Yıl: 2003 Cilt: 1 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 265 - 283 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan

Öz:
Bu makalede karşılaştırmalı eğitim alanı ve bu alanın Türk eğitim sistemi açısından önemi ele alınmaktadır. Makalede sunulan bilgiler alan taraması ile elde edilmiştir. Makalede karşılaştırmalı eğitimin tanımı, amaçları, yöntemi, tarihçesi sunulmaktadır. Ayrıca karşılaştırmalı eğitimin Türkiye açısından önemi de ele alınmaktadır.
Anahtar Kelime: karşılaştırmalı eğitim

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Comparative Education: The Field Which Should Be Given Importance in the Studies of Turkish Educational Sciences

Öz:
In this article, the field of Comparative Education and its significance in terms of Turkish educational system are discussed. The knowledges presented in the article has been collected by the review of literature.. In addition, the definition, the goals and the history of the comparative education are dealt with in the article.
Anahtar Kelime: comparative education

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Altbach, Philip G. ve Kelly, Gail P. (1986). New Approach to Comparative Education. Chicago: University of Chicago Press.
  • Anderson, C. A. (1977). Comparative Education over A Quarter Century: Maturity and Challenges Comparative Education Review. Haziran-Ekim.
  • Archer, M. S. (1979). Social Origins of Educational Systems London: Sage Publications Ltd.
  • Aytaç, K. (1985). Avrupa Okul Sistemlerinin Demokratlaştırılmasi Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.
  • Başaran, İ. E. (1994). Türkiye Eğitim Sistemi Ankara.
  • Bereday, George Z.F. (1964). Comparative Method in Education New York: Holt, Rinetart and Vinston. Inc.
  • Bilhan, S. (1992). Eğitim Felsefesi Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları.
  • Coombs, P. H. (1985). The World Crisis in Education New York: Oxford University Press.
  • Cramer, J.F.; G.S. Browne (1982). Çağdaş Eğitim Milli Eğitim Sistemleri Üzerine Bir İnceleme. (Çev. F. Oğuzkan) İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
  • Çam, E. (1993). Devlet Sistemleri İstanbul: Der Yayınları.
  • Demirel, Özcan. (1992). Karşılaştırmalı Eğitim Ankara: Hacettepe Üniversitesi Basımevi.
  • Duverger, M. (1986). Siyasal Rejimler. (Çev. Teoman Tunçdoğan) İstanbul: Sosyal Yayınları.
  • Eckstein, M. A. (1983). The Comparative Mind.g Comparative Education Review, Cilt 27, Sayı 3.
  • Erdoğan, İrfan. (1992). Higher Education and National Development: The Contribution of Higher Education to the National Development of Turkey since 1980. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Columbia University.
  • Erdoğan, İrfan. (1995). Çağdaş Eğitim Sistemleri İstanbul: Sistem Yayıncılık.
  • Evetts, J. (1973). The Sociology of Educational Ideas. London: Routledge and Kegan Paul.
  • Fagerlind, I. ve Saga, L. S. (1989). Education and National Development Comparative Perspective (2. basım). New York: Pergamon.
  • Hans, N. (1967), Comparative Education London: Routledge-Kegan Paul.
  • Hansen, W. H. (1977). Economics and Comparative Education: Will They ever Meet? And If So, When? Comparative Education Review. Haziran-Ekim.
  • Holmes, Brain. (1981). Comparative Education: Some Considerations of Method. London: Ailen and Unwin Publication.
  • Holmes, B. (1965). Problems in Education A Comparative Approach London: Routledge and Kegan Paul.
  • Jullien, Marc-Antoine. (1971). Mukayeseli Eğitim Üzerine Bir Eserin İlk Taslağı. Karşılaştırmalı Eğitim Üzerine Bir Çalışma Planı ve Ön Görüşler. (Çev. Kemal Aytaç) Ankara Üniversitesi Basımevi.
  • Kandel, İ. L. (1933). Studies in Comparative Education. Boston.
  • Kazamias, A. (1966). Education and the Quest for Modernity in Turkey. London: George Allen and Unwin Ltd.
  • Kazamias, A. M. ve Schwartz. (1977). "Intellectual and Ideological Perspectives in Comparative Education: An Interpretation" Comparative Education Review, 153-176, Haziran/Ekim.
  • Keklik, N. (1990). Felsefede Metafor. Istanbul: Edebiyat Fakültesi Basımevi.
  • Khoi, L. T. (1986). Toward a General Theory of Education: Comparative Education Review. Cilt 30, No.l Şubat.
  • King, E. (1979) Other Schools and Ours Comparative Studies For Today. London: Holt.
  • Koehl, R. (1977). The Comparative Study of Education: Prescription and Practice Comparative Education Review. Haziran/Ekim.
  • Neff, K., A. Lauwerys, J. A., Varış, F. (1979). Mukayeseli Eğitim Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları.
  • Noah, H. J. ve Eckstein, M. A. (1969). Toward a Science of Comparative Education. London: Macmillan.
  • Noah, H.J. (1984). The Use and Abuse of Comparative Education Comparative Education Review, Cilt 28, No. 4. Kasım.
  • Ramler, S. (1991). Global Education for the 21st Century Educational Leadership. Cilt 48, Sayı 7.
  • Szyliowicz, J. S. (1973). Education and Modernization in the Middle East Ithaca: Cornell University Press.
  • Türkoğlu, A. (1985). Fransa, İsveç ve Romanya Eğitim Sistemleri Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Basımevi.
  • UNESCO (1955). World Survey of Education Paris.
  • Ulich, R. (1962). The Education of Nations Cambridge, Massachusettes: Harvard University Press.
  • Urchj G. (1987). Dysfunctionalism in Educational Initiatives: The Johnson Administration and International Education Education and Social Concern: An Approach to Social Foundations. Der. Lawson, R.F. Rust, V.D. Shafer, M. Prakken Publications, Michigan.
APA Erdoğan İ (2003). Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. , 265 - 283.
Chicago Erdoğan İrfan Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. (2003): 265 - 283.
MLA Erdoğan İrfan Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. , 2003, ss.265 - 283.
AMA Erdoğan İ Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. . 2003; 265 - 283.
Vancouver Erdoğan İ Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. . 2003; 265 - 283.
IEEE Erdoğan İ "Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan." , ss.265 - 283, 2003.
ISNAD Erdoğan, İrfan. "Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan". (2003), 265-283.
APA Erdoğan İ (2003). Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(3), 265 - 283.
Chicago Erdoğan İrfan Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1, no.3 (2003): 265 - 283.
MLA Erdoğan İrfan Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol.1, no.3, 2003, ss.265 - 283.
AMA Erdoğan İ Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2003; 1(3): 265 - 283.
Vancouver Erdoğan İ Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2003; 1(3): 265 - 283.
IEEE Erdoğan İ "Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan." Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 1, ss.265 - 283, 2003.
ISNAD Erdoğan, İrfan. "Karşılaştırmalı Eğitim: Türk Eğitim Bilimleri Çalışmaları İçinde Önemsenmesi Gereken Bir Alan". Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1/3 (2003), 265-283.