Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği
Yıl: 2006 Cilt: 8 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 69 - 81 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği
Öz: Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin profilleri ve başarılarına etki eden faktörleri belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda gerekli literatür taraması yapılarak K.S.Ü. Fen Edebiyat Fakültesi Fen Bölümlerinden rast gele seçilmiş 141 öğrenciye, 15 açık uçlu, 13 kapalı uçlu sorulardan oluşan bir anket uygulanmıştır.Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, Fen Edebiyat Fakültesi öğrencilerinin orta gelir düzeyinde oldukları ve başarısını en çok ortam ve ekonomik sebeplerin etkilediği tespit edilmiştir. Bu öğrencilere gerekli (fiziki ve sosyal) ortam ve ekonomik destek sağlanarak (burs, kredi vb.) başarıları arttırılabilir.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- DİE. (2005). Hane Halkı Bilişim Teknolojileri Kullanımı Araştırması Sonuçları, http://www.die.gov.tr/TURKISH/SONIST/HHBilisim/k_161105.xls.
- Kaya, A. ve Büyükkasap, E., (2005) Fizik Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Profilleri, Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Endişeleri: Erzurum Örneği,Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt:12, No:2, 367-380.
- Koç, M., Avşaroğlu, S. ve Sezer, A. (2005). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Online Dergi.
- Kirkman, C. (1993). Computer experiance and attitudes of 12-year old students: Implications for the UK National Curriculum. Journal of Computer Assisted Learning, 7, 187–194.
- Okul Başarısı-I. (2006). www.psikoloji.gen.tr/modules.php?name=News&file=print&sid=51.
- Oklun, S. ve Altun, A. (2003). İlköğretim öğrencilerinin bilgisayar deneyimleri ile uzamsal düşünme ve geometri başarıları arasındaki ilişki. TOJET, 2 (4), 13–18.
- Özbay, G. (1997). Üniversite öğrencilerinin sorunlarına yönelik 1982-92’de yayınlanan araştırmalara ilişkin değerlendirme ve yorumlama. Türk Psikoloji Dergisi, 12(39),18–27.
- Özgüven, İ. E. (1974). Üniversite öğrencilerinin akademik başarılarını etkileyen zihinsel olmayan faktörler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19, 28–35.
- Özgüven, İ. E. (1998). Bireyi tanıma teknikleri. PDREM Yayınları, Ankara.
- Şenses, F. (2005). ODTÜ İktisat bölümü öğrenci profili-yeniden. ODTÜ Gelişme Dergisi, 32 (1), 185–198.
- Topkaya, İ. Serbes, Ş. (2005). Meslek ve eğitim düzeyleri bakımından farklılık gösteren velilerin çocukları için tercih ettikleri spor branşları. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 1(1–2, 36–42).
- Uluğ, F. (1990). Okulda başarı, Remzi kitapevi, 3. Basım.
| APA | ÇİTİL M, İSPİR E, SÖĞÜT Ö, BÜYÜKKASAP E (2006). Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği. , 69 - 81. |
| Chicago | ÇİTİL Mehmet,İSPİR Esin,SÖĞÜT Ömer,BÜYÜKKASAP Erdoğan Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği. (2006): 69 - 81. |
| MLA | ÇİTİL Mehmet,İSPİR Esin,SÖĞÜT Ömer,BÜYÜKKASAP Erdoğan Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği. , 2006, ss.69 - 81. |
| AMA | ÇİTİL M,İSPİR E,SÖĞÜT Ö,BÜYÜKKASAP E Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği. . 2006; 69 - 81. |
| Vancouver | ÇİTİL M,İSPİR E,SÖĞÜT Ö,BÜYÜKKASAP E Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği. . 2006; 69 - 81. |
| IEEE | ÇİTİL M,İSPİR E,SÖĞÜT Ö,BÜYÜKKASAP E "Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği." , ss.69 - 81, 2006. |
| ISNAD | ÇİTİL, Mehmet vd. "Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği". (2006), 69-81. |
| APA | ÇİTİL M, İSPİR E, SÖĞÜT Ö, BÜYÜKKASAP E (2006). Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(2), 69 - 81. |
| Chicago | ÇİTİL Mehmet,İSPİR Esin,SÖĞÜT Ömer,BÜYÜKKASAP Erdoğan Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8, no.2 (2006): 69 - 81. |
| MLA | ÇİTİL Mehmet,İSPİR Esin,SÖĞÜT Ömer,BÜYÜKKASAP Erdoğan Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.8, no.2, 2006, ss.69 - 81. |
| AMA | ÇİTİL M,İSPİR E,SÖĞÜT Ö,BÜYÜKKASAP E Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2006; 8(2): 69 - 81. |
| Vancouver | ÇİTİL M,İSPİR E,SÖĞÜT Ö,BÜYÜKKASAP E Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2006; 8(2): 69 - 81. |
| IEEE | ÇİTİL M,İSPİR E,SÖĞÜT Ö,BÜYÜKKASAP E "Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği." Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8, ss.69 - 81, 2006. |
| ISNAD | ÇİTİL, Mehmet vd. "Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Profilleri ve Başarılarını Etkilediğine İnandıkları Faktörler; K.S.Ü. Örneği". Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8/2 (2006), 69-81. |
