Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması

ılgaz, burcu; Güzel, Özlem

Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması

Burcu ILGAZ YILDIRIM, (Akdeniz Üniversitesi, Uygulamalı Bilimler Fakültesi, Havacılık Yönetimi Bölümü)

F. Özlem GÜZEL (Akdeniz Üniversitesi, Turizm Fakültesi, Turizm Rehberliği Bölümü)

Turizm Akademik Dergisi

3 1

Yıl: 2019 Cilt: 6 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 61 - 74 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 20-05-2021

Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması

Öz:

Bu çalışmanın amacı, turist rehberliği programı lisans eğitimi alan öğrencilerin mezuniyet sonrası kariyerlerine devam etmeisteklerinin çeşitli demografik ve sosyolojik değişkenler ile ilişkilerini belirlemektir. Söz konusu çalışmada nicel araştırma yöntemitercih edilmiştir. Toplamda 22 adet kategorik sorudan oluşan soru formu seçilen örneklem üzerinde kullanılmıştır. Elde edilenveriler ile öncelikle cevaplara ilişkin frekans analizleri yapılmış, daha sonra öğrencilerin kariyerlerine devam etme isteklerineyönelik görüşleri ve birtakım değişkenler arasındaki ilişkiler çoklu uyum analizi ile değerlendirilmiştir. Çalışmanın bulgularında,kız öğrencilerin kariyere devam etmek istemedikleri ve kararsız oldukları tespit edilmiştir. Kariyere devam etmek isteyen öğrencileribölümü istemeyerek seçmiş, devam etmek isteyen öğrenciler ise isteyerek seçmiştir. Çoklu uyum analizi aracılığıyla, öğrencilerinkariyerlerine devam etme istekleri, ele alınan çoklu değişkenler ile ilişkilendirilmiştir. Demografik ve sosyolojik değişkenlerkapsamında değerlendirilmesi gereken önemli sonuçlar elde edilmiştir.

Anahtar Kelime:

Career Continuity of Tourist Guidance Students: A Study with Multiple Correspondence Analyses

Öz:

The aim of this study is to determine the relationship between the tourist guidance students’ intention to continue their careers with various demographic and sociological variables. In this study, quantitative research method has been used. A total of 22 categorical question forms were used on the selected sample. Firstly, frequencies were analyzed with the obtained data, then the students’ desire to continue their careers were evaluated with some variables by multiple correspondence analyses. In the findings of the study; it has been determined that the students did not want to continue their career and were unstable. The students who wanted to continue their career decided to choose the department unintentionally, while the students who wanted to continue did their choice willingly. Through multiple correspondence analyses, students’ desire to pursue their careers has been associated with multiple variables. Significant conclusions have been determined in the context of demographic and sociological variables.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Akat, İ., Budak, G. & Budak, G. (2002). İşletme yönetimi. İzmir: Barış Yayınları Fakülteler Kitabevi. Aksu, A. & Köksal, C. (2005). Perceptions and attitudes of tourism students in Turkey. İnternational Journal of Contemporary Hospitality Management, 436-447.
Aloudat, S. A. (2017). Undergraduate students’ perceptions of a tour-guiding career. Scandinavian Journal of Hospitality and Tourism, 17(4), 333-344.
Anafarta, N. (2001). Orta düzey yöneticilerin kariyer planlamasına bireysel perspektif. Akdeniz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 1(2), 1-17.
Aymankuy, Y. & Aymankuy, Ş. (2013). Turizm işletmeciliği eğitimi alan öğrencilerin turizm sektöründeki istihdamla ilgili görüşleri ve sektördeki kariyer beklentileri (Balıkesir Üniversitesi Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu örneği). Akademik Bakış Dergisi, 35, 1-21.
Aytaç, M. & Bayram, N. (2001). Çoklu karşılık getirme analizi ve öğretim elemanları üzerinde bir uygulama, DİE: İstatistik Araştırma Sempozyumu, Ankara, 39-41.
Aytaç, S. (2005). Çalışma yaşamında kariyer yönetimi planlaması ve sorunları. Bursa: Ezgi Kitabevi.
Birdir, B. (2002). Turizm ve otel işletmeciliği eğitimi alan lisans öğrencilerinin turizm endüstrisinde çalışmayı tercih etmemelerinin temel nedenleri: Bir nominal grup tekniği araştırması, Turizm Eğitimi Konferans-Workshop Turizm Bakanlığı Turizm Eğitim Genel Müdürlüğü,495-504.
Black, R. & King, B. (2002). Human resource development in remote island communities: an evaluation of tour-guide training in Vanuatu. International Journal of TourismResearch, 4 (2), 103-17.
Çavuş, Ş. & Kaya, A. (2015). Turizm lisans eğitimi alan öğrencilerin kariyer planları ve turizm sektörüne yönelik tutumu. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 4(5),101-117.
Değirmencioğlu, A. Ö. (2001). Türkiye’de turizm rehberliği eğitimi üzerine bir araştırma. Anatolia Turizm Araştırmaları Dergisi, 12, 10-14.
Duman. T., Tepeci, M. & Unur, K. (2006). Mersin’de yükseköğretim ve orta öğretim düzeyinde turizm eğitimi almakta olan öğrencilerin sektörün çalışma koşullarını algılamaları ve sektörde çalışma isteklerinin karşılaştırmalı analizi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 17(1), 51- 69.
Eryiğit, N. (2007). Örgütsel kariyer planlama sürecinde insan kaynakları yönetiminin etkinliği.Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
Filiz, Z., & Çemrek, F. (2007). Üniversite Öğrencilerinin Barınma Sorunlarının Uygunluk Analizi İle İncelenmesi. Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(2), 207-224.
Gezer, M. (2010). Kariyer planlanmasında meslek seçiminin önemi: meslek lisesi son sınıf öğrencileri üzerine bir araştırma. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
Güzel F.Ö. (2010). Turizm öğrencilerinin staj döneminde edindikleri motivasyonun Herzberg teorisine göre değerlendirilmesine yönelik bir araştırma. Yaşar Üniversitesi Dergisi, 5, 3415- 3429.
Güzel F.Ö. (2014). Turizmin vitrin yüzleri: profesyonel turist rehberleri - güncel rehber istatistik verileri, yönetmelik ve söz konusu değişiklikler. Standart Ekonomik ve Teknik Dergi, 622, 53-60.
Güzel, N. G. (2006). Yükseköğretimde turizm eğitimi ve hizmet kalitesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Herr, E.L., Cramer, S.H., & Niles, S.G. (2004). Career guidance and counseling through the life-span, (6th ed.) Boston: Pearson Education.
Hiore, T. (2010). Competence model and elements required for tour guides. Kyushu Communication Studies, 8, 21-39.
Huang, S. (2010). A revised importance-performance analysis of tour guide performance in China. Tourism Analysis, 15, 227–241.
Huang, S., Hsu, C.H.C., & Chan, A. (2010), Tour guide performance and tourist satisfaction: a study of the package tours in Shanghai. Journal of Hospitality and Tourism Research, 34(1), 3-33.
Hurley L (2013). A quantitative analysis investigating career decision-making difficulties, self-efficacy and ego identity status among college students. Master thesis. Dublin Business School, Dublin.
Ilgaz Yıldırım, B. & Toker, B., (2017) Lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrencilerin yılmazlık, umutsuzluk durumları ve sektörel tutumlarının kariyer seçimleri üzerine etkileri. Seyahat ve Otel İşletmeciliği Dergisi,14, 76-89,
İstanbullu Dinçer, F., Akova, O. & Kaya, F. (2013). Meslek yüksekokulu turizm ve otel işletmeciliği programı öğrencilerinin kariyer planlaması üzerine bir araştırma: İstanbul Üniversitesi ve Gümüşhane Üniversitesi Örneği, Elektronik Mesleki Gelişim ve Araştırmalar Dergisi, 1(2),42-56.
Jenkins, A. K. (2001). Making a career of it? Hospitality students’ future perspectives: an anglo-dutch study. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 13(1), 13-20.
Jiang, B. & Tribe, J. (2009). Tourism jobs – short lived professions: Student attitudes towards tourism careers in China. Journal of Hospitality, Leisure, Sport and Tourism Education, 8 (1), 4-19.
Johnson, R. A. & Wichern, D. W. (2007). Applied multivariate statistic alanalysis. New Jersey: Prentice Hall.
Kaynak, T. (1996). İnsan kaynakları planlaması, İstanbul: Alfa Basım Yayım Dağıtım.
Kipkosgei, B., Kivuva, A., & Muiruri, J. (2015). Perceptions of tourism students towards career choice in the Kenyan tourism industry: A comparative study of Moi University and Kenya Utalii College. African Journal of Tourism, Hospitality and Leisure Studies, 1, 1–10.
Kozak, M. A. & Kızılırmak, İ., (2001). Türkiye’de meslek yüksekokulu turizm-otelcilik programı öğrencilerinin turizm sektörüne yönelik tutumlarının demografik değişkenlere göre değişimi: Anadolu, Akdeniz ve Karadeniz Teknik Üniversitesi öğrencileri üzerine bir uygulama. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 12(1), 9-16.
Kozak. M. (2009). Akademik turizm eğitimi üzerine bir durum analizi, Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (İLKE), (22), 1-20.
Lautsch, E. & Plichta, M. M. (2003). Configural frequency analysis (CFA), multiple correspondence analysis (MCA) and latent class analysis (LCA): An Empirical Comparison. Psychology Science, 45(2), 298- 323.
Leclerc, D., & Martin, J. N. (2004). Tour guide communication competence: French, German and American tourists’ perceptions. International Journal of Inter cultural Relations, 28 (3-4), 181-200.
Litvin, S. W. (2000). Tourism students perceptions of a travel agency career. Tourism and Hospitality Research, 1, 295–312.
Özdamar, K. (2002). Paket programları ile istatistiksel veri analizi (çok değişkenli analizler) SPSS-MINITAB 1, Eskişehir: Kaan Kitabevi.
Özdamar, K. (2004). Paket programlama ile istatistiksel veri analizi-2, Eskişehir: Kaan Kitabevi.
Özkoç, H. (2013). Hastaların sağlık kurumu tercihlerini etkileyen faktörlerin belirlenmesi: uygunluk analizi ve nestedlogit model, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15(2), 267-280.
Öztürk, Y., & Pelit, E. (2008). Turizm alanında işletmecilik ve öğretmenlik eğitimi alan öğrencilerin kariyer tercihleri üzerine bir araştırma. III. Balıkesir Ulusal Turizm Kongresi,353-360
Pelit, E., & Güçer, E. (2006). Turizm alanında öğretmenlik eğitimi alan öğrencilerin turizm işletmelerinde yaptıkları stajları değerlendirmeler üzerine bir araştırma. Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi,1, 39-163.
Richardson, S. (2008). Undergraduate tourism and hospitality student’s attitudes toward a career in the industry: A preliminary investigation. Journal of Teaching in Travel and Tourism, 8, 23–46.
Roney, S. A., & Öztin, P. (2007). Career perceptions of undergraduate tourism students: A case study in Turkey. Journal of Hospitality, Leisure, Sport and Tourism Education, 6 (1), 4-18.
Ross, G. F. (1994). What do Australian school leavers want of the industry? Tourism Management, 15, 62–66.
Sevinç, E. (2010). Kariyer planlama ve yönetimi. İstanbul: Etap Yayınları.
Şen, H., Çemrek, F., & Özaydın, Ö. (2006). Bireylerin kredi kartına bakış açıları ve sosyo-ekonomik nitelikleri bakımından karşılaştırılmasına yönelik uygulama çalışması. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(1).
Üngüren, E. (2007). Lise ve üniversitelerde turizm eğitimi alan öğrencilerin umutsuzluk ve kaygı düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi: Antalya’da bir uygulama. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Anabilim Dalı, Antalya.
Üzümcü T.P.,& Bayraktar, S. (2004). Türkiye’de turizm otel işletmeciliği alanında eğitim veren yükseköğretim kuruluşlarındaki, eğiticilerin turizm mesleki eğitiminin etkisel açıdan incelenmesine yönelik bir alan araştırması. 3.Bilgi-Ekonomi-Yönetim Kongresi, 79-92.
Van De Geer, J. (1993). Multivariate analysis of categorical data: applications,USA:Sage Publications Inc.
Van der Heijden, P. G., De Falguerolles, A., & De Leeuw, J. (1989). A combined approach to contingency table an alysis using correspondence analysis and loglinear analysis. Applied Statistics,38(2), 249-292.
Vondracek, F. W. (1998). Career development: a lifespan perspective (Introduction to the special section). International Journal of Behavioral Development, 22(1), 1-6.
Walker, J., & Gutteridge, T. (1990). Career planing practices, New York.
Weiler, B., & Ham, S. H. (2002). Tour Guide training: a model for sustainable capacity building in developing countries. Journal of Sustainable Tourism, 10 (1), 52-69.

APA	ılgaz b, Güzel Ö (2019). Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması. , 61 - 74.
Chicago	ılgaz burcu,Güzel Özlem Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması. (2019): 61 - 74.
MLA	ılgaz burcu,Güzel Özlem Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması. , 2019, ss.61 - 74.
AMA	ılgaz b,Güzel Ö Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması. . 2019; 61 - 74.
Vancouver	ılgaz b,Güzel Ö Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması. . 2019; 61 - 74.
IEEE	ılgaz b,Güzel Ö "Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması." , ss.61 - 74, 2019.
ISNAD	ılgaz, burcu - Güzel, Özlem. "Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması". (2019), 61-74.

APA	ılgaz b, Güzel Ö (2019). Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması. Turizm Akademik Dergisi, 6(2), 61 - 74.
Chicago	ılgaz burcu,Güzel Özlem Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması. Turizm Akademik Dergisi 6, no.2 (2019): 61 - 74.
MLA	ılgaz burcu,Güzel Özlem Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması. Turizm Akademik Dergisi, vol.6, no.2, 2019, ss.61 - 74.
AMA	ılgaz b,Güzel Ö Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması. Turizm Akademik Dergisi. 2019; 6(2): 61 - 74.
Vancouver	ılgaz b,Güzel Ö Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması. Turizm Akademik Dergisi. 2019; 6(2): 61 - 74.
IEEE	ılgaz b,Güzel Ö "Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması." Turizm Akademik Dergisi, 6, ss.61 - 74, 2019.
ISNAD	ılgaz, burcu - Güzel, Özlem. "Turist Rehberliği Bölümü Öğrencilerinin Kariyer Devamlılığı: Çoklu Uyum Analizi Çalışması". Turizm Akademik Dergisi 6/2 (2019), 61-74.