YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ
Yıl: 2021 Cilt: 10 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 703 - 719 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 17-01-2022
YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ
Öz: Günümüz dünyasında yapay zekâ yazılımlarındaki gelişmeler ve bu gelişmelerin yansımaları hayatımızın birçok alanında kendini göstermektedir. Sanal asistanlar, sohbet ve destek botları, oyunlar, akıllı arabalar, akıllı ev sistemleri, güvenlik sistemleri ve daha birçok alanda kullanılan yapay zekâ yazılımları gün geçtikte kullanım sahalarını genişletmektedir. Bu genişleme neticesinde edebiyat alanında da yapay zekâ yaratımı ürünler ortaya çıkarılmaya başlanmıştır. 2018 yılında “Calm” adlı mobil uygulamanın yetkilileri, kullanıcılarına yeni bir masal sunmak istemişler ve bu masalı bir yapay zekâya yazdırmayı amaçlamışlardır. Bu amaç doğrultusunda, Grimm Kardeşler’in masal külliyatıyla eğitilen bir yapay zekâya, yeni bir masal yazdırmayı başarmışlardır. “Kayıp Grimm Masalı” olarak tanıtılan masalın ismi “Prenses ile Tilki”dir. Bu çalışmada öncelikle amaçlanan bu masalın yaratım öyküsünü ve masal metnini sunmak, ayrıca bu masalı halkbilimi araştırmalarına konumlandırabilmek adına fakelore bağlamında incelemektir. Bu amaç doğrultusunda öncelikle Grimm Kardeşler’in masal derleme/yeniden yazma faaliyetleri değerlendirilmiş ve onların bu çalışmaları fakelore bağlamında incelenmiştir. Daha sonra “Prenses ile Tilki” adlı masal fakelore bağlamında ele alınıp bu masalın fakelore ürünü olmaktan ziyade teknolojik yaratımlı yeni nesil bir masal olduğu sonucuna varılmıştır. Türünün tek örneği olan bu masal metni şu an bir meta hükmünde olsa da masalın sözlü geleneğe mal olabileceği gerçeğiyle bu masala yaklaşmak 21. yüzyıl halkbilimi araştırmalarının geleceği için daha doğru olacaktır.
Anahtar Kelime: Konular:
THE FAIRY TALE CREATED BY ARTIFICIAL INTELLIGENCE: THE PRINCESS AND THE FOX
Öz: In today’s world, developments in artificial intelligence software and the reflections of these developments manifest themselves in many areas our lives. Artificial intelligence used in virtual assistants, chat and support bots, games, smart cars, smart home systems security systems and many other areas is expanding its usage area day by day. As a result of this expansion, products of artificial intelligence creation started to be produced in the field of literature. In 2018, the authorities of the mobile application called “Calm” wanted to present a new fairy tale to its users, and they aimed to have this tale written by an artificial intelligence. For this purpose, they managed to write a new fairy tale to an artificial intelligence trained with the fairy tale corpus of the Brothers Grimm. The name of the fairy tale introduced as “Lost Grimm Fairy Tale” is The Princess and The Fox”. The aim of this study is to present the creation story and the text of this tale, and also to examine this tale in the context of fakelore in order to position it in folklore research. For this purpose, first of all, the fairy tale compilation/rewriting activities of the Brothers Grimm were evaluated and these studies of them were examined in the context of fakelore. Later, the fairy tale called The Princess and The Fox was handled in the context of fakelore and it was concluded that this fairy tale was a technology-created new generation fairy tale rather than a fakelore product. Although this one-of-a-kind tale text is now a commodity, it would be more correct for the future of 21st century folklore research to act with the fact that fairy tale may cost oral tradition.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Aydın, A. O. (2013). Yapay zekâ: bütünleşik bilişe doğru. İstanbul: İstanbul Gelişim Üniversitesi Yayınları.
- Aytaç, G. (2001). Yeni Alman edebiyatı tarihi. İstanbul: Multilingual Yayınları.
- Bars, M. E. (2018). Ziya Gökalp’ın masalları fakelore örnekleri olarak kabul edilebilir mi? Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 61, 145-157.
- Başoğlu, N. (2020). Folklor ürünlerinin ilk gençlik edebiyatında kullanımı üzerine bir inceleme: kunday-gölgeler çağı. Folklor / Edebiyat, 26 (2), 265-279.
- Çalık, S. (2018). Grimm masallarının dönüşümü üzerinden kadın imgesi. Yüksek Lisans Tezi, Çanakkale: Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Dorson, R. M. (2007). Folklor ve fake lore. (çev. ed. S. Gürçayır), Folklorun sahtesi: fakelore içinde (s. 71-86). Ankara: Geleneksel Yayıncılık.
- Dundes, A. (2006). Fakelore fabrikasyonu. (çev. A. Uçar ve S. Gürçayır). Milli Folklor, 18(70), 92-101.
- Ewig, U. (2005). Masal, masal araştırması ve masal derlemesi üzerine. (çev. Z. C. Arda), Halkbiliminde kuramlar ve yaklaşımlar 2 içinde (s. 224-231). Ankara: Geleneksel Yayıncılık.
- Fox, W. S. (2007). Folklor ve fakelore: bazı sosyolojik düşünceler. (çev. T. Tanyel). (ed. S. Gürçayır), Folklorun sahtesi: fakelore içinde (s. 35-50). Ankara: Geleneksel Yayıncılık.
- Gürçayır, S. (2007). Folklorun sahtesi: fakelore. Ankara: Geleneksel Yayıncılık.
- Ilıcak Aydınalp, G. (2014). Halkla ilişkilerde imaj yönetimi. (ed. G. Ilıcak Aydınalp), İmaj üretimi içinde (s. 31-47). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
- Ilıcak Aydınalp, Ş. G. (2020). Halkla ilişkiler perspektifiyle yapay zekâ. Turkish Studies - Social, 15(4), 2283-2300. https://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.42106 ulakbilim
- Ilıcak, N. G. ve Aydınalp, Ş. G. (2019). Amasya türkülerinde şehir imajına yönelik bir değerlendirme. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 15, 167-194.
- İçöz, F. (2008). Masalda cadı: ‘ötekinin’ arketipi. Yüksek Lisans Tezi, İzmir: Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Kılıç, B. S. ve Yılmaz, O. (2018). Fakir Bayburt’un masallarında değer eğitimi ve masalların Türkçe eğitimine katkısı. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 7(2), 1104-1125.
- Kırılmış, İ. T. (2019). Yazardan anlatıcıya geçiş sancısı: Nun masalları. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 8(1), 362-376.
- Ölçer Özünel, E. (2011). Yazının izinde masal haritalarını okuma denemesi: masal tarihine yeniden bakmak. Milli Folklor, 23(91), 60-71.
- Öztürk, F. (2020). Kütüphanelerde yapay zekâ uygulamaları. Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Singer, E. A. (2007). Fakelore, çok kültürlülük ve çocuk edebiyatının ahlak sistemi. (çev. ed. S. Gürçayır), Folklorun sahtesi: fakelore içinde (s. 99-136). Ankara: Geleneksel Yayıncılık.
- Turing, A. (1950). Computing machinery and inttelligence. Mind: A Quarterly Review of Psychology and Philosophy, 59(236), 433-460.
- URL-1: The lost Grimm fairy tale. Web: https://app.www.calm.com/player/NJ8l8VLiV [Erişim Tarihi: 28 Ekim 2020].
- URL-2: ‘Lost’ Grimm Fairy Tale is first ai bedtime story. Web: https://blog.calm.com/blog/lost-grimm-fairy-tale-is-first-ai-bedtime-story [Erişim Tarihi: 04.Kasım 2020].
- URL-3: Yapay zekânın yazdığı roman yarışmada finale kaldı. Web: https://tr.sputniknews.com/asya/201603261021767314-japonya-yapay-zeka-roman/ [Erişim Tarihi: 22 Ekim 2020].
- URL-4: ‘Yapay zeka’da önemli adım: bilgisayar, öyküden senaryo yazdı. Web: https://tr.sputniknews.com/bilim/201509031017538412/ [Erişim Tarihi: 21 Ekim 2020].
- URL-5: Slepp app Calm uses ai to ‘write’ the Lost Grimm Fairy Tale. Web: https://www.campaignlive.co.uk/article/sleep-app-calm-uses-ai-write-lost-grimm-fairytale/1461768 [Erişim Tarihi: 29 Ekim 2020].
- Yılmaz, B. H. (2013). Masalların dönüşü, masalların dönüşümü: çağdaş Türk edebiyatında Grimm masallarının metinlerarası kullanımları (Murathan Mungan örneği). Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Zipes, J. (2018). Peri masalları ve yıkma sanatı. (çev. Z. Çiftçi Kanburoğlu). İstanbul: Alfa Yayıncılık.
APA | Ilıcak N, ÇİNKO K (2021). YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ. , 703 - 719. |
Chicago | Ilıcak N. Gamze,ÇİNKO KEMAL YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ. (2021): 703 - 719. |
MLA | Ilıcak N. Gamze,ÇİNKO KEMAL YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ. , 2021, ss.703 - 719. |
AMA | Ilıcak N,ÇİNKO K YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ. . 2021; 703 - 719. |
Vancouver | Ilıcak N,ÇİNKO K YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ. . 2021; 703 - 719. |
IEEE | Ilıcak N,ÇİNKO K "YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ." , ss.703 - 719, 2021. |
ISNAD | Ilıcak, N. Gamze - ÇİNKO, KEMAL. "YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ". (2021), 703-719. |
APA | Ilıcak N, ÇİNKO K (2021). YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 10(2), 703 - 719. |
Chicago | Ilıcak N. Gamze,ÇİNKO KEMAL YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 10, no.2 (2021): 703 - 719. |
MLA | Ilıcak N. Gamze,ÇİNKO KEMAL YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, vol.10, no.2, 2021, ss.703 - 719. |
AMA | Ilıcak N,ÇİNKO K YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi. 2021; 10(2): 703 - 719. |
Vancouver | Ilıcak N,ÇİNKO K YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi. 2021; 10(2): 703 - 719. |
IEEE | Ilıcak N,ÇİNKO K "YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ." Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 10, ss.703 - 719, 2021. |
ISNAD | Ilıcak, N. Gamze - ÇİNKO, KEMAL. "YAPAY ZEKÂNIN YARATTIĞI MASAL: PRENSES İLE TİLKİ". Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 10/2 (2021), 703-719. |