Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

BÖKEOĞLU ÇOKLUK, Ömay; YILMAZ, Kürşad

Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ömay BÖKEOĞLU ÇOKLUK, (Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara, Türkiye)

Kürşad YILMAZ (Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Kütahya, Türkiye)

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

8 5

Yıl: 2007 Cilt: 40 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 179 - 204 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Öz:

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin fakülte yaşamının niteliğine ilişkin görüşlerinin cinsiyet, yaş, sınıf, tercih, herhangi bir öğrenci topluluğuna üye olup olmama gibi değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemektir. Araştırmada, “Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma Ankara Üniversitesi’nin farklı fakültelerinde öğrenim gören 690 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada fakültelere göre farklar incelendiğinde, “Sınıf Ortamı ve Öğrenci İlişkilerinden Memnuniyet” boyutunda anlamlı bir farklılığın olmadığı, ancak “Öğretim Elemanlarından Memnuniyet”, “Fakülteden Memnuniyet” ve toplam puandaki farkların anlamlı olduğu görülmüştür. Cinsiyete göre “Öğretim Elemanlarından Memnuniyet” boyutunda anlamlı bir farklılığın olmadığı, buna karşılık “Sınıf Ortamı ve Öğrenci İlişkilerinden Memnuniyet”, “Fakülteden Memnuniyet” ve toplam puana ilişkin farklılıkların anlamlı olduğu bulunmuştur. 18–19, 20–21, 22–23 ve 24 ve üstü yaş gruplarına göre yapılan karşılaştırmada, “Sınıf Ortamı ve Öğrenci İlişkilerinden Memnuniyet” boyutu ve toplam puanda farkların anlamlı olduğu saptanmıştır.

Anahtar Kelime: fakülte yaşamı üniversite öğrencileri okul yaşamı kalite

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Ainley, J. (1999). “Schools and the social development of young australians: Frameworks, outcomes and influences”. Paper presented at the National Social Outcomes of Schooling Forum. Surfers Paradise, Australia.
Bourke, S. ve Smith, M. (1989). Quality of school life and intentions for further education: The case of a rural high school. Paper presented at the Annual Conference of the Australian Association for Research in Education. Adelaide, South Australia. November-December.
Çokluk-Bökeoğlu, Ö ve Yılmaz, K. (2006). Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Gazi Üniversitesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 4 (2), 201–210.
Epstein, J. L. & McPartland, J. M. (1976). The concept and measurement of the quality of school life. American Educational Research Journal, 13 (1), 15–30.
Karasar, N. (1995). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık Ltd.
Karatzias A., Power K. G. ve Swanson V. (2001). Quality of school life: development and preliminary standardization of an instrument based on performance indicators in scottish secondary schools. School Effectiveness and School Improvement, 12 (3), 265-284.
Kourelahti, M. (1998). Quality of school life in finnish special educational settings (EBD). In A. Antilla & A. Ulusitalo (Eds.), Contemporary marginalization and exclusion of young people-whose reality counts? (pp. 47–50). Advisory Council for Youth Affairs and Mannerheim League for Child Welfare. Helsinki: Nykypaino.
Leonard, C. A. R. (2002). Quality of life and attendance in primary schools. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Newcastle: University of Newcastle. http://www.newcastle.edu.au/services/library/adt/public/adt. Retrieved on 12.12.2005, at URL: NNCU20030702.214022/index.html.
Leonard, C. A. R., Bourke, S. ve Schofield, N. J. (2003a). Student quality of school life – a multilevel analysis. Paper presented at the Annual Conference of the Australian Association for Research in Education. Brisbane, December. Retrieved on 12.12.2005, at URL: http//www.aare.edu.au/conf02.htm/leo02.063..
Leonard, C. A. R., Bourke, S. ve Schofield, N. J. (2003b). Affective outcomes in the context of school reform. Paper presented at the NZARE / AARE Joint Conference. Hyatt Regency Hotel & University of Auckland.
Leonard, C. A. R., Bourke, S., ve Schofield, N. J. (2001). The effect of stress management and relaxation techniques on student quality of school life and absenteeism in primary schools. Paper presented at the Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction. Fribourg, August.
Leonard, C. A. R., Bourke, S., ve Schofield, N. J. (2002). Student quality of school life differences within and between primary schools. Paper presented at the Annual Conference of the Australian Association for Research in Education, Perth, December. Retrieved on 12.12.2005, at URL: http//www.aare.edu.au/conf01.htm/leo01.130..
Mok, M. ve Flynn, M. (1997). Quality of school life and students' achievement in the hsc: a multilevel analysis. Australian Journal of Education, 41 (2), 169–188.
Mok, M. ve Flynn, M. (2002). Determinants of students’ quality of school life: a path model. Learning Environments Research, 5, 275–300.
Mok, M. ve McDonald, M. (1994). Quality of school life: a scale to measure student experience or school climate?. Educational and Psychological Measurement, 54 (2), 483–495.
Schmidt, L. J. (1992). Relationship between pupil control ideology and quality of school life. Journal of Invitational and Psychological Measurement. 45, 889–896.
Schmidt, L. J. ve Lunenburg, F. C. (1989). Pupil control ideology, pupil control behavior and the quality of school life. Journal of Research and Development in Education, 22, 36–44.
Schofield, N. J. ve Bourke, S. F. (1997). Absenteeism, student quality of school life and teacher stress in primary school. Paper presented at the EARLI Conference. Athens.
Şişman, M. ve Turan, S. (2001). Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Waugh, R. ve Hyde, N. (1993). Student perceptions of school. Paper presented at the Annual Conference of the Australian Association for Research in Education. Fremantle, November. Retrieved on 12.12.2005, at URL: http//www.swin.edu.au/aare/conf93.htm/waugr 93.239.
Wilson, A. (1980). Landmarks in the literature: how powerful is schooling. New York University Education Quarterly. 11, 8–31.
www.cnu.edu. “Christopher Newport University web sitesi”. İndirme Tarihi: 22.12.2005.

APA	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö, YILMAZ K (2007). Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. , 179 - 204.
Chicago	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ömay,YILMAZ Kürşad Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. (2007): 179 - 204.
MLA	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ömay,YILMAZ Kürşad Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. , 2007, ss.179 - 204.
AMA	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö,YILMAZ K Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. . 2007; 179 - 204.
Vancouver	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö,YILMAZ K Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. . 2007; 179 - 204.
IEEE	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö,YILMAZ K "Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi." , ss.179 - 204, 2007.
ISNAD	BÖKEOĞLU ÇOKLUK, Ömay - YILMAZ, Kürşad. "Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi". (2007), 179-204.

APA	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö, YILMAZ K (2007). Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 40(2), 179 - 204.
Chicago	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ömay,YILMAZ Kürşad Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 40, no.2 (2007): 179 - 204.
MLA	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ömay,YILMAZ Kürşad Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, vol.40, no.2, 2007, ss.179 - 204.
AMA	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö,YILMAZ K Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 2007; 40(2): 179 - 204.
Vancouver	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö,YILMAZ K Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 2007; 40(2): 179 - 204.
IEEE	BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö,YILMAZ K "Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi." Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 40, ss.179 - 204, 2007.
ISNAD	BÖKEOĞLU ÇOKLUK, Ömay - YILMAZ, Kürşad. "Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi". Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 40/2 (2007), 179-204.