Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma
Yıl: 2004 Cilt: 0 Sayı: 16 Sayfa Aralığı: 74 - 87 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma
Öz: Görsel, işitsel, kinestetik/dokunsal olmak üzere gruplandırılan ve her insana göre değişen öğrenme stillerinin öğrenme-öğretme sürecindeki rolü büyüktür. Bu çalışmada Lise 2. sınıf öğrencilerinin geometri dersi notları ile öğrenme stilleri arasındaki ilişki araştırılmıştır. Bu amaçla, 2002-2003 eğitim-öğretim döneminde İstanbul ilinde 429 öğrenci alınarak 28 sorudan oluşan bir ölçekle veriler toplanmıştır. Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayı yöntemi kullanılarak yapılan verilerin analizi sonucunda örneklemdeki öğrencilerin geometri dersi notları ile görsel öğrenme stili arasındaki ilişkinin daha güçlü olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik
- Baltaş, Z.; Baltaş, A. (1997). Bedenin Dili (14. Basım). İstanbul: Remzi Kitabevi.
- Baki, A. (2001). Bilişim Teknolojisi Işığı Altında Matematik Eğitiminin Değerlendirilmesi. Milli Eğitim Dergisi. Sayı149. http://yayim.meb.gov.tr/yayimlar/149/baki.htm adresinden 22.5.2003 tarihinde alınmıştır.
- Başaran, İ.E. (1994). Eğitim Yönetimi (Dördüncü Basım). Ankara: Kadıoğlu Matbaası.
- Baykul, Y. (2002). İlköğretimde Matematik Öğretimi (1-5.Sınıflar İçin) (6.Baskı). Ankara: Pegem A Yayınları.
- Binbaşıoğlu, C. (1991). Öğrenme Psikolojisi. Ankara: Kadıoğlu Matbaası
- Bloom, B.S. (1998). İnsan Nitelikleri ve Okulda Öğrenme (Çev: D.A.Özçelik). İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
- Boydak, A. (2001). Öğrenme Stilleri. İstanbul: Beyaz Yayınları.
- Busbridge, J.; Özçelik, D.A. (1997). İlköğretim Matematik Öğretimi. YÖK/DÜNYA BANKASI Milli Eğitimi Geliştirme Projesi Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi. Ankara.
- Demirel, Ö. (2002). Öğretme Sanatı (3.Baskı). Ankara: Pegem A Yayınları.
- Duyar, M.S. (1996). Accelerated Word Memory Power (Yabancı Kelimeleri Hızlı Öğrenme Teknikleri. Ankara: Mega Hafıza Eğitim Hizmetleri Ltd.Şti.
- Erdoğan, İ. (2001). Sınıf Yönetimi (Üçüncü Basım). İstanbul: Sistem Yayıncılık.
- Ersever, O. G. (2003). Etkili İletişim. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim. 162(36):8-9.
- Fidan, N.; Erden, M. (1998). Eğitime Giriş. İstanbul: Alkım Yayınları.
- Fitnat, K. (1999). Fen Bilgisi Öğretimi. İstanbul: MEB Yayınları.
- Gözen, Ş. (2001). Matematik ve Öğretimi. İstanbul: Evrim Yayınevi.
- Karasar, N. (1999). Bilimsel Araştırma Yöntemi (9.Basım). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım Ltd.Şti.
- Küçükahmet, L. (2000). Öğretimde Planlama ve Değerlendirme (11.Baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım Ltd.Şti.
- Saban, N. (2002). Çoklu Zeka Teorisi ve Eğitim (Geliştirilmiş 2.Baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Saldıroğlu, H.; Topukçu, H.; Akfırat, Ö.F.; Turna, R. (2002). Rehberlik Etkinlikleri. Orta Öğretim Kurumları Sınıf Öğretmenleri İçin Dokuzuncu Sınıf Rehberlik Programı Öğretmen El Kitabı. Ankara: MEB Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü.
- Sever, S. (1998). Dil ve İletişim (Etkili Yazılı ve Sözlü Anlatım). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 31(1):51-66.
- Strutchens, M.E.; Harris, K.A.; Martin, W.G. (2001). Geometri ve Ölçmeyi Değerlendirme, Manipulative Kullanma (Çev: A.Duatepe). Ortaokulda Matematik Öğretimi 6(7). http://www.imo.hacettepe.edu.tr/Geometri%20ve%20olcmeyi.htm adresinden 27.05.2003 tarihinde alınmış
- Ülgen, G. (1995). ‘Eğitim Psikolojisi’ Birey ve Öğrenme. Ankara: Lazer Ofset Matbaa Tesisleri Sanayi ve Tic.Ltd.Şti.
- Yıldırım, R. (1999). Öğrenmeyi Öğrenmek (Dördüncü Basım). İstanbul: Sistem Yayıncılık.
| APA | GÜLTEN ÇAĞIRGAN D, GÜLTEN İ (2004). Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. , 74 - 87. |
| Chicago | GÜLTEN ÇAĞIRGAN Dilek,GÜLTEN İsmail Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. (2004): 74 - 87. |
| MLA | GÜLTEN ÇAĞIRGAN Dilek,GÜLTEN İsmail Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. , 2004, ss.74 - 87. |
| AMA | GÜLTEN ÇAĞIRGAN D,GÜLTEN İ Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. . 2004; 74 - 87. |
| Vancouver | GÜLTEN ÇAĞIRGAN D,GÜLTEN İ Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. . 2004; 74 - 87. |
| IEEE | GÜLTEN ÇAĞIRGAN D,GÜLTEN İ "Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma." , ss.74 - 87, 2004. |
| ISNAD | GÜLTEN ÇAĞIRGAN, Dilek - GÜLTEN, İsmail. "Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma". (2004), 74-87. |
| APA | GÜLTEN ÇAĞIRGAN D, GÜLTEN İ (2004). Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. Eurasian Journal of Educational Research, 0(16), 74 - 87. |
| Chicago | GÜLTEN ÇAĞIRGAN Dilek,GÜLTEN İsmail Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. Eurasian Journal of Educational Research 0, no.16 (2004): 74 - 87. |
| MLA | GÜLTEN ÇAĞIRGAN Dilek,GÜLTEN İsmail Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. Eurasian Journal of Educational Research, vol.0, no.16, 2004, ss.74 - 87. |
| AMA | GÜLTEN ÇAĞIRGAN D,GÜLTEN İ Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. Eurasian Journal of Educational Research. 2004; 0(16): 74 - 87. |
| Vancouver | GÜLTEN ÇAĞIRGAN D,GÜLTEN İ Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. Eurasian Journal of Educational Research. 2004; 0(16): 74 - 87. |
| IEEE | GÜLTEN ÇAĞIRGAN D,GÜLTEN İ "Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma." Eurasian Journal of Educational Research, 0, ss.74 - 87, 2004. |
| ISNAD | GÜLTEN ÇAĞIRGAN, Dilek - GÜLTEN, İsmail. "Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma". Eurasian Journal of Educational Research 16 (2004), 74-87. |
