköğretim Online (elektronik), 18(4), 1687 - 1699. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| Chicago | YAŞAR Metin,Aybek Eren Can Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. İlköğretim Online (elektronik) 18, no.4 (2019): 1687 - 1699. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| MLA | YAŞAR Metin,Aybek Eren Can Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. İlköğretim Online (elektronik), vol.18, no.4, 2019, ss.1687 - 1699. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| AMA | YAŞAR M,Aybek E Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. İlköğretim Online (elektronik). 2019; 18(4): 1687 - 1699. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| Vancouver | YAŞAR M,Aybek E Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. İlköğretim Online (elektronik). 2019; 18(4): 1687 - 1699. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| IEEE | YAŞAR M,Aybek E "Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması." İlköğretim Online (elektronik), 18, ss.1687 - 1699, 2019. 10.17051/ilkonline.2019.635031 |
| ISNAD | YAŞAR, Metin - Aybek, Eren Can. "Üniversite Öğrencileri için Bir Yılmazlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Madde Tepki Kuramı Temelinde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması". İlköğretim Online (elektronik) 18/4 (2019), 1687-1699. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2019.635031 |
