Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi

Yıl: 2019 Cilt: 7 Sayı: 4 Sayfa Aralığı: 2566 - 2581 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.21325/jotags.2019.487 İndeks Tarihi: 19-06-2020

Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi

Öz:
Bu araştırmanın amacı, Karadeniz Ereğli‘de yaşayan yerel halkın “turizm” kavramı ile ilgilialgılarını metaforlar yoluyla tespit etmek ve ortaya çıkan bulguları içerik analizi ileincelemektir. Söz konusu ilçede yaşayan yerel halka “Turizm .... gibidir; çünkü .... ”,şeklinde ifadeler yöneltilmiş, turizm ifadesinden sonra boş bırakılan yeri bir metafor iledoldurmaları ve o metaforu tercih etme nedenini yazmaları istenmiştir. Araştırmada nitelaraştırma yöntemlerinden olgu bilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Veri toplamasürecinde 220 kişiye ulaşılmıştır; fakat boş bırakılmış ya da üretilen metafor ile nedeniarasındaki ilişkinin uyumsuz olduğu tespit edilen formlar değerlendirme kapsamınaalınmamıştır. Bu nedenle 186 form değerlendirme kapsamında yer almıştır. Araştırmabulgularına göre, yerel halk turizm kavramı ile ilgili olarak en fazla tatil, gezmek, turist,tarihi yerler, seyahat, ekonomi ve kültürel yerler metaforlarını üretmişlerdir. Yerel halktarafından üretilen metaforlar 6 kategori altında toplanmıştır. Bu kategoriler sırasıyla“klasik algı”, “ekonomik algı”, “tarihi ve kültürel değer algısı”, “mekân ve doğa algısı”,“yenilik algısı”, “canlı ve cansız varlık algısı” olarak belirlenmiştir.
Anahtar Kelime:

Analyzing the Perceptions of Local People Living in Karadeniz Ereğli Towards “Tourism” Concept With the Help of Metaphors

Öz:
The aim of this research is to identify the perceptions of local people living in Karadeniz Ereğli on “tourism concept” by way of metaphors and review them by content analysis. The local people living in the aforesaid district were given the expression “Tourism is like........; because.......” and asked to fill in the empty place after tourism with a metaphor and write down their reason to prefer that metaphor. In the research, phenomenology design was used which is one of the qualitative research methods. 220 people were reached during data collection process. But the forms which were left blank or the produced metaphor and its reason were identified to have incompatible relation were not included in assessment. Therefore, 186 forms were taken into the scope of assessment. According to research findings, the local people have most produced the holiday, “traveling, tourist, historical places, journey, economy and cultural places metaphors. The metaphors produced by local people were collected under 6 categories. These categories were determined as “classic perception”, “economical perception”, “perception of historical and cultural values”, “space and nature perception”, “innovation perception”, “perception of living and nonliving creatures” respectively.
Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Arslan, M. M. (2019). A metaphor analysis on the “school security” perceptions of elementary school students, International Journal of Curriculum and Instruction, 11(1), 235-246.
  • Aydın, F. (2010). Ortaöğretim öğrencilerinin coğrafya kavramına ilişkin sahip oldukları metaforlar, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri,10(3), 1293-1322.
  • BAKKA (2013). 2014-2023 Batı Karadeniz Bölge Planı Mevcut Durum Analizi, Cilt 1.
  • Bal, H. (2016). Nitel Araştırma Yöntem ve Teknikleri, İstanbul: Sentez Yayıncılık.
  • Bilgen, N., Şahin, M. H. ve Karatepe, A. (2014). Meslek lisesi ve meslek yüksekokulu öğrencilerinin termal turizm kavramına yönelik düşüncelerinin metaforlar yolu ile analizi, SDU International Journal of Educational Studies, 1(2), 80-87.
  • Bolat, Y. (2017). Sınıf öğretmeni adaylarının Türk eğitim tarihi dersine ilişkin algıları: Bir metafor analizi, Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14 (38), 12-28.
  • Bozlk, M. (2002). The college student as leamer: Insight gained through metaphor analysis. College Student Journal, 36(l), 142-151.
  • Cerit, Y. (2008). Öğretmen kavramı ile ilgili metaforlara ilişkin öğrenci, öğretmen ve yöneticilerin görüşleri, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(4), 693-712.
  • Dilek, N. K., Dilek, S. E. ve Gümüş, M. (2016). Otel çalışanlarının turizm ve barış ilişkisine yönelik metaforik algıları, Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, 6(2/1), 1-15.
  • Duru, S. (2015). A metaphor analysis of elementary student teachers’ conceptions of teachers in student-and teachercentered contexts, Eurasian Journal of Educational Research, 15(60), 281-300.
  • Ertaş, Ç. (2019). Şırnak'ta yaşayan yerel halkın turizme dönük metaforik algısı, Electronic Journal Of Social Sciences, 18(70),720-733.
  • Farrell, T. S. C. (2006). The teacher ıs an octopus’: uncovering preservice english language teachers' prior beliefs through metaphor analysis, Regional Language Centre Journal, 37(2), 236–248.
  • Geçit, Y., ve Bulut, N. (2013). Öğretmen adaylarının "turist" kavramına yönelik algıları ve Doğu Karadeniz bölümünde turizmin geliştirilmesine yönelik görüşleri, II. Rize Kalkınma Sempozyumu: Çay-Lojistik-Turizm, 3- 4.
  • Gök, B., ve Erdoğan, T. (2010). Investigation of pre-service teachers' perceptions about concept of technology through metaphor analysis, Turkish Online Journal of Educational Technology, 9(2),145-160.
  • Hamarat, E. (2016). Hizmet öncesi sosyal bilgiler öğretiminin öğretmenlerin seçim kavramı üzerine metafor analizi üzerine algıları, Eğitim Araştırması ve İncelemeleri, 11 (5), 174-181.
  • Huang, W., ve Feng, D. (2019). Exploring the dynamics of motivation for learning Japanese among Chinese learners: an elicited metaphor analysis, Journal of Multilingual and Multicultural Development, 1-13.
  • Inbar, D. E. (1996). The free educational prison: metaphors and images, Educational Research, 38 (1), 77–92.
  • Jaworska, S. (2017). Metaphors we travel by: A corpus-assisted study of metaphors in promotional tourism discourse, Metaphor and Symbol, 32(3), 161-177.
  • Jin, L., Liang, X., Jiang, C., Zhang, J., Yuan, Y., ve Xie, Q. (2014). Studying the motivations of Chinese young EFL learners through metaphor analysis, Elt Journal, 68(3), 286-298.
  • Kalra, M. B., ve Baveja, B. (2012). Teacher thinking about knowledge, learning and learners: A metaphor analysis, Procedia-Social and Behavioral Sciences, 55, 317-326.
  • Karadeniz Ereğli Belediyesi, http://www.kdzeregli.bel.tr/, Erişim Tarihi:01.09.2019.
  • Koç, M. (2013).Student teachers' conceptions of technology: A metaphor analysis, Computers and Education, 68, 1- 8.
  • Köroğlu, Ö., Ulusoy Y. H. ve Avcıkurt, C. (2018a). Kültürel miras kavramına ilişkin algıların metafor analizi yoluyla incelenmesi, Turizm Akademik Dergisi, 5 (1), 98-113.
  • Köroğlu, Ö., Manav, S. ve Karaca, K. Ç. (2018b). Turizm rehberliği öğrencilerinin "Türk Mutfağı" kavramına ilişkin algılarının metaforlar yöntemi ile belirlenmesi, Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 10(2), 114-129.
  • Lepp, A. (2007). Residents’ attitudes towards tourism in bigodi village, Uganda, Tourism Management, 28(3), 876- 885.
  • Marchant, G.J. (1992). A teacher is like a ..: Using simile lists to explore personal metaphors. Language and Education, 6,33-45.
  • Marshall, H. H. (1990). Metaphor as an instructional tool in encouraging student teacher reflection, Theory Into Practice, 29, 128-132.
  • Miles, M, B. ve Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: an expanded sourcebook, Thousand Oaks, CA: Sage.
  • Munby, H. (1986). Metaphor in the thinking of teachers: An exploratory study, Journal of Curriculum Studies, 18, 197-209.
  • Munby, H. (1987). Metaphor and teachers' knowledge, Research in the Teaching of English, 21 (4), 377-397.
  • Nasırcı, H., ve Sadık, F. (2018). İlköğretim okulu öğretmenlerinin metafor analizi ile demokrasi algılarını inceleme, Avrupa Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7 (1), 121-132.
  • Nikitina, L., ve Furuoka, F. (2008). A language teacher is like...: examining malaysian students' perceptions of language teachers through metaphor analysis, Electronic Journal of Foreign Language Teaching, 5(2), 192-205.
  • Oğuzbalaban,G. (2017). Türkiye’de yerel halkın turizme ve turizmin etkilerine yönelik algı ve tutumlarına ilişkin yazın taraması, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(51), 1321-1329.
  • Oxford, R., Tomlinson, S., Barcelos, A., Harrington, C., Lavine, R. Z., Saleh, A., ve Longhini, A. (1998). Clashing metaphors about classroom teachers: Toward a systematic typology for the language teaching field, System, 26,3- 50.
  • Özder, A., Kaya, H. ve Ünlü, M. (2012). Ortaöğretim öğrencilerinin “turizm” kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların analiz örneği, Marmara Coğrafya Dergisi, (25), 18-31.
  • Parsons, S. C., Brown, P. U., ve Worley, V. (2004). A metaphor analysis of preservice teachers'reflective writings about diversity, Curriculum and Teaching Dialogue, 6(1), 49-58.
  • Pitcher, R. (2013). Using Metaphor Analysis: MIP And Beyond, The Qualitative Report, 18(34) 1-8.
  • Saban, A. (2004). Giriş düzeyindeki sınıf öğretmeni adaylarının öğretmen kavramına ilişkin ileri sürdükleri metaforlar, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2, 135-155.
  • Saban, A., Koçbeker, B. N. ve Saban, A. (2006). An investigation of the concept of teacher among prospective teachers through metaphor analysis, Educational Sciences: Theory and Practice, 6 (2), 509–522.
  • Saban, A., Kocbeker, B. N., ve Saban, A. (2007). Prospective teachers' conceptions of teaching and learning revealed through metaphor analysis, Learning and instruction, 17(2), 123-139.
  • Saban, A. (2009). Öğretmen adaylarının öğrenci kavramına ilişkin sahip oldukları zihinsel imgeler, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(2), 281-326.
  • Saçılık, M. Y., Çevik, S. ve Özkan, Ç. (2016). Turizm ve otel işletmeciliği bölümü önlisans öğrencilerinin "turizm" olgusuna ilişkin metaforik algıları, Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, (53), 84-103.
  • Semerci, Ç. (2007). Program geliştirme kavramına ilişkin metaforlarla yeni ilköğretim programlarına farklı bir bakış, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 31 (2), 125–140.
  • Seyitoğlu, F., ve Çakar, K. (2017). Tourism education and internships: a metaphor analysis, Journal of Teaching in Travel and Tourism, 17(4), 269-280.
  • Seyitoğlu, F. (2019). Gastronomy scholars’ perspectives towards the gastronomy term: a metaphorical analysis, Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 7 (2), 688-699.
  • Steen, G. (2011). The language of knowledge management: A linguistic approach to metaphor analysis, Systems Research and Behavioral Science, 28(2), 181-188.
  • Şahin, Ş. ve Baturay, M. H. (2013). Ortaöğretim öğrencilerinin internet kavramına ilişkin algılarının değerlendirilmesi: bir metafor analizi çalışması, Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(1), 177-192.
  • Taş, A. G. M., Düz, A. G. İ. ve Ünlü, E. (2016) Ortaöğretim öğrencilerinin “alternatif turizm” kavramına ilişkin algılarının metaforlar yardımıyla analizi, Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, (5), 39,352-360.
  • Tavazar, H., Güzel, P. ve Esentaş, M. (2018). Özel sektörde çalışan yönetici ve müdürlerin “sürdürülebilirlik” kavramına ilişkin metaforik algıları, Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, 8(1/1), 58-68.
  • Tobin, K. (1990). Changing metaphors and beliefs: A master switch for teaching? Theory Into Practice, 29, 122-127.
  • Türker, G. Ö., ve Türker, A. (2014). Yerel halkın turizm etkilerini algılama düzeyi turizm desteğini nasıl etkiler: dalyan destinasyonu örneği, Electronic Journal of Vocational Colleges, 4(1), 81-98.
  • UNWTO (2013) http://cf.cdn.unwto.org/sites/all/files/docpdf/glossaryenrev.pdf, Erişim Tarihi: 01.09.2019.
  • Vatan, A., ve Zengin, B. (2015). Söğüt İlçesi’nde kültürel miras ve yerel halkın turizme bakış açısı, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(10), 634-650.
  • Villamil, O. S. (2000). Exploring ESL teachers' roles through metaphor analysis, TESOL Quarterly, 34(2), 341-351.
  • Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri, Ankara: Seçkin Yayıncılık.
APA oğuzbalaban G (2019). Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi. , 2566 - 2581. 10.21325/jotags.2019.487
Chicago oğuzbalaban Gözde Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi. (2019): 2566 - 2581. 10.21325/jotags.2019.487
MLA oğuzbalaban Gözde Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi. , 2019, ss.2566 - 2581. 10.21325/jotags.2019.487
AMA oğuzbalaban G Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi. . 2019; 2566 - 2581. 10.21325/jotags.2019.487
Vancouver oğuzbalaban G Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi. . 2019; 2566 - 2581. 10.21325/jotags.2019.487
IEEE oğuzbalaban G "Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi." , ss.2566 - 2581, 2019. 10.21325/jotags.2019.487
ISNAD oğuzbalaban, Gözde. "Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi". (2019), 2566-2581. https://doi.org/10.21325/jotags.2019.487
APA oğuzbalaban G (2019). Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 7(4), 2566 - 2581. 10.21325/jotags.2019.487
Chicago oğuzbalaban Gözde Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi. Journal of Tourism and Gastronomy Studies 7, no.4 (2019): 2566 - 2581. 10.21325/jotags.2019.487
MLA oğuzbalaban Gözde Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, vol.7, no.4, 2019, ss.2566 - 2581. 10.21325/jotags.2019.487
AMA oğuzbalaban G Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi. Journal of Tourism and Gastronomy Studies. 2019; 7(4): 2566 - 2581. 10.21325/jotags.2019.487
Vancouver oğuzbalaban G Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi. Journal of Tourism and Gastronomy Studies. 2019; 7(4): 2566 - 2581. 10.21325/jotags.2019.487
IEEE oğuzbalaban G "Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi." Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 7, ss.2566 - 2581, 2019. 10.21325/jotags.2019.487
ISNAD oğuzbalaban, Gözde. "Karadeniz Ereğli’de Yaşayan Yerel Halkın "Turizm" Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yardımıyla Analizi". Journal of Tourism and Gastronomy Studies 7/4 (2019), 2566-2581. https://doi.org/10.21325/jotags.2019.487