Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi
Yıl: 2007 Cilt: 10 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 49 - 57 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi
Öz: Araştırmanın amacı sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik–yeterlilik algısı ve klinik uygulamada algılanan stres arasındaki ilişkiyi incelemektir.Çalışma Mart-Mayıs 2005’ tarihleri arsında İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Ebelik bölümü öğrencilerinden çalışmaya katılmayı kabul eden 293 öğrenci ile yapılmıştır. VerilerÖz-Etkililik-Yeterlilik Ölçeği ve anket formu ile toplanmış, Anova varyans,t testi, Kruskall Wallis varyans ile değerlendirilmiştir.Değerlendirmede öğrencilerin öz-etkililik-yeterlilik ölçek puan ortalamalarının yüksek olduğu, bölümler arasında fark olmadığı tespit edilmiştir. Klinik uygulamada stres yaşama durumlarına göre öz-etkililik yeterlilik ölçeğinden aldıkları ortalama puanları karşılaştırıldığında ise davranışı tamamlama alt grup ve toplam ölçek puanları arasında anlamlı fark tespit edilmiştir.Klinik eğitimde algılanan stres üzerinde öz-etkililik yeterlilik algısı etkilidir. Öğrenciler öz-etkililik-yeterlilik algılarının güçlendirilmesi için desteklenmelidirler.
Anahtar Kelime: Konular:
Investigate the interaction between self-efficacy and perceived stress in clinical learning environment in students of health college
Öz: The purpose of this study was to investigate the interaction between self-efficacy and perceived stress in clinical learning environment.A descriptive study was made March- May 2005 by Istanbul University Bakırköy Health College Nursing and Midwifery department. Data was collected by Generalized Self- Efficacy Scale and questionnaire. The whole populations (525) were aimed to be included in the study, but 293 voluntary students was drawn from community college. Data was evaluated variance analysis, t test, and Kruskall Wallis variance analysis test.Results indicated that stress was very effective in the clinical learning environment for students. Students’ Generalize Self-Efficacy-Sufficiency Scale means score among sections were not differences. According to perceived stress in the clinical learning environment was significant differences among behaviors complete and overall mean scale score. Students should have strong self-efficacy-sufficiency perceived in the clinical learning and practicing environments. Educationalist may want to provide opportunities for enhancing self-efficacy.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Adeyemo DA, Ogunyemi B (2005). Emotional intelligence and self- efficacy as predictors of occupational stress among academic staffing a Nigerian University Organizational Learning and Leadership.4. http://www.weleadinlearning.org/ejournal.htm (Erişim tarihi 28.10.2005)
- Akdemir N (2003). Stres- adaptasyon ve anksiyete. İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı. Editör.:Nuran Akdemir, Leman Birol.1. Baskı, Vehbi Koç Vakfı Sanerc Yayını, İstanbul
- Bandura A (1997). Self-Efficacy the Exercise of Control. W.H. Freeman and Company. New York.
- Bandura, A. (1994). Self-efficacy. In V. S. Ramachaudran (Ed.), Encyclopedia of human behavior (Vol. 4, pp. 71-81). New York: Academic Press. (Reprinted in H. Friedman [Ed.], Encyclopedia of mental health. San Diego: Academic Press, 1998 http://www.des.emory.edu/mfp/BanEncy.html (Erişim tarihi 18.10/2005)
- Birol L (2004). Hemşirelik Süreci. 6. Baskı. Etki Matbaacılık Yayıncılık. İzmir.
- Cook LJ (2005). Inviting teaching behaviors of clinical faculty and nursing students’ anxiety. Journal of Nursing Education 44(4): 156-162
- Dunn SV, Hansford B (1997). Undergraduate nursing students’ perception of their clinical learning environment. Journal of Advanced Nursing 25:1299-1306.
- Erdemir F (1998). Hemşirenin rol ve işlevleri ve hemşirelik eğitiminin felsefesi. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2(1): 59-63.
- Gözüm S, Aksayan S (1999). Öz-etkililik-yeterlilik ölçeğinin Türkçe formunun güvenirlik ve geçerliliği. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2(1):21-32.
- Gözüm S (1999). Öz-etkililik-yeterlilik ölçeğinin türkçe formunun yapı geçerliliği: öz-etkililik ile stresle başa çıkma algısı arasındaki ilişki. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2(1):35-43.
- Karagöz S (2003). Hemşirelikte klinik öğretime genel bir bakış ve etkin klinik öğretim için öneriler. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi 5(1): 15-21.
- Randall J, Linda BL (2004). Anxiety as a barrier to student performance: this article explores student anxiety, one of the many possible barriers to the therapeutic relationship between the student nurse and the patient. The Canadian Nurse 100(6): 7.
- Sanders AE, Lushington K (2002). Effect of perceived stress on student performance in dental school. Journal of Dental Education 66(1): 75-81.
- Sawatzky JV (1998). Understanding nursing student’ stress: a proposed framework. Nurse Education Today 18: 108-109.
- Scholz U, Dona BG, Sud S Schwarzer R (2002). Is General Self-Efficacy a Universal Construct? Psychometric Findings from 25 Countries. European Journal of Psychological Assessment 3(18): 242-521.
- Senemoğlu N (2002). Gelişim Öğrenme ve Öğretim Kuramdan Uygulamaya. Gazi Kitapevi, Ankara 220-242.
- Sherer M, Adams C (1983). Construct validation of the self efficacy scale Psychological Reports 53: 899-902.
- Sherer M, Maddux J (1982). The self-efficacy scale construction and validation. Psychological Reports 51: 663-671.
- Sheu S, Lin HS, Hwang SL (2001). Perceived stress and physio-psycho-social status of nursing students during their initial period of clinical practice: the effect of coping behaviors. Intentional Journal of Nursing Studies 39: 165-175.
- Staples DS, Hulland JS, Higgins C (1998). A Self-Efficacy Theory Explanation for the Management of Remote Workers in Virtual Organizations. JCMC 3(4). http:// jcmc. Indiana.edu/ issues.html. (Erişim tarihi 28.10.2005).
- Yiğitbaş Ç, Yetkin A (2003). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin öz-etkililik-yeterlilik düzeyinin değerlendirilmesi. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 7: 6-13.
| APA | ZENGİN N (2007). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi. , 49 - 57. |
| Chicago | ZENGİN NERİMAN Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi. (2007): 49 - 57. |
| MLA | ZENGİN NERİMAN Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi. , 2007, ss.49 - 57. |
| AMA | ZENGİN N Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi. . 2007; 49 - 57. |
| Vancouver | ZENGİN N Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi. . 2007; 49 - 57. |
| IEEE | ZENGİN N "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi." , ss.49 - 57, 2007. |
| ISNAD | ZENGİN, NERİMAN. "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi". (2007), 49-57. |
| APA | ZENGİN N (2007). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 10(1), 49 - 57. |
| Chicago | ZENGİN NERİMAN Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 10, no.1 (2007): 49 - 57. |
| MLA | ZENGİN NERİMAN Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, vol.10, no.1, 2007, ss.49 - 57. |
| AMA | ZENGİN N Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2007; 10(1): 49 - 57. |
| Vancouver | ZENGİN N Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2007; 10(1): 49 - 57. |
| IEEE | ZENGİN N "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi." Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 10, ss.49 - 57, 2007. |
| ISNAD | ZENGİN, NERİMAN. "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde öz-etkililik yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yaşanılan stresle ilişkisinin incelenmesi". Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 10/1 (2007), 49-57. |
